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一年级预备数学能力(起航)全年班 情景式趣味教学,提升数学思维能力

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名师答疑

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小学生 幼儿

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      数学是我们学习的主要科目,也是我们最早接触的科目之一,所以学好数学很重要,且要从小开始重视学习的学习。学前班是继幼儿园之后小学之前的一年学习,这个阶段学习的知识都是比较基础易懂。主要是为了培养孩子的学习兴趣,下面是小编整理的学前班数学练习题,大家可以作为参考。   一、填空。   1( )3( )( )6( )( )9 10( )   ( )13( )( )16 17 ( )( ) 20   二、在( )里填在"+"、"-"或"="。   1( )1=2 3( )3 =6 3 ( )1=2   6( )3=3 5( )5=10 7( )2=9   三、看图列式计算。   1、△△△ △△ ○○○○○○ ○○   2、☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆   四、在○里填上 "<"、" >"或 "= "。   3○2 5○6 3○3 6○9   五、计算。   5+5= 3-1= 7+ 3= 10-10 =   1+4= 6-3= 0+6= 1+8 =   2+7= 0+5= 8 -3= 2 + 7 =   六、给正确答案后"√",错误的"×"。   2+4=5(×) 2+1=3( ) 1+4=5( )   3+1=4( ) 3-2=2( ) 2+3=5( )   2+3=4( ) 4-1=3( ) 2-1=2( )   1+4=5( ) 3+2=4( ) 3-2=2( )   七、根据应用题编写算式   1、小红有4朵花,小明有3朵花,小花有2朵花,三人一共有多少朵花?   2、小明买了5支铅笔,用了3支,小明还有多少支?   3、小华家有4口人,小刚家比小华家多2口人,小刚家有几口人?   八、填写下列各数的相邻数 。   ____15____ ____18____ ____9________10____ ___17____ ____ 7____   九、应用题(22分)   1、树上原来有17个苹果掉了3个,树上还剩多少个苹果?   ( )-( )=14个   17-( )=14个   2、河里原来有8只鸭,又游来5只,河里一共有多少只鸭?   8+5=( ) 8+( )=13   ( )+5=13   数学的学习主要注重于方法和思维能力。除了课堂上老师讲解的重点知识以外,课后的练习一定要到位。多做题的目的可以巩固已学过的知识,而且丰富自己的做题经验有利于为以后的学习而做铺垫。所以首先要培养自己的学习兴趣,多动脑,多思考。

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      不管在我们学习的哪个阶段,数学都是一门必修课,而且数学对我们将来的发展有很大的帮助。学前班正是我们打基础的时候,所以这个阶段一定要把该学的知识掌握好。下面,沪江小编就为大家介绍一下学前班数学考试的模拟试题。   一、填空。   1( )3( )( )6( )( )9 10( )   ( )13( )( )16 17 ( )( ) 20   二、在( )里填在"+"、"-"或"="。   1( )1=2 3( )3 =6 3 ( )1=2   6( )3=3 5( )5=10 7( )2=9   三、看图列式计算。   1、△△△ △△ ○○○○○○ ○○   2

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      现在的家长,在孩子很小的时候就开始抓孩子的学习了。特别是在学前班阶段,家长们都知道这一阶段是为了孩子以后小学的学习打下基础,所以,一定要让自己的孩子把这一阶段的知识都学好。一些家长们就想要找到一些习题来帮助自己的孩子在家中学习。下面就是一些比较好的数学习题,家长们完全可以摘抄下来,让我们的孩子们试试。   一、填空。   1( )3( )( )6( )( )9 10( )   ( )13( )( )16 17 ( )( ) 20   二、在( )里填在"+"、"-"或"="。   1( )1=2 3( )3 =6 3 ( )1=2   6( )3=3 5( )5=10 7( )2=9   三、看图列式计算。   1、△△△ △△ ○○○○○○ ○○   2、☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆   四、在○里填上 "<"、" >"或 "= "。   3○2 5○6 3○3 6○9   五、计算。   5+5= 3-1= 7+ 3= 10-10 =   1+4= 6-3= 0+6= 1+8 =   2+7= 0+5= 8 -3= 2 + 7 =   一、从20写到1   二、计算   3+5= 4+5= 8+3=   6+5=   3+7=  6+4=  7-3=  8-2=   8-7=  3-2=   三、看数涂色   △△△△   □□□□□  ⊙⊙⊙⊙⊙⊙   3       4       5   ◇◇◇◇◇◇◇   ☆☆☆☆☆☆☆☆   6       8   四、填数   9     7     8     9   ∧     ∧    ∧     ∧   1 □  2 □  □ 3   □ 4   □    □     7      4   ∧    ∧     ∧      ∧   3 4   3 6   □ □    □ □   上学习了。特别是在学前班阶段,家长们都知道这一阶段是为了孩子以后小学的学面的这些习题都很适合学前班的孩子们,希望我们的家长们能够重视上面的这些题目,让我们的孩子们自己独立完成,然后看看效果,最后再把孩子们做错的耐心讲解一遍,这样孩子们就能很快的掌握了。

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      孩子们从幼儿园毕业就等于即将进入小学,而在小学之前很多孩子会先上学前班。进入学前班,孩子们不仅会学习知识,还要学习怎样适应社会交往能力和认知能力。作为家长,就要配合学习将孩子们正确引导。下面,沪江小编给大家整理了关于学前班的数学考试试题,大家可以作为学习的参考。   一、写1—10的数字   三、填写下列各数的相邻数   ____5____ ____13____ ____9____ ____11____ ___16____   四、填写数的组成及加减法。   7 6 9   /\ /\ /\   5 ( ) 4 ( ) 6 ( )   2 ( ) 2 ( ) 3 ( )   ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) ( )+( )=( )   ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( ) ( )--( )=( )   五、口算10以内加减法。   1+2= 9-1= 9+2= 6+4= 12+3= 3+1= 8-3= 8+4= 12-7= 7+1= 15+1= 4+2=   6-2= 5+5= 10-5= 5+4= 13+2= 3+0= 3-3= 3+1= 8-3= 1+2= 9-1= 9+2=   六、应用题。   1、河里有6只鸭子,又游来5只,河里共有多少只鸭子?   2、草地上3只小鸡在做游戏,来了2只小鸡后,后来又来了3只小鸡,现在共有多少小鸡在做游戏?   3、小红有10个本子,用了5个本子做作业,小红还剩下多少个本子?   4、树上有12只小鸟,又飞来5只,不久有4只小鸟飞到草地上觅食去了,树上还有几只鸟?   在我们的成长道路上,一生都在不断地学习当中。学前班是进入小学,而在小学之前很多孩子会先上学前班。进入学前班,孩子们不仅会学习知识,还要学学前的第一道门槛,孩子们进入学前班以后,就要慢慢学会独立,所学习的知识也会越来越丰富。作为家长,在孩子这么大的时候就要开始正确引导,让孩子走向独立,学好知识。

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    学校。那么学前班的学习虽然很简单,但是孩子也要会答题,写试卷。下面就是一套学前班的数学试卷,可以让孩子来试一试。   一、直接写得数(17)   4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8=   9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2=   6+4= 9-5+4= 9-7= 8-3+5= 3+4=   7-4= 9-9+10=   二:填空(27)   1:与10相邻的两个数分别是( )和( )。   2:比9小比6大的数有( )。   3:9个1是( ) 2个4是( )   4:比8少2的数是( ) 比5大3的数是( )   5:把下学前教育是正式进入系统教育的前奏,很多地方升入小学都有学前考试,有些地方甚至要以此来决定孩子上哪所学校。那么学前班面的算式按要求填在括号内。   4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1=   得数相同的有( )。   得数小于5的有( )   三:看下面的数按要求填空(10)   0 4 8 6 5 3 9 10 7   从左数第5个数是( ),从右数第6个数是( ),一共有( )个数,中间的一个数是( ) 第8个数是( )。   四:在括号内填上“+”或“-”号(12)   8( )2=10 9( )5=4 10( )10=0 6( )3=9   7( )0=7 8( )5=3   五:在括号内填上合适的数(12)   6+( )=9 9-( )=4 ()+2=7 7+( )=10 9-( )=3 8-( )=5   六:在括号内填上“〈” “〉”或“=”号(12)   3+2( )5-3 8-3( )5-2 6+3( )5+4 5-5( )2 0+9( )9 5+3( )9   七:解决问题(10)   1:小红有4朵花,小明有3朵花,小刚有2朵花,三人一共有多少朵花?   2:小明买了5支铅笔,上星期用了以后还剩3支,小明上星期一共用了多少支?   3:小华家有4口人,小刚家比小华家多2口人,小刚家有几口人?   六:写出8道得数都是5的算式(10)   学前班的学习程度,相信绝大部分的家长都可以为孩子检查试卷。但是切记要劳逸结合,不要一味的要求这个时期的孩子学习,否则会挫伤学习兴趣。沪江网提醒大家培养孩子的数学兴趣有助于孩子未来数学的学习。

  • 几道开发大脑的趣味数学题及答案

    点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛呢   答:5根   6. 兄弟共有45元钱,如果老大增加2元钱,老二减少2元钱,老三增加到原来的2倍,老四减少到原来的1/2,这时候四人的钱同样多,原来各有多少钱?   答:老大8 老二12 老三5 老四20   9.一根绳子两个头,三根半绳子有几个头?   答: 8个头,半根绳子也是两个头   10.一栋住宅楼,爷爷从一楼走到三楼要6分钟,现在要到6楼,要走多少分钟?   答:15分钟   11. 24个人排成6列,要求5个人为一列,你知道应该怎样来排列吗?   答: 一个六边形   12. 园新买回一批小玩具。如果按每组10个分,则少了2个;如果按每组12个分,则刚好分完,但却少分一组。请你想一想,一共有这批玩具多少个?   答:这批玩具共48个   13. 有一本书,兄弟两个都想买。哥哥缺5元,弟弟只缺一分。但是两人合买一本,钱仍然不够。你知道这学习哪一门学科,兴趣都是最为重要的一个方面,学习数学也是如此。很多同学都觉得学习数学本书的价格吗?他们又各有多少钱呢?   答:这本书的价格是5元

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    学们可能知道,在每次大大小小的测试中,很多时候并不是感受到了数学题重要的环节是审题。高考数学审题的第一步是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读,一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。  3、熟悉课本,注意积累   在解高考数学题时,我们的概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉,解题速度就越快。因此,在解题之前,应通过阅读教科书和做简单的练习,先熟悉、记忆和辨别这些基本内容,正确理解其涵义的本质,接着马上就做后面所配的练习,一刻也不要停留。这是学霸分享的如何提高数学解题速度技巧之三。  4、合理分配数学答题时间   学霸分享的如何提高数学解题速度技巧之四是合理分配高考数学考试时间。最主要的问题是速度,原则是“稳中求快,准确第一”,没有准确性的快更不可取。高考数学考试尽量从前往后做,但要合理分配时间基础题固然重要,但后面的大题分值也不小,所以要注意答题时间。   以上就是沪江小编为大家整理的如何提高高考数学解题速度的方法,速度快是很重要,但是,小编还是希望大家在考试的时候慎重解题,不要一味追求速度,在平时的解题过程中,多练题,适当提升自己的解题速度,才能提升综合的实力!

  • 最适合孩子们做的几道趣味数学题

    知道该怎么分。你知道吗?   A. 大儿子分到10匹、二儿子分到6匹、小儿子分到1匹   B. 大儿子分到8匹、二儿子分到6匹、小儿子分到3匹   C. 大儿子分到9匹、二儿子分到6匹、小儿子分到2匹   D. 以上答案都不对   第四题:买彩电   4.有父亲A和母亲B和三个孩子(C,D,E)组成的一个家庭,买了一台彩电,买回来的第一天晚上,关于家中那几个人看了电视的问题,有以下几种正确说法:   1. A在看电视时,B也在看;   2. D和E或两个人都看,或他们之中的一个看了;   3. B和C只有一人看了;   4. C和D或者两个人都看,或者两个人都学教育中,有很多的教学模式已经不仅仅是书本教育了,还有很多很灵活的教学没看;   5. 如果E看了,那么A和D也看了。   这个晚上哪几个人看了电视?   A.AB B.DC C.ABCD D.DC或AB   第五题:同花顺   5.从52张纸牌中抽出7张同花的牌,那么最多需要抽多少张牌呢?   A. 28 B. 25 C.26 D.以上答案都不对   如果我们的家长或者老师们觉得上面的趣味数学题不错的话,那么就可以让我们的孩子们试试。然后希望继续关注小编的后面的文章,小编会为大家陆续进行更新的。

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    常用的,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、快速地解决问题,因为通过结合图形能快速的找出一些数学题的解题思路。   分类讨论   我们常常会遇到这样的情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。由于高中数学的变通性强,就会引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。   假设法   (1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;   (2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。   函数与方程   函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,通过建立函数关系,运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;   方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转数学对于同学们来说是一门很重要的学科,在考试的过程中,想要做好高中数学题化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。   以上就是沪江小编为同学们整理的高中数学题的解题思路,希望能在一定程度上帮助大家学习,数学题的解题,在掌握了方法和技巧之后,最重要的一点就是思路,一定要灵活运用,才能解决各类复杂的数学题,最后小编祝大家学习愉快,取得好成绩。

  • 高考数学题解题的技巧

    一问为"已知",完成第二问,这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了,或在时间允许的情况下,经努力而攻下了中间难点,可在相应题尾补上。   九、以退求进,立足特殊。   发散一般对于一个较一般的问题,若一时不能取得一般思路,可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题),化抽象为具体,化整体为局部,化参量为常量,化较弱条件为较强条件,等等。总之,退到一个你能够解决的程度上,通过对"特殊"的思考与解决,启发思维,达到对"一般"的解决。   十、执果索因,逆向思考,正难则反   对一个问题正面思考发生思维受阻时,用逆向思维的方法去探求新的解题途径,往往能得到突破性的进展,如果顺向推有困难就逆推,直接证有困难就反证,如用分析法,从肯定结论或中间步骤入手,找充分条件;用反证法,从否定结论入手找必要条件。   十一、回避结论的肯定与否定,解决探索性问题   对探索性问题,不必追求结论的"是"与"否"、"有"与"无",可以一开始,就综合所有条件,进行严格的推理与讨论,则步骤所至,结论自明。   十二、应用性问题思路:面—点—线   解决应用性问题,首先要全面调查题意,迅速接受概念,此为"面";透过冗长叙述,抓住重点词句,提出重点数据,此为"点";综合联系,提炼关系,依靠数学方法,建立数学模型,此为"线",如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然,求解过程和结果都不能离开实际背景。   其实高考数学并不是不可战胜,只是需要一定的技巧,小编相信只要用心去数学并不是一门简单的科目,除了需要有一定的学学习,并且运用一定的技巧,就一定能够取得好的成绩,以上就是小编为大家整理的高考数学解题技巧,希望同学们在阅读之后能够增加自己的学习效率,预祝同学们高考顺利!

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本课程包含教学课件和教学服务。教学课件可永久观看,教学服务90天有效,到期后可免费延期一次。教学服务支持2次连续付费延期,每次延期为90天。



本套《小学数学课内同步》课程,涵盖小学阶段课内基础数学的教学基础提升,三大课程优势帮助孩子提升数学成绩。

真人出镜,拉近师生之间的距离,增强课程的互动性,激发学生学习的积极性。

●贴合实际生活,模拟情景式教学,让教学更有趣味性;

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小学低年级的学习以培养兴趣为主,强调养成良好的思维习惯。

这个阶段孩子需要积累的是:基础运算知识和规律,基础图形的认识和分析能力,简单应用能力和逻辑推理能力。本课程以故事、口诀、游戏等为载体开展教学,在课堂上既能让孩子学到知识又让他们感到轻松有趣,让孩子在玩中学,学中练。一年级预备课程内容包含数学思想、数学问题分类以及数学方法,根据学生学习习惯和数学学习规律,通过典型问题的分析,培养孩子思考和解决问题的能力。激发孩子对数学的学习兴趣,帮助孩子形成正确的思维习惯,在以后的数学学习中取得更快的进度。



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