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    阅读在整张试卷中占据很大的比例,想要在英语考试中取得好的成绩就一定要锻炼好自己的英语阅读要有70%-80%就可以了,我们只要通过阅读文字符号来理解作者的主要思想,就达到目的了。所以在阅读时的视幅不是单词、词组,而是句子。也可以通过意群来快速阅读全文。   注意段落和主题句段落是文字组织的基础,段落中的句子均围绕着一个中心结合在一起,一个段落往往又是文章的一个层次,抓住段落的中心为全文的理解提供了基础。在段落中,常有主题句(topicsentence),它实际上概括了全段的中心,掌握了主题句,可以加快理解大意,有利于提高阅读速度。   提高阅读的难度当前的阅读理解题不只是能从文章中直接找到现成的答案,而是要通过对文章的整体理解后才能找出答案,有些习题还要有判断、推理的过程,才能做出正确答案。如今的中考阅读题中还有一道问答题,它要通过对全文的理解之后,按照一般常理来发表自己的观点。所以在平时的阅读中要有一些一定难度的文章来训练,这样才能逐步提高。   适度

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    文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3)将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4)将原文的内容具体化 (5)随意比较原文中的两个事物 答题技巧七:相关信息准确合并 考生遇到问题时,不能只局限在某一段里面找答案,可以先做后面的题目,在后面的阅读中阅读一直是很多考生的痛点,因为要在有限的时间内完成如此长篇文章的阅读发现还有该题的答案时,将相关信息合并后再确定答案。 在英语六级阅读考试中,技巧非常的重要,毕竟要在最短的时间内完成长篇阅读是非常困难的,这个时候技巧就显得尤为重要,通过上面的文章相信大家对于技巧有了更好的了解,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

  • 英语六级阅读常用解题技巧

    到了bad breath (难闻的口气,口臭),因此文章谈论的主题就非常清晰,对于后面的理解和解题会有帮助。 判断题型,确定题干关键词 六级的深度阅读主要考查主旨题、细节题、猜词题、推论题和态度题等五种题型,重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词:大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心 名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 跳读文章,寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度,而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络,找到每道题目中的关键词,从而可以确定每道题目答案的所阅读的时间紧任务重,很多考生对于六级阅读在位 置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 理解区域,排除干扰项 根据第三步寻找的区域,进行深度的翻译和理解,比较选项与文章的信息,注意选项的同义改写、主动被动转换,同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱,依据选项一般不过于绝对(如出现never, only, all)等 原理,排除干扰项,最终确定答案。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读的核心解题步骤,大家一定要抓紧在最后的一段时间内做强化训练,将技巧运用在实践的过程中,以此来提高自己的阅读能力。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

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      做日语的练习题,我们要找到一些真题来训练。在真题中我们能找到一些实用的做题方法,这些方法对于我们的考试都很重要,所以,我们把下面的真题做好了,然后总结一些经验,这样我们的阅读就没有问题了。   わたしももう48歳で「お若いですね」とお世辞を言われるような年頃になった。もちろん、そのようなお世辞はたいてい聞き流すが、ときには「若くないよ。昔なら人生50年、もうすぐ終わりだ」と①言い返すこともある。そのようなことを言われ始めるのは、人びとにわたしが老人と見られ始めたということに過ぎないからである。   それは、自分が自分を見る場合にも言えることで、「自分は(②)」と思いはじめたら、それは

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  • 不阅读的孩子,是学习上的潜在差生!

    能让父母真正地了解孩子。因为孩子的阅读能力很多时候和年龄都无关,比如小小鱼现在已经能够理解大孩子的一些书。有些7岁的孩子能读9岁孩子的书。这个阅读能力的形成跟孩子的阅读经历和积累有关。   而这个能力的形成,需要一个长期的过程,而这个过程,父母要有足够的参与和把握。不要觉得自己丢几本书给孩子就行。   另外就是要了解孩子的兴趣,不要逼着他去读一些不感兴趣的书,也不要阻止他去阅读自己想读的书。有些妈妈看到孩子天天只读漫画,就逼着他去读文学书籍,那孩子一下子肯定接受不了。你可以给他一些故事性强的美绘图书,图片还是有很多,文字相对较少,给孩子一个过渡。在这个过渡的过程中,你可以做的事很多。比如向孩子推荐一些好的书,并且勾起他们的好奇心。增加其他图书的比例,慢慢地就将重心转阅读的孩子,是学习上的潜在差生”,因为语文你都不行,别的是学不通的。如果你还是对孩子的阅读移了。真正养成了阅读习惯的孩子,阅读

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    阅读理解是很多考生最为关注的一类题型你,不仅仅是因为阅读对应的句子。关键词的确定是解题的重点。通过研读历年真题不难发现,关键词往往是题目或选项中的专有名词,如人名、地名、数字(年代、时间)等。因为这些词很有特点,考生在快速浏览文章中会很容易发现,所以便很快能够定位相应的细节,从而完成上述解题步骤。如果题目或者选项当中没有很明显的专有名词,考生可以将里面重复性的名词或者动词视为关键词。 最后,将确定的句子与四个选项进行对照,通常选项的表述与原文句子有所差别,尽管不是文章原句,却是对其进行的同义转述,所以找出正确答案难度不大。在此环节中,考生应注意的是应该认真核对选项,慎重考虑,一定要根据原文句子进行匹配,千万不能想当然,凭空想象。 通过上文我们了解了英语六级阅读细节题的三个解题步骤,相信大家按照这三个解题步骤来进行训练,一定能够在六级阅读考试中取得更好的成绩。

  • 3招攻克英语六级阅读

    解题技巧如下: 1、局限定位:在做题时一定要找准题干定位词,定位至句找出答案; 2、三句原则:如果在定位句中找不出答案,在定位句前后找找,一般答案不会出这三句; 3、正选优先:识别正确选项特征。好多学生看到这种说法可能会比较迷茫,下面我们一起来看一下英语四级仔细阅读正确选项及错误选项的特征。 第二,段落题。 段落题特征如下:题干问整段大意、或从整段归纳及推理;题干只能定位至段、无法更细;题干问的某信息在某段中阅读占据的分值比例大,很多考生都在烦恼,如何才能提高自己的阅读能力?真的要提高自己的阅读出现多次。 最后,全文题。 全文题的特征是:题干问全文大意、全文意图、作者整体态度等,题干某信息全文分散出现多次,出现在最后一题,且定位模糊。 全文题的解题技巧如下: 1、开篇方式定中心:根据文章的开篇方式确定文章中心。直叙型/转折型/问答型/举例型。 2、串联各段整中心:整合各段首句、话题,根据这些内容总结出文章中心。 3、巧用别题猜中心:利用前面题目的信息推测中心。 4、正确答案靠中心:议论文主要考文章的话题、态度,说明文主要靠文章的对象、特征。 全文题大家比较容易过度推断或者遗漏条件,同学们在做这类题目时千万不要凭空猜测,一定要根据原文,做到有理可依。

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    理了大学英语六级阅读复习方法,希望能够对大家的六级备考有所帮助。 大学英语六级阅读复习方法: 正确的阅读方法是:句子分析+文章逻辑+解题方法+辅以技巧 有人说老师,单词都背了为什么忘记,那是因为没有语境,单词都记住了,句子为什么还是看不明白,那是因为单词在不同的语言环境中可以灵活运用。 因此,单词的记忆可以通过记忆方法快速的记一遍,然后就开始句子的理解,即长难句的划分与理解,只有句子的问题解决了才能更好地阅读对于很多六级考生来说是一大难关,很多人都觉得六级阅读理解文章逻辑,这时候出题方式和题型解题方法等内容才能更好地发挥作用。也就像砖头(单词)有了,砌好墙(句子),才能开始装修(解题方法)。 对于英语六级阅读,有的同学盲目相信高频词汇,其实每次选的文章根本不是一个外国人写的文章,都是英语当中的常用的词汇,阅读理解的精读就能很好的高效的解决高频词汇问题。精读指的是每句进行的分析翻译,从根本上提高真正的英语成绩。