学奥数学习是一个日记月累的学习过程，五年级到了小学奥数学习工作量无关）； 　　②假设一个方便的数为工作总量（一般是它们完成工作总量所用时间的最小公倍数），利用上述三个基本关系，可以简单地表示出工作效率及工作时间. 　　关键问题：确定工作量、工作时间、工作效率间的两两对应关系。 　　奥数题经验简评：合久必分，分久必合。   更多小升初复习练习》》http://www.hujiang.com/c/xscjj/   更多小学奥数举一反三练习》》http://www.hujiang.com/c/xxas/

奥数题几何题一向是师生家长非常关注的一类题型，要奥数题几何题一向是师生家长非常关注的一类题型，要做好奥数几何题需要学生多思考多做练习。在这里为大家收集了一些小学奥数几何题的学习资料和练习，大家来看一看、学一学吧。 　　小学奥数题：找几何图形的规律 　　找几何图形的规律 小学奥数题习题 　　找几何图形的规律 习题解答 　　更多小学奥数举一反三练习》》http://www.hujiang.com/c/xxas/ 　　更多小升初复习资料精华文章》》》http://www.hujiang.com/c/xscjj/

涉及的范围，并应用概念准确进行判断。 　　数学概念的学习方法： 　　(1)阅读概论，记住名称或符号。 　　(2)背诵定义，掌握特性。 　　(3)举出正反实例，体会概念反映的范围。 　　(4)进行练习，准确地判断。 　　与其它概念进行比较，弄清概念间的关系。 　　公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要反奥数的学习，最主要的是理解概念、公式、定理这三项。那么对于这些基本内容，该如何进行有效的学习来复去地体会，才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。 　　数学公式的学习方法是： 　　(1)书写公式，记住公式中字母间的关系。 　　(2)懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。 　　(3)用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。 　　(4)将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。 　　(5)将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。 　　一个定理包含条件和结论两部分，定理必须进行证明，证明过程是连接条件和结论的桥梁，而学习定理是为了更好地应用它解决各种问题。 　　数学定理的学习

学习奥数。奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数准确，再好的方法和技巧都无从谈起。 　　所以，四年级学习计算的重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。 　　2.平均数问题：在学习平均数问题的时候一定要先对平均数的概念有很好的理解。我们在授课过程中经常发现绝大多数同学在解平均数问题时经常犯一个错，尤其是在行程问题中的一道题，错误率最高。 　　小明从学校到家速度为12，从家到学校速度为24，问往返的平均速度是多少？很多同学答案都是18，误以为平均数度就是速度的平均，这是不对的。 　　在学习平均数问题的时候还要会利用基准数处理一大串数据的求和问题和求平均数的问题。很多复杂的平均数问题都是可以利用浓度三角的方法来解决的，尤其是思维导引中后面的一些复杂的平均数问题，同学们应该尝试用浓度三角的方法来解决平均数问题

整数拆分是小学奥数数论模块的重要知识点，小学奥数题所谓整数拆分就是把把一个自然数（0除外）拆成几个大于0的自然数相加的形式，下面来为大家详细讲解有关整数拆分的要点和数拆分是小学奥数数论模块的重要知识点，小学奥数题所谓整数拆分就是把把一个自然数解题技巧。 一、概念：把一个自然数（0除外）拆成几个大于0的自然数相加的形式。 二、类型----方法 1、基本型 2、造数型 3、求加数最多 方法：1+2+3+……接近结果但是不超过已知数为止，再补差 4、两数型 （1）和不变：差小积大，差大积小 （2）积不变：差大和大，差小和小 5、拆数型 积最大（1）允许相同：多3少2没有1 （2）不允许相同：从2连续拆分2+3+4+……刚好超过目标数为止 1)超几就去几 2）多1去2，差1补

学奥数应用题是学习掌握的难点，下面将应用题中植树问题知识点整理如下，分知识点攻克奥数题应用题。 【小学路上的植树问题的数量关系如下 株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数 小学奥数题植树问题是小学数学最难的13种题型之一，下面一起来看植树问题的解题口诀 植树问题解题口诀 【口诀】： 植树多少颗， 要问路如何？ 直的减去1， 圆的是结果。 小学奥数题植树问题是小学数学最难的13种题型之一，下面一起来看植树问题的例题解析 植树问题例题解析 例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少颗？ 路是直的。所以植树120/4-1=29（颗）。 例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少颗？ 路是圆的，所以植树120/4=30（颗）。 更多小学奥数举一反三练习》》http://www.hujiang.com/c/xxas/

三年级奥数和差倍问题： 三年级奥数鸡兔同笼问题： 解题口诀： 假设全是鸡，假设全是兔。 多了几只脚，少了几只足？ 除以脚的差，便是鸡兔数。 解题公式： （1）已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少： （总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数； 总头数-兔数=鸡数。 或者是（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）=鸡数； 总头数-鸡数=兔数。 小学奥数应用题体系：盈亏问题 一、常用公式 (盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 (大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数 二、解题关键 从最后结果

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学奥数应用题是学习掌握的难点，下面将应用题中植树问题知识点整理如下，分知识点攻克奥数题应用题。 【小学路上的植树问题的数量关系如下 株数＝段数＝全长÷株距全长＝株距×株数株距＝全长÷株数 小学奥数题植树问题是小学数学最难的13种题型之一，下面一起来看植树问题的解题口诀 植树问题解题口诀 【口诀】： 植树多少颗， 要问路如何？ 直的减去1， 圆的是结果。 小学奥数题植树问题是小学数学最难的13种题型之一，下面一起来看植树问题的例题解析 植树问题例题解析 例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少颗？ 路是直的。所以植树120/4-1=29（颗）。 例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少颗？ 路是圆的，所以植树120/4=30（颗）。   更多小升初复习练习》》http://www.hujiang.com/c/xscjj/   更多小学奥数举一反三练习》》http://www.hujiang.com/c/xxas/