动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 ②不能，删掉“××”词，句子的意思就变阅读成了……，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处);形式(写作方法，语言特色，修辞(1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气 ));感情(文章的社会价值，意义，作用等);结构(在全文中的作用)。 阅读理解是我们语文考试必考的一项，也是占分比例较高的地方。很多同学在进行考试的过程中，最容易丢分的就是阅读理解题。要想提高自己的阅读理解能力，平时一定要多增加自己的课文阅读，丰富自己的阅读经验，多做练习，这样才能有效提高阅读能力。
说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照阅读顾好，你们都瘦得……” d) 表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” 10) 书句号( 《》 )：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。 如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。 11) 破折号(——)：破折号有三种用法： a) 表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 b) 表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 c) 表示声音延长。如：“嘟——”火车进站了。 上述就是沪江小编围绕标点符号的用法的相关内容为同学们进行的一些分享，希望大家能够深入地掌握这些内容，切实提升自己阅读理解答题的效果。
阅读和表达的能力的一门重要学科，而阅读间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。 5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 三、描写 总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。 1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。 以上就是小编给大家分享的高中语文阅读题答题技巧全部内容，希望能够帮助大家提升自己阅读理解的解题技巧。
10-12节：SAT历年真题串讲。选6套新SAT2016年真题，串讲思路。2套/节。 3、新SAT题目含金量报告及使用说明 我们假定考场题目(真题)的含金量是100%的话，我们将市面上现有SAT题目排序，评判如下： (1)首选题目：OG和RT(新SAT历年真题)。 OG偏简单一些，90%仿真度;真题最好，100%仿真度;学生要反复研磨5遍(泛读、精读、精讲、周复习、月复习)。 (2)次选题目：可汗学院题目 仿真度80%左右，同时题目错误较多，学生俯视、批判性阅读即可，答疑为主;可汗学院的文章价值远大于题目价值。 (3)三选阅读的有很多学生都是不了解的，那么接下来沪江小编就为大家整理了一篇关于SAT阅读题目：模拟题目，Kaplan、Princeton、McGrawHill等。 题目质量很差，仿真度不到50%，就不拿这个耽误学生的宝贵时间了。 (4)待定题目：中国老师的自编题目。 题目质量，不敢恭维，仿真度20%以下。太公钓鱼，愿者上钩。其他不做评价。 (5)黑题目：新SAT假“真题”。 欺骗指数100%，仿真度-100%。这种题目，是最害人的，需要格外说明。 专门有些好事之徒，费尽心思搞不到新SAT真题，于是就拿着SAT的考试文章(这个很容易找到)，自己编写题目，在网上发出来，号称真题，吸引眼球、浑水摸鱼、骗取钱财。 这种题目的最大问题，是麻痹学生。题型和难度把握不准，混淆视听，造成学生做题方法的错乱，相当于给学生制造莫须有的烟雾弹，使很多本就找不到优秀老师、还在犯糊涂的学生，更加糊涂。
论题和态度题等五种题型，重点考查细节题。细节题的关键词主要有三类(1)显性关键词：大写、数字、连字符单词、序数词等;(2)实意动词;(3)核心名词和生词。这一步对于接下来的浏览文章圈定关键词至关重要。 第三、快速阅读分钟，寻找刚刚在题干中找到的关键词在原文中的出处。需要注意的是六级的仔细阅读的题目通常都会遵循顺序原则，意思是答案在文中一般情况都是依次而下顺序出现，比如如果你找到第一题的答案出现在第一段，第二题的答案你找到在文章中的对应，但是第三题的答案出现在第四段，那么根据顺序原则，第二题的答案则可能出现在第二三段之间。 第四、找到了题干中关键词在原文中的出处之后，你要做的就是去深度翻译和理解它所在的那个句子，比较选项和文章的信息，同时要注意选项与原阅读文中的同义改写，如果你看到选项当中四个单词有三个单词与原文一致，那么你就要小心了，这种选项通常都是陷阱并不是正确答案。 经历过英语四级考试的学生们，应该已经了解这种考试的题型与考试方向了。当然，六级英语考试的难度更大，考察的知识点更广泛。大家在复习的时候要付出更多的努力，如果你还不知道该怎么复习，可以来沪江网校交流学习。
定要练习的总量 可以根据自身情况进行调整，调整 2.2 中的练习总量，得出要练习的总数量;这个自身情况可以通过测试(模考)–找老师分析或者自我评估定位当前能力情况–根据能力情况调整练习数量。当然对于题主的这样情况的话，可以就按照上面推荐的数量来练习。 2)确定练习时间 单词背诵的时间，完成 8000 个词(至少 5 次的重复)背诵，需要 180 小时。 10 个句子分析，完整进行子句拆分、成分划分、句子翻译，大概需要 30–45 分钟; 每 1 篇文章完成重点单词学习、重点长难句、关系分析需要 1 个小时。 3)安排好优先级和先后顺序 单词和句子分析训练属于比较基础的能力训练，可以放在最前面，连同基本的语法能力训练、基本的修辞和逻辑训练以及基本的造句训练。 文章层面的理关系训练稍次于基础能力训练，练习的重点要放在关系梳理和类型判断，但单词背诵不能中间，需要多次重复，理解、记忆并能在阅读和写作中应用。 希望能对您有所帮助!
上过这家的新闻。 第三类：行业报刊 经济类：Financial Times 自然科学类：National Geographic， Nature， Scientific American 三、基础入门篇 这里的入门，是指相对基础比较不错的同学，推荐的入门读物： 1.本专业书籍 虽然可能会有很多生词，但是因为概念和学识都懂，大量阅读自己喜欢的专业书，真是可以做到英文提高和专业学习两不误，不管是工科理科甚 至文科(工商或者金融或者人力资源等等)，都很有必要去读，建议去谷歌搜搜本专业较为出名的国外的教材，然阅读后去图书馆或者网络上搜索下。 2.虚构类作品 可以从童话开始，夏洛特的网，借东西的小人，哈尔的移动城堡等等，然后从Neil Gaiman的作品，JK罗琳等人的作品读起，把这两个人的书读完，就可以随便读书了。喜欢科幻的，可以从I Robot读起，喜欢奇幻的，可以从哈利波特读起，想读剑与魔法的，可以从真理之剑或者龙骑士读起，喜欢侦探悬疑的，可以从John Grisham或者James Patterson读起，喜欢情爱类的，可以从Nicolas Sparks读起。 上述沪江小编为大家整理的关于如何筛选英语阅读材料的内容主要是为了帮助大家选择真正适合自己的阅读材料，从而提升自己英语阅读的基础和能力，希望能够真正地帮助大家丰富自己的英语阅历。
阅读
阅读表现得尤为明显。例如，阅读前两部分的难度明显高于其它部分。 此外，阅读题量大、时间紧、如果按顺序做题，考生很容易在一道题上花太多的时间，这就使得在要求的时间内完成所有的题目变成不可能，或者因为时间紧迫就匆匆蒙后面的答案，这样得分率不高。 因此,分数的另一个关键是充分利用阅读考试的特点,掌握先易后难的原则,并合理安排做题时间,才能保证现有水平,并争取更高的正确率。 先安排时间完成难度较低的题目，最后留出大块时间攻克难度较高的题目，这对大家抢分无疑是大有好处的。 以上就是沪江小编为大家整理的BEC高级阅读做题技巧，在商务英语考试中，阅读占据整个试卷，占据的分值比例也是最大的，很多人不知道如何做阅读题，那是因为没有掌握到好的技巧，希望本篇文章中的技巧能够帮助到大家。
本书整个是讲一只叫夏洛的蜘蛛和它的朋友小猪韦伯之间的友情故事。整个作品很有情趣，它探讨的是一些非常沉重的话题，但叙述方式生动有趣。在夏洛刚认识韦伯的时候，有过这样一段有趣但很现实的对话，夏洛一边津津有味的吃着苍蝇，一边叙说它抓苍蝇的过程，然后小猪就听不下去了，别这么说别讲了： 我们可以看到，这样的儿童文学作品的深度，不亚于成人的文学作品。 这本书显现了一种各种生命体投入顽强的生存竞争，每一个生命都在按照自己的本性积极的实现着自己的故事。我们孩子早日感受到这一点，更有助于孩子在今后漫长的人生途中振作起兼任的奋斗的精神，并增强他自身的生命的自信和对自己生命的热爱。 就像小猪韦伯，不可能老是这么无忧无虑的生活下去，人的生存的问题永远是严峻的，这也就是每一个儿童在不久的将来会遇到现实的问题。很快韦伯听到了自己要被杀的消息，小猪韦伯从无知的童年
