说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照小学语文阅读顾好，你们都瘦得……” 　　d) 表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” 　　10) 书句号( 《》 )：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。 　　如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。 　　11) 破折号(——)：破折号有三种用法： 　　a) 表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 　　b) 表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 　　c) 表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。 　　上述就是沪江小编围绕标点符号的用法的相关内容为同学们进行的一些分享，希望大家能够深入地掌握这些内容，切实提升自己阅读理解答题的效果。  

不是一种溺爱，而是一种引导孩子正确成长的爱。“真正的珍宝”指让简妮学会懂得尊重父母的爱。 　　参考答案：因为爸爸想让简妮意识到爱比物质更语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首。说到语文，同学们在考试过程中最容易丢分的就是阅读理解题。要想提高自己的阅读重要。 　　4 解题思路：本题在于引导学生认识到什么是父母真正的爱，以及孩子该如何对待和回报父母的爱，从而培养学生尊重父母、学会感恩的感情。因此，应从肯定简妮父母的做法角度出发，并进一步剖析这种做法对孩子成长的作用。 　　参考答案：示例：简妮父母的做法很好，既教会孩子如何靠自己劳动自食其力，又使孩子懂得爱可以胜过一切物质财富。 　　语文的学习在于长期的积累，平时除了课本内学习的知识，还可以多增加课外知识。丰富自己的阅读经验，有利于提高阅读理解能力和写作能力。在进行考试做题的时候，不要急于下笔解答，要先读题。理解课文，归纳文章的中心思想。掌握了学习的方法，学习才能提高效率。

是的。 　　6) 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么? 　　7) 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗? 　　举例 　　比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美! 　　拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。 　　排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。 　　反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗? 　　夸张句：桂花十里飘香。 　　设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗?不语文是我们接触最早的科目之一，也是学习的重点科目之一。要想学好语文，首先要端正自己的学是的，他是诚心诚意为班级做贡献。 　　语文作为文科之首，是我们学习的重中之重。要想学好语文，首先要掌握方法，方法用对学习才能事半功倍。大家在学习语文的过程中，除了课本内所要求掌握的知识，还要养成积累课外知识的习惯。课后学会总结多做练习，巩固学过的知识，这样才能有效提高语文学习效率。

　　今天小编结合一年级小学生年龄特点,搜集整理出符合低年级阅读练习题，请各位家长和老师参考。也可以给宝宝试试新鲜的题目哦。 小蜻蜓 　　清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 　　小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 　　它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。 　　1、短文共有( )节，标上小节号。 　　2、正确连线： 　　一架 野花 　　一棵 飞机 　　一朵 青草 　　3、在正确内容的括号里打√ 　　①小蜻蜓活动的天地在哪里? 　　小小学生年龄特点,搜集整理出符合低年级阅读河边( )大树下( )原野上( )竹林里( ) 　　②小蜻蜓看上去像什么? 　　小蜜蜂( )小飞机( )小蚊子( )小燕子( ) 　　4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“____”划出来。   　　如果你也觉得有用，可以让宝宝自己试试哦，也可以分享给其他的妈妈哦，更多精彩内容，请关注沪江网。

路人 　　1.第一段(第1节)， 　　第二段(第2、3节)雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处.”我“见了深受感动. 　　第三段(第4节) 　　2.写实在实物：第三句，写联想：第四句. 　　3.③ 4.① 　　5.盲人虽然眼睛看不见了，但心却是亮澄澄的.他阅读理解是同学们在语文考试丢分最多的地方，也是占分比例较高的部分。同学们要想提高自己的阅读指引了盲人回家的路，盲人却教会做人的道理，指引了一条正道给自己，光辉的形象照亮自己的人生的路. 　　语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，语文成绩直接和整体文科成绩挂钩，学好语文至关重要。语文的学习在于长期的积累，平时大家除了课本内学习的知识，还要多增加课外知识。丰富自己的阅读经验，有利于提高阅读理解能力和写作能力。

学得方法加以运用，养成认真有效阅读的好习惯。 　　2、指导速读。在现代社会当中，对信息的筛选能力和筛选速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句 酌，则很难适应时代的要求，跟上时代的步伐。作为教师的我们应指导学生根据自身所需选择读物进行速读，当然在速读的同时也不能忽略对内容的理解，这样学生 们就能在最少的时间获取尽量多的信息。 　　3、指导写读书笔记。文章中阅读理解是学习语文必须要掌握的，平时除了课本内的知识，还要养成课外阅读的好习惯。通过阅读富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积 存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。目前许多学生将读书笔记作为一项硬性任务，我想我们可以将读书笔记做得更鲜活一些，比如做 成贺卡、书签等，这样阅读就会变得更精彩，更有实效。 　　4、朗读和默读朗读，也叫诵读，这是一个将无声

成了……，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 　　赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞(1。比喻：生动形象2。拟人：形象生动3。夸张：突出特征4。排比：加强语气5。反问：态度鲜明，增强语气));感情(文章的社会价值，意义，作用等);结构(在全文中的作用)。 　　10、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙(补叙属于插叙的一种) 　　11、写作人称的好处----第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。 　　最后你阅读了这么多的好的方法，相信你一定能从中有所收获吧!以上就是沪江小编为今天为大家分享的所小学语文阅读答题，这是在考试当中，占分比例比较高，对孩子来说比较难的一部分，所以今天沪江小编要为大家分享的就是小学有的内容，希望大家好好阅读，相信在提高孩子语文成绩上能带来不小的帮助!

才是决定因素。 　　6，骄傲在败坏之先，狂心在跌倒之前;自卑使人软弱，信心带来成功!你并不比其他人差，你和他们都一样，只要努力就是最好的。不要总是羡慕别人，羡慕别人的同时也要努力去阅读理解题是同学们在考试过程中最容易丢分的题型，要想提高自己阅读理解能力，首先要掌握解题方法，方法用对，学学习他，那样你会和他一样好，甚至比他更好。 　　在做阅读理解题的时候，不要急于动笔，要先通读全文，归纳文章的中心思想。养成良好的学习习惯，平时多增加自己的课外阅读，丰富自己的阅读能力。在自读中发现疑问，提出质问，实际上是初具自读能力的一种表现。提高阅读理解能力的同时，也可以提高写作能力。

合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这语言博大精深，每一句每一个词甚至一个字都有非常丰富的含义，这就需要我们去揣摩。而对于小学就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 　　想要做好语文阅读理解，技巧是非常的重要的，通过对上面文章的阅读，相信很多人都会想要跃跃欲试，那么就找一篇文章尝试一下吧，相信会让您有意想不到的收获，最后沪江的小编希望大家都能够尽快掌握小学语文阅读理解答题技巧。

出了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。 　　②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。 　　③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。 　　六、文章开头写景语段的作用 　　公式： 　　1、分析所写景物的特色。 　　2、……描写了……，为下文写……打语下了伏笔。 　　七、巧设悬念 　　公式： 　　1、在文章开头找出作者所设的悬念(关键词)。 　　2、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。 　　八、本文(某段)运用什么表达方式 　　记叙、描写、议论、说明、抒情 　　九、插叙的作用 　　1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 　　2、公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 　　十、称谓变化 　　公式： 　　1、找出人物称谓的变化词语。 　　2、采用第一人称，亲切、真实。 　　3、称谓变化也反映了情感的变化。