政治的教学工作是由政治老师进行的,但是学生也是这场教学中重要的环节。每一次课堂的学习,每一段成长的路途,可能会有坎坷,学生在努力调整,老师也在不断反思。下面就是一篇初中政治教学的反思内容,大...
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你也许很疑惑:那些出口成章,引经据典的人,他们的文化根基来自哪里?
比如,在春天,看到桃花盛开,你会说,真美!在别人眼里,那是“桃之夭夭,灼灼其华”。
你看到,几千年前的歌谣、戏曲,一次次成为津津乐道的话题。
你偶尔尝试引用诗文,却一次次被问得哑口无言,你不明白,这只言片语的文化源头竟然可以回溯几千年。
不经意间,我们遭遇到太多次文化贫瘠的危机。
莫道桑榆晚,为霞尚满天。过去的无知与年少难以追回,不用等到人到古稀,现在就可以选择做一个全新的、有文化修养的人。
《经典精读-中华根文化选辑》课程选择了《诗经》、《论语》,精细讲解中学生语文课堂需要认识、理解、掌握的50个传统文化知识点。从此,你再也不用担心听不懂“桃之夭夭,灼灼其华”啦。
课堂设置字义疏通、文化点醒、炼字现场等环节,以朗读吟诵牵起诗意萌动,以古今牵联回溯文化渊源,以字词提炼勾勒中心题旨。力争从不同的角度发现、分析、欣赏中华传统文化的语言表达、思维展开、体式形成的典范方式,帮助中学生积累传统古典阅读基本的方法。
读经典,和古人对话,你收获的不仅是素养的积累,更是美与人格修养的提升。
本课程由沪江战略合作机构——新麦教育提供。