点来。另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。 　　(三)要做记录 　　学生游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。 在游览之后，要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心学习过程中很重要的一部分，通过写作可以看出一个人的语言组织能力。游记是小学作文中有书，为下一步作文做好准备工作。 　　通过学习语文我们可以了解到中国文化的博大精深，写作是语文学习很重要的一个环节，也是考试过程中占分比例较高的地方。写作可以分为很多种类型，在这里小编主要给大家分享的是怎样写好一篇游记，希望以上内容可以帮助到大家。

　　写作是语文很重要的一部分，也是考试一定会考到的地方。小学的作文主要是把自己所看到的事物、所听到的事物、所想到的事物和自己亲身所小学的作文经历的事情，经过自己组合语言，用文字表达出来。下面，沪江小编给大家分享一篇关于状物的作文范文，大家可以相互学习一下。 　　电脑让我喜让我忧 　　你们肯定会问为什么作文题目是这样呢?听一听下面的吧! 　　先说忧呢还是喜呢?算了，既然题目开头是先喜再忧，那我就先说说喜吧! 　　喜;电脑现在已经是社会得力助手了，相信大家每人都有一台电脑了吧，不然你是看不到这篇好作文，为什么说电脑是社会的得力助手呢?因为电脑可以解答人们的疑问，在百度那里打出你的问题就可以给你许许多多

以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。 　　6、内外结小学作为孩子们系统掌握知识的第一个阶段，对于人生的发展十分重要，很多小学生在学合法 　　【特点】 　　从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。 　　对于小学生来说，不管是什么样的考试，在语文考试中总会有作文，而且是压轴的题目，作文是语文能力的综合体现，也是一个人综合素养的合成，更是学生对于知识学以致用的体现，那么如何才能写好作文呢?好好阅读上面文章，将这六个技巧应用在实践的过程中，沪江的小编相信，通过一段时间的努力，大家的作文都能够有所提高。

　　小学英语作文越来越重要，在小考当中的比值占10%左右。那么怎么写好一篇小学英语作文呢，沪江小编来教你怎样写好小学作文，一起来看看吧。 　　1、首先要审清题目，确定主题。不管是命题作文还是自由作文，总之小学阶段的作文都应该十分注意这一点。 　　2、要确定时态。虽然现在小学阶段不应该涉及语法知识，但是在孩子们的潜移默化的学习当中，应该让孩子有所了解。如果写错时态那么整个作文按严格来说是不能得分的，所以确定好时态非常重要。 　　3、草拟提纲，做到心中有数。如果想写好一篇好的英语作文，在写之前就应该在脑子里有一个清晰的思路，开头、中间和结尾写些什么，理清这些就会在写的过程中思路清晰。 　　4

过了树星——郁郁葱葱全都是树;喵星，相信你们都听说过;巧克力星——我在那儿吃的饱饱的;路星，我感觉，我走完了世界上所有的路…… 　　旅行结束后，我发现，我变成了一只猫，有着九条命的猫。我去了许多地方，见到了许多未变成生命的更多梦。在怀作文，可以看出一个人的语言组织能力。要想提高自己的写作能力，首先要学抱着对未来的期盼和向往中，我继续向前驶去。 　　语文的学习在于长期的积累，包括的字词积累和写作积累。除了课堂上学习的知识，课外知识也要多掌握，丰富自己的阅读经验有利于提高阅读能力和写作能力。掌握了他人的写作技巧，自己可以多动笔写作，多练才能使自己进步。

能以己之心，度人之意。 　　小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。 　　心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。 　　(1)提出问题，引入所想的内容。 　　(2)使用假设，流露心理活动。 　　(3)字里行间，流小学作文训练的基本功之一。写人类作文的写作是对学生作文综合写作能力考察的重点。学露着“想”。 　　(4)直接抒发心中所想。 　　上述小学语文写人类作文写作方法的讲解是沪江小编在日常的作文辅导过程中总结出来的比较实用的方法，希望能够帮助大家切实提升自己的写人类作文写作的效果，写出更多优质的作文。一旦掌握这些方法，除了在写人类作文方面能够取得好的效果以外，还能够对其他类型作文写作技巧的提升起到良好的作用。  

英语的学习不是一朝一夕的，现在，英语越来越受到人们的重视，从小就开始培养学生的英语能力。小学生刚开始接触英语，一定要先培养其兴趣，对于小学生的英语作文而言，不能太难，要结合学生自身的认知规律。下面是沪江小编为大家整理的小学生英语作文两则，希望对你有所帮助。 第一则 My favourite season My favourite season is summer. I often wear my shorts and T-shirt. Sometimes I wear my jeans. In summer it is often sunny and hot. Sometimes rainy

不管是中文的作文还是英文的作文，写作起来都是有着一定的难度的，特别是对于一些小学生来说，写作文就是他们最头疼的事情，下面给大家介绍一下小学英语作文经常会碰到的一些问题，大家一起来了解一下吧! 小学生的作文普遍的问题就是意思不鲜明，内容也并不丰富，而且经常会出现凑字数的现象，孩子边写边数字数的现象也越来越多，还有一些孩子写作文都是靠瞎编写的东西单纯都是搞怪和好玩，并没有实际性的内容，所以应该要增强孩子的生活常识和阅历，应该要让孩子多读一些经典的文章。 很多的小学生写作文的时候常常不注意结构，写着写着就会突然结束，也没有结尾，有的甚至没有开头，读起来就觉得莫名其妙的所以家长朋友们应作文还是英文的作文，写作起来都是有着一定的难度的，特别是对于一些小学生来说，写作文该要训练一下孩子加强整篇的概念，让文章有一个完整性。 小学生的作文通常逻辑都比较的混乱，思维的跳跃也比较的强，都是东一句西一句内容没有关联性，所以应该要让孩子训练一下框架式的写作，利用一些连接词理清思路，通过这些连接词突出内容的重点，避免文章太过啰嗦。

文中，根据需要可能会选择一个或者多个写作材料，为了不至于在作文中随意堆砌材料，应该保留与中心有密切关系的材料，与中心无关的材料应毫不保留地舍去。这样，才不至于这些材料在文章中喧宾夺主，使文章主次颠倒。一些同学在写学校开展的活动时，就写出了在早上发生的事，还写了晚上发生的事，其实，这些事与学校开展的活动根本就没有多大的关系，所以在写作文时应该大胆地舍去。 　　3.构思 　　简言之，作文中的构思，是指确定文章的段落层次。即在写作文以前想好本次作文先写什么，再写什么，最后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写。文章的构思方法较多，但在具体的文章中作文要取得成功，并不是一朝一日之功，需要同学选择哪一种方法好得根据作者的写作经验而定。为了能熟悉较为常见的几种构思方法，成功的做法是分项练习，集中训练，再通过写日记或者平时限定时间的作文等形式予以巩固，学一种就掌握一种。像这样写的次数多了，掌握的方法多了，写起作文来自然就得心应手了! 　　上述是沪江小编为大家提供的关于实用的小学快速作文写作的技能，希望这些方法能够切实帮助大家提升作文写作的能力，取得理想的作文写作的效果。  

想去写。有的学生写了爸爸怎样关心自己的学习、生活；有的爸爸勤劳挣钱养家；有的爸爸懒惰好赌；有的爸爸平时对自己的打骂……通过这种多思维多角度的写作，学生就比较容易写出灵活多样的文章。 四、通过作文辅导，激发学生的真情实感。 “文贵于真”，我认为作文就是写生活，既然生活是真实的作文也应该是真情实感的表现。有一次，在一个下雨天，我让学生写即兴作文，先让学生静静的观察雨几分钟，然后让学生以《雨》为题为一篇短文。要求写雨景，也要写感受。有的学生写发生在雨中的一件事；有的写希望雨下大点，好让农作物喝过饱；有的写下雨，自己就不能出去玩了，不高兴……同样的时间、景物。观作文是一辈子的需要、工作的需要、生活的需要。不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。我们在学看有不同的感受，学生写出了他的真实体验。 上述是小编在平时对小学作文写作进行辅导过程中总结的一些方法和技巧，希望能够帮助广大小学生真正提升自己的作文写作能力。