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魔法新概念英语(青少版)入门级至二级 晋级闯关趣味式学习,故事情景场景模拟,覆盖全方位教学内容。

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小学生

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  • 四年级英语主要辅导四年级什么

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      全科好才是真的好,语文、数学加英语,一个都不能少!随到随学,反复学习,一年学完,成就综合全能!沪江网小学四年级综合培优计划课程将帮助大家学好数学、语文、英语。不要小看四年级的学习,他可能是孩子的转折点。   【小学四年级语文综合培优】   高思教育金牌讲师领衔授课,轻松收获五大学习效果:提升成绩、积累常识、拓展知识、提高兴趣、培养习惯。   【小学四年级数学综合培优】   高思教育最优秀的教师团队、最专业的教研后盾,合力打造史上最精品的奥数课程。   【小学四年级英语综合培优】   沪江网校人气教师出品,立足快乐培优理念,让学生在各种生动有趣的课堂环节中,潜移默化地接受英语知识并牢牢掌握,在不知不觉中快速提升成绩。   适合对象   1. 小学四年级学生;   2. 即将升入四年级的三年级小学生;   3. 基础薄弱的高年级小学生。   学习目标   1. 语文:掌握宋代文学、欧洲文学的相关知识点,学会写作中的基础描写技法,全面提高阅读、分析和写作三大能力;   2. 数学:掌握四年级数学竞赛的知识点和语文、数学加英语,一个都不能少!随到随学,反复学习,一年学完,成就综合全能!沪江网小学四年级解题技巧,让学生在系统化训练之后能符合大多数竞赛的要求;   3. 英语:掌握并拓展四年级必会词汇、语法知识,综合提升阅读和听说能力;   4. 三大科目齐头并进,扬长补短,培养全能型尖子生。   本课程语数外,全覆盖;综合发展,拒绝偏科。《高思学校——竞赛数学课本(四年级上下册)》《思泉语文课本•点亮大语文(四年级上下册)》《新概念英语(第一册)》,本班级不提供教材,如有需要,请同学自行四年级综合培优计划课程将帮助大家学好数学、语文、英语。不要小看四年级的学习,他可能是孩子的转折点。   【小学四年级语文综合培优】   高思教育金牌讲师领衔授课,轻松收获五大学习效果:提升成绩、积累常识、拓展知识、提高兴趣、培养习惯。   【小学四年级数学综合培优】   高思教育最优秀的教师团队、最专业的教研后盾,合力打造史上最精品的奥数课程。   【小学四年级英语综合培优】   沪江网校人气教师出品,立足快乐培优理念,让学生在各种生动有趣的课堂环节中,潜移默化地接受英语知识并牢牢掌握,在不知不觉中快速提升成绩。   适合对象   1. 小学四年级学生;   2. 即将升入四年级的三年级小学生;   3. 基础薄弱的高年级小学生。   学习目标   1. 语文:掌握宋代文学、欧洲文学的相关知识点,学会写作中的基础描写技法,全面提高阅读、分析和写作三大能力;   2. 数学:掌握四年级数学竞赛的知识点和解题技巧,让学生在系统化训练之后能符合大多数竞赛的要求;   3. 英语:掌握并拓展四年级必会词汇、语法知识,综合提升阅读和听说能力;   4. 三大科目齐头并进,扬长补短,培养全能型尖子生。   本课程语数外,全覆盖;综合发展,拒绝偏科。《高思学校——竞赛数学课本(四年级上下册)》《思泉语文课本•点亮大语文(四年级购买。

  • 四年级英语学习四年级的方法

    学习应和接受这个组织的固有文化,否则就会被视为“异类”、就会产生冲突conflict,就要承受来自全体其他成员的巨大压力,直到融入或退出为止。 ② 这种组织文化固有的稳定性和惯性会阻碍组织的创新,所以对于许多具有强文化的组织来说,过去导致成功的措施,如果与环境变化的要求不一致,就可能导致失败。   2. 来说说这道题。 A strong value 改善公司业绩。错误。 这种固有的组织文化可能导致失败,并不一定改善公司业绩。 B 明显错误。关键词 是""replace"", 一种组织文化是不能够取代rule和control的,B的说法荒谬。 C Strong value最小化组织内部的conflict。错误。 strong value的排异倾向是容易产生conflict的。 D 的陈述是正确的。 strong value是稳定,具有惯性的,如果过滤掉一些外部环境的讯息,可能无法适时创新,可能失败。  

  • 四年级英语高效四年级英语高效学习方法

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  • 小学四年级英语学习四年级的方法

    学四年级的同学们来说,英语既是学习中的重点,同时也是学习过程中的难点。实际上,只要大家掌握了好的英语学习创造。教育应该是一种主动的过程,必须通过主体的积极体验、参与、实践,以及主动地尝试与创造,获得认知和语言能力的发展。特别是儿童具有模仿力强、求知欲强、记忆力好、心理负担轻、表现欲和创造精神强等特点,这正是小学生学习英语的优势所在。然而,他们的理解能力相对较弱,注意力不易集中,不喜欢单调的重复和机械的训练等。如果我们要孩子学习和理解语言的知识,背语音和语法的规则,就忽视了孩子学习语言的优势,不少孩子因为学不会音标或不喜欢语法或记不住单词而掉队,进而放弃英语学习。因此,小学英语课程必须从学生的心理和生理的特点出发,遵循语言学习的规律,从改变学生的学习方式入手,通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式,达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。   上述就是沪江小编为大家梳理的关于小学四年级英语学习的方法,希望大家能够通过这些内容的学习来提升自己英语学习的能力和效果,帮助自己取得理想的英语四年级的同学们来说,英语既是学习中的重点,同时也是学习过程中的难点。实际上,只要大家掌握了好的英语学习方法,英语的学习就会变得容易了。那么英语学习的方法都有哪些呢?下面沪江小编就为大家分享一些小学英语四年级学习的方法,一起来看看吧!   要重兴趣、重成就感、重自信心。小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于学习的兴趣,小学英语教学应采取一切可能的方法,使他们喜欢学、乐于学。因此,教师要通过多种激励的方式,如:奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践,体验成功,有了成就感,就有了自信心。   重环境、重频率、重效率。小学英语课程的教学应特别强调语言环境的创设,应充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体,丰富教学内容,活跃教学气氛,创设生动和真实的语言环境。根据记忆的规律,如果所学的新内容不能及时复习,则会很快遗忘,相隔时间越长,遗忘率越高。因此,小学开设英语,要采用高频率、短课时的方式,保证每周四次安排教学活动。   重语感、重语音语调基础、重交流能力。 学校和教师应积极创造条件,提供良好的语言环境和设备,通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动,帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面,要防止以单音准确为目的的教学,要通过多听、多模仿,在有意义的语境中进行训练,奠定语音语调的基础。要培养学生交流能力就要创设交流的情景,使学生通过交流发展交流的能力。   要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力。 小学英语课程的评价应重视学生的态度、参与的积极、努力的程度、交流的能力等。通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)、与学生交流、学生的自评、互评等活泼的方式进行。小学高年级期末或学年考试可采用口、笔试相结合的方式。口试主要考查学生实际的语言应用能力;笔试主要考查学生听和读的技能以及初步的写的能力。可采用等级制或达标方法记成绩。不应对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的依据。   重体验、重实践、重参与、重创造。教育应该是一种主动的过程,必须通过主体的积极体验、参与、实践,以及主动地尝试与创造,获得认知和语言能力的发展。特别是儿童具有模仿力强、求知欲强、记忆力好、心理负担轻、表现欲和创造精神强等特点,这正是小学生学习英语的优势所在。然而,他们的理解能力相对较弱,注意力不易集中,不喜欢单调的重复和机械的训练等。如果我们要孩子学习和理解语言的知识,背语音和语法的规则,就忽视了孩子学习语言的优势,不少孩子因为学不会音标或不喜欢语法或记不住单词而掉队,进而放弃英语学习。因此,小学英语课程必须从学生的心理和生理的特点出发,遵循语言学习的规律,从改变学生的学习方式入手,通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式,达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的。   上述就是沪江小编为大家梳理的关于小学四年级英语学习的方法,希望大家能够通过这些内容的学习来提升自己英语学习的能力和效果,帮助自己取得理想的英语学习成绩。

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本课程包含教学课件和教学服务。教学课件可永久观看,教学服务90天有效,到期后可免费延期一次。教学服务支持9次连续付费延期,每次延期为90天。


孩子不爱学英语怎么办?

孩子学英语没有效果怎么办?

孩子学了英语不会用怎么办?

……

问:有没有一门英语课能够既让孩子有兴趣,又让孩子学得懂,更让孩子学完会用呢?

答:Of course!当然有!


沪江小学英语教研团队全新打造的魔法新概念英语(青少版)系列课程,100%能达到家长和孩子的需求!

该系列课程以《新概念英语(青少版)》为基础研发,共分6个级别,分别是:

魔法新概念英语(青少版)【Starter A】

魔法新概念英语(青少版)【Starter B】

魔法新概念英语(青少版)【一级A】

魔法新概念英语(青少版)【一级B】

魔法新概念英语(青少版)【二级A】

魔法新概念英语(青少版)【二级B】


整套课程以魔法世界为背景,加入了更多的、更适用于孩子,也更有吸引力的元素,如闯关晋级元素、动画元素、游戏元素、互动元素、奖励元素等。并在此基础上,针对青少年的认知特点,采用了儿童和青少年熟悉的语言主题和语言材料,语言精练幽默,语法循序渐进,让孩子在趣味中慢慢学习英语。


【课程级别】



【课程特色】

1. 魔法世界的晋级模式

本课程以魔法世界为背景,完全根据6-14岁儿童的心理特点、学习特点而开发,采用闯关晋级模式、故事情景教学法、游戏教学法、1+1教练结合法等,从根本上保证了学习效果;


2. 全面的教学内容

包含英语语法,词汇和语音,可全面提升听、说、读、写能力。涵盖了《英语课程标准》对中小学生的知识和能力要求,既满足了我国学生升学考试的要求,又兼顾了他们实际交际运用的需要;


3. 故事性的教学主题

所有的课文从魔法故事引入,语言材料真实地道,精练幽默;


4. 标准的发音练习

每课配有标准的音标训练,从小杜绝发音不标准的可能,流利口语从小做起。


【教材介绍】

本课程使用《新概念英语(青少版)》,全套教材共分为3个级别,每个级别含学生用书和练习册。

学生用书: 

分为A,B两个分册,每分册由15个单元组成,每个单元有2课,共30课.

练习册:

种类多种《一课一练》、《同步语法》、《Work Book》、《同步测试卷》,不仅可供学生在课堂上使用,也可以当做家庭作业留给学生,让他们在课下巩固所学的知识。

动画DVD:

每本学生用书附赠的动画DVD光盘生动的呈现了每单元的主课文以及歌谣和歌曲,让学生在观看有趣的动画片的过程中理解课文情境,记住关键语言点,并增强他们的学习兴趣。

注:正式课程会随课赠送应级别的原版教材(包含学生用书,练习册和DVD)。



【课程服务】

1. 入学测试,让家长更清楚孩子的入学水平,精准对位;

2. 阶段性测试+结业测试,随时了解孩子学习情况;

3. 配套的奖励机制,让孩子更爱英语;

4. 每月一次线上活动,学练结合。


【Q&A】

1. 我们这门课和线下的青少版新概念比起来,有何不同?

线下新概念课程仅仅只是教学,一个老师,一块黑板,偶尔做几个课堂游戏,但是,孩子真的喜欢吗?而我们全新打造的线上魔法新概念课程,不仅加入了各种趣味元素,如闯关,打怪,在线配音等互动模式,更使用了全新的1+1教练结合的教学方式,从各个方面保证了孩子学习英语的兴趣及学习效果。这些是在线下不可能达不到的。


2. 作为沪江的课件课,我们在开发这门课上倾注了那些不一样的心血?

本课程是沪江小学英语团队全新开发的课程,从故事场景,故事情节,人物设定,教学方式,教学内容,教学呈现,奖励模式,互动模式等多方面入手,从多方面吸引孩子注意,刺激孩子的感官,完全是为这个阶段的孩子量身编排的。


3. 这个课程和SBS有什么区别呢?我应该怎么选择呢?

SBS适合三年级以上,或有一定英语基础的小学生来学,偏重应试。

而本课程可以从一年级就开始学,而且故事性较强,语法大纲更强调循序渐进,更偏重实际运用,而且趣味性也更强。


【家长心声】

Cici妈妈  Cici现在升二年级了,英语成绩比其他同学高出很多,老师在课堂上讲过的知识她都会,现在还是班上的英语小代表呢!


豆豆妈妈   听说沪江有青少版的新概念课程了,还是apple老师的,因为孩子之前学过apple老师的课程,非常喜欢也学得带劲,所以这套课程就报名了,几课时听下来,果然不错,孩子对里面的魔法场景特别喜欢,而且每天都要跟我说今天学习的单词和句子。 


本课程由沪江战略合作机构——新麦教育提供。

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