容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。 　　八、妙用排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。 　　九、对比渲染式开头。即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。 　　很多小学生都烦恼如何该写出一篇好的作文，其实只要掌握了好的方法，作文写起来其实很简单，上学们在以往的经历中，都已经写过非常多的作文，也都知道了对于一篇好的作文文中沪江的小编为大家整理了小学作文开头的写作方法，相信有了这些方法，同学们的作文水平一定会大大的提高。

写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。 　　看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂! 　　五、制作成册，培养写作积极性 　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到身边人的承认和肯定，享受成功的喜悦。可以把小朋友的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册，并进行打印。拿去给爷爷奶奶、外公外婆和小伙伴们看。让孩子觉得自己是多么的了不起。这样等于在孩子心中点了一把火，一把孩子心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。 　　上小学一年级属于学习系统知识的初级阶段，而想要迅速的得到提高，看图写话是一个非常不错的方法，那么对于很多小学一年级的学生文中沪江的小编为大家整理了小学一年级提高看图写话水平的方法，小学一年级是学习基础知识的阶段，只有掌握了扎实的语言基础，才能写出一篇更好的看图写话作文，也才能开始其他方面的学习，可以说是好处非常的多，希望本篇文章能够对大家的看图写话水平提高有所帮助。

　　想让小学生的作文写的比较的丰富多彩，那么在日常的生活里面，就应该要让孩子们多接触一些不同的生活环境，教导他们从学校或者是社会理念不同的地方来观察不同的事物，这样学生们在写作文的时候才有东西可以写。 　　学校的生活是学生们生活很重要的一个部分，在学校里的每一个时间都在接触和经历一些事情，自己心里面就会出现比较独特的感受，这些都可以作为写作文的一个素材，像是每一次的主题班会，还有一些运动会劳动课上面的一些制作，语文课，上面的朗诵比赛等等都是写作文的一个好的素材。 　　关注家庭生活，学生很大一部分的时间是在家里面度过的，所以也应小学生的作文写的比较的丰富多彩，那么在日常的生活里面，就应该要让孩子们多接触一些不同的生活环境，教导他们从学该要引导学生们留心，不要错失了一些写作的题材，像是每一年的除夕夜晚，接电话，电脑上网做小厨师等等。 　　还需要关注社会上面的生活，社会的生活丰富多彩，学生们一般都是非常愿意参加的，是学生们积累素材的一个最主要的渠道，像是平时的春游或者是秋游，大自然里面的一些景观都是可以让孩子有一个自己的思想，通过观察街道或者是乡村，让孩子有一个对于未来家乡建设的热情，还有就是在实践活动里面，让孩子的影响变得更加的深刻，可以定期的举办一些交流会，可以让孩子们畅所欲言，然后组织讨论，这样就可以提高学生的敏感性。 　　想要让小学生的作文能力变强，就应该要鼓励他们做生活里面的有心人，应该要让他们注意观察周围的每一样事物，做好记录，这样在写作文的时候，就有很多的事物可以写了。

分了。 　　写读后感应注意，是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 　　想要在考试中取得一个好的成绩，不仅要学好英语和数学，语文成绩也是一项必不可少的一个任务，很多家长都非常重视数学和英语的学习，却缺少了对语文的关注，想在众多数学英语优秀的考生中脱颖而出，那么就多在语文上下点功夫吧，尤其是作文上面，写作文在语文考试中占据了很大的比值，可是很多同学都对作文出好的作文，相信就能轻松甩开数学英语优秀的考生。最好沪江小编希望大家都能在考试中脱颖而出吧。

心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密…… 　　作文题目是《这作文非常的重要，而这个重要中的开头就是最让人头疼的部分，因为对于一篇作文就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。 　　作文的开头是一篇文章的灵魂，也是能够取得高分的关键，但是一篇高分作文的开头是没有固定的解法的，这就要看学生们用什么样的方式让各种重要的元素联系起来，不过不管怎么写开头，一定要符合文章的中心思想，找到适合自己的开头方式，相信一篇好的文章也就诞生了，最后沪江的小编希望大家都能够在考试中写出一篇高分作文。

文中好的习作题材来自生活的孕育和对生活的热爱。可是很多学生苦于不知写什么才好，认为作文很难，原因是他们的观察和分析能力较差，不善于通过认识和捕捉生活中最本质的事例，不懂得怎样去表达，对身边的许多事物视而不见，充耳不闻。所以，我们应该在教学中要积极指导学生认真观察身边事、身边人、身边物、心作文对学生来说，它是一种综合性很强，难度很大的作业，小学生中情，使学生明白，生活中处处皆文章，只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累，就会拥有永远写不完的素材，说不定信手拈来的就是一篇原汁原味的好文章。 　　综上所述，只是我从事作文教学几年来的几点看法，我深深认识到：不管是应试教育的昨天，还是推行素质教育的今天，学习语文，重点就是培养学生的阅读和写作能力，要想提高学生作文水平，都要把作文教学渗透到整个语文教学中，才能切实提高学生的写作能力。 　　更多更多三年级作文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/xxzwts/

小学数学老师如何辅导差生?小学生在数学学

学是我们学习的主要科目之一，也是理科之首。要想学好数学是以自己的认识来要求孩子。 　　八、做小学生的学生 　　在辅导孩子数学问题上要降低身份，不能好做人师，而是要做他们的学生，倾听他们对于这个数学问题的理解，通过交流有意识的设计一些该问题思路的问题，引导他们去探究问题。要做到这一点需要一些耐心。 　　九、触类旁通举一反三 　　在辅导完一道这样的数学问题，可以在适当的时候再寻找一些类似的问题去询问孩子该怎么做?而不是让孩子怎么做?通过这样的反复训练，孩子对于这类问题肯定会进行思维斗争，加深他们对于数学问题的理解。 　　十、增强孩子学习数学的自信心 　　我们都知道知识来源于生活，又服务于生活，所以在辅导孩子数学问题的过程中要充分联系生活实际，把所学到的数学知识服务于生活，渐渐的他们会增强学习数学的自信心，在以后的学习中就会水到渠成。 　　数学在我们的生活中起到很重要的作用，而且数学作为理科之首，我们在学习的过程中要引以为重。要想学好数学，就要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。平时一定要养成多做练习的习惯，对于自己弱势的地方，要加强反复练习。课本内的公式和概念，一定要理解和记忆。

小学作文写作中的重要题材之一，对学生要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。 3.人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。 4.具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。 下面再为大家介绍一下心理描写。 心理描写，是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。 心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀! 上述是小编为大家总结的关于小学作文写作过程中关于人物描写的技巧，希望在平时的练习中大家能够多加运用。

人们的团结，选择材料是无限广泛的，文章形式也多样。 　　10、随感法 　　随感法也就是没有写作任务，也没有写作要求，完全根据作者对生活的体验，随时写下生活中点点滴滴感受以成文章，与他人心灵共鸣，这种写文章方法对作者的要求就更作文是语文教师与孩子都大感头痛的一个问题，如果一个语文教师辅导学生作文成功了，那么这个班学生高了。 　　起步作文辅导方法，不仅仅只有以上十种，还有续写法、改编法、缩写法、扩写法等等，就不再在此详细介绍了。 　　写文章说难不难，说容易也不容易，关键是要让孩子关注生活，善于观察，博览群书，勤于思考，常常练笔，天长日久，写作水平自然就会提高。希望上述沪江小编为大家提供的方法能够切实提升学生作文写作能力，让学生写出更多的优秀作文。