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    的文章,会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非二次阅读不可。文章是永远读不完的,去读200篇各种模拟阅读题,倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。  二、自己学写长句,克服长难句障碍 几乎每一篇阅读,总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好,可发音好的同学不一定听力好。同样,能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。 我们应当找一本好的语法书,认认真真学习句子结构部分。一开始,应当学会如何写出简单的基本句型,然后再

  • 2步找出六级长篇阅读答案

    译为一个序列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换阅读理解占据总分值的35%,可以说六级的成败取决于阅读成了mostly,而warned,警告,被换成了sounded the alarm,"拉响警笛"或"拉响警报"。由此我们发现,同义替换对于解题是非常重要的。 因此,平时一定要多做同义替换的积累,比如more and more people其实不是一个好的表达,我们可以升级为an increasing number of people。这个版本就要比more and more people

  • 小学语文阅读之小蜻蜓

      今天小编结合一年级小学生年龄特点,搜集整理出符合低年级阅读练习题,请各位家长和老师参考。也可以给宝宝试试新鲜的题目哦。 小蜻蜓   清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。   小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。   它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。   1、短文共有( )节,标上小节号。   2、正确连线:   一架 野花   一棵 飞机   一朵 青草   3、在正确内容的括号里打√   ①小蜻蜓活动的天地在哪里?   小阅读河边( )大树下( )原野上( )竹林里( )   ②小蜻蜓看上去像什么?   小蜜蜂( )小飞机( )小蚊子( )小燕子( )   4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“____”划出来。     如果你也觉得有用,可以让宝宝自己试试哦,也可以分享给其他的妈妈哦,更多精彩内容,请关注沪江网。

  • 英语阅读的重要性有哪些

    阅读在整张试卷中占据很大的比例,想要在英语考试中取得好的成绩就一定要锻炼好自己的英语阅读要有70%-80%就可以了,我们只要通过阅读文字符号来理解作者的主要思想,就达到目的了。所以在阅读时的视幅不是单词、词组,而是句子。也可以通过意群来快速阅读全文。   注意段落和主题句段落是文字组织的基础,段落中的句子均围绕着一个中心结合在一起,一个段落往往又是文章的一个层次,抓住段落的中心为全文的理解提供了基础。在段落中,常有主题句(topicsentence),它实际上概括了全段的中心,掌握了主题句,可以加快理解大意,有利于提高阅读速度。   提高阅读的难度当前的阅读理解题不只是能从文章中直接找到现成的答案,而是要通过对文章的整体理解后才能找出答案,有些习题还要有判断、推理的过程,才能做出正确答案。如今的中考阅读题中还有一道问答题,它要通过对全文的理解之后,按照一般常理来发表自己的观点。所以在平时的阅读中要有一些一定难度的文章来训练,这样才能逐步提高。   适度

  • 英语六级仔细阅读备考指导

    会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项,而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项,或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当。 4、含义肯定的选项不是答案,含义不肯定的选项是答案 选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气,为表达的观点留有余地,而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对,所以选项“含义肯定的不是答案,含义不肯定的是答案”。含义不阅读理解增添了仔细阅读这个题型,很多考生对于仔细阅读肯定的标志有:can,could,probably,may,might,be likely to,most,more or less,relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。 只要按照上面文章中提到的备考方法进行备考,然后在做强化训练,相信在最后一段时间内能够高效的提高自己的阅读能力。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

  • 英语六级长篇阅读答题高效方法

    英语六级考试在即,很多同学都在烦恼如何做阅读匹配题,如何在阅读题拿下高分?今天沪江的小编为大家整理了英语六级长篇阅读答题高效方法,希望能够对大家的六级考试有所帮助。 英语六级长篇阅读解题步骤: 一、选定位词 注意要去选那些不易替换、文中原样重现的词语,如: 数字、时间 大写专有名词:人名、地名、机构名…… 特定概念:合成词、专业概念、独特说法、偏具体的名词 二、读文解题 扫读,时刻注意定位词的出现 段首、段末 数字、专有名词丰富的区域 段中转折、强阅读匹配题,如何在阅读调处 识别同义改写 三、查漏补缺 先确定来源明显的句子,一般有约7个句子来源明显 第一遍无法确定来源的句子,注意结合每段主题、话题词、态度方向筛选 下面再为大家总结做题要点,来帮助大家对长篇阅读有一个整体的概念。 不求甚解:重点是看到,而非看懂 先题后文:先定句子定位词 匀速扫读:无需慢速精读,也莫过快略读;保持适中速度,时刻关注对应 有取有舍:优先确定来源明显的句子,先把简单题选出来,不要影响答题时间。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级长篇阅读答题高效方法。如果大家还没有找到适合自己的方法,那么不妨尝试一下,相信会让大家有意想不到的收获,最后沪江的小编预祝大家都能够在阅读方面取得优异的成绩。

  • 做好英语短文阅读题的技巧

    有的修辞图式,这篇文章符合“线性原则”,结合相关的内容图式,可以明确该文是新闻报道,其脉络是标题——精要——事件过程。再如学生阅读议论性文章,可通过阅读——预测——证实,再阅读——再预测——再证实,很快就能激活他们已知的修辞图式,文章脉络也清晰可见,即提出观点——论证、说明——重申观点,或是提出问题——分析问题——结论,同时也激活、具体了相关的内容图式,获得了证明、说明的主要材料信息,能够大体上理解文章。又如,许多叙述性文章,可一边读一边画出时间、地点、人物、事件、起因(when, where, who, what, why)等要素或做一些必要的简易的笔记,学生很容易就能回忆起已有的某些图式,把握住文章的脉络,并抓住文章的重要信息,即明确事件的起因、发展、高潮、结局,基本能够理解文章的重要内容。较为复杂的文章会有时间、地点变化,学生激活这样的图式,(时间1/事件1)——(时间2/事件2)——(时间3/事件3),或(地点1/事件1)——(地点2/事件2)——(地点3/事件3),当然文中的主要内容也就一目了然。如有很多人物传记,脉络是(现在/事件1)——(过去/几件事)——(现在/感受)。学生要想准确把握文章脉络,捕捉住重要信息,关键是平时阅读实践时要不断丰富、储存足阅读了。我们要想在英语考试中拿到一个比较高的分数,我们就需要在阅读够多的相关图式在大脑中。 希望大家把上面的做题技巧都仔细的学习一遍,自己在考试前多多的进行练习,这样在考试的时候我们就会发现阅读题并不是那么难了。

  • 英语六级阅读七大答题技巧

    文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3)将原文中的特殊情况推广为普遍现象 (4)将原文的内容具体化 (5)随意比较原文中的两个事物 答题技巧七:相关信息准确合并 考生遇到问题时,不能只局限在某一段里面找答案,可以先做后面的题目,在后面的阅读中阅读一直是很多考生的痛点,因为要在有限的时间内完成如此长篇文章的阅读发现还有该题的答案时,将相关信息合并后再确定答案。 在英语六级阅读考试中,技巧非常的重要,毕竟要在最短的时间内完成长篇阅读是非常困难的,这个时候技巧就显得尤为重要,通过上面的文章相信大家对于技巧有了更好的了解,最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。

  • 如何做好日语阅读练习

      做日语的练习题,我们要找到一些真题来训练。在真题中我们能找到一些实用的做题方法,这些方法对于我们的考试都很重要,所以,我们把下面的真题做好了,然后总结一些经验,这样我们的阅读就没有问题了。   わたしももう48歳で「お若いですね」とお世辞を言われるような年頃になった。もちろん、そのようなお世辞はたいてい聞き流すが、ときには「若くないよ。昔なら人生50年、もうすぐ終わりだ」と①言い返すこともある。そのようなことを言われ始めるのは、人びとにわたしが老人と見られ始めたということに過ぎないからである。   それは、自分が自分を見る場合にも言えることで、「自分は(②)」と思いはじめたら、それは

  • 英语六级阅读常用解题技巧

    到了bad breath (难闻的口气,口臭),因此文章谈论的主题就非常清晰,对于后面的理解和解题会有帮助。 判断题型,确定题干关键词 六级的深度阅读主要考查主旨题、细节题、猜词题、推论题和态度题等五种题型,重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词:大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心 名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 跳读文章,寻找关键词 浏览文章切忌试图弄懂文中的每一个单词。如果逐句翻译会影响做题的速度,而且会忽略各题区域的寻找。跳读的目的是要整体把握一下文章脉络,找到每道题目中的关键词,从而可以确定每道题目答案的所阅读的时间紧任务重,很多考生对于六级阅读在位 置。答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现。 理解区域,排除干扰项 根据第三步寻找的区域,进行深度的翻译和理解,比较选项与文章的信息,注意选项的同义改写、主动被动转换,同时要当心偷换概念、以偏概全等陷阱,依据选项一般不过于绝对(如出现never, only, all)等 原理,排除干扰项,最终确定答案。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语六级阅读的核心解题步骤,大家一定要抓紧在最后的一段时间内做强化训练,将技巧运用在实践的过程中,以此来提高自己的阅读能力。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过六级考试。