诗处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。 2、限时背诵法 这是强制记忆法之一。要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记忆。如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果，例如限时背诵之后的即时检测。在学校里，教师采用这种方法是非常有效的。 3、抓关键词语背诵 所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。 4、理解背诵法 让孩子了解古诗的含义。古诗大多数是文言文，有的晦涩难懂，有的典故很多，可以在背古诗之前给孩子讲解古诗的大致含义，这样在理解的基础上
想把该字放入原句中描述景象。 ⑶点作用：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 4.答题示例： 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 问 前人认为， “看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? 答 同意。 (步骤一)看，在诗中指回望。 (步骤二)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。 (步骤三)只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离诗词字面上的意思。其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象。接着把握诗所创造出的意境。同时诗别的酸楚。 分析构思( 结构思路) 型 1.提问方法： ⑴这首诗是怎样构思的? ⑵请分析这首诗的构思之妙。 2.解答分析： 诗歌有思路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。 3.答题步骤： ⑴概述诗句的内容。 ⑵揭示诗句之间的联系。 ⑶指出这种构思传达出什么思想感情。 4.答题示例： 山房春事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 问 请简析本诗的构思之妙。 答 (步骤一)一、二句写梁园的繁盛不在——仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条;三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。 (步骤二)这样，一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。 (步骤三)从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。 上述内容就是沪江小编围绕古诗词鉴赏解题技巧为同学们进行的分享，希望大家能够将这些技巧充分融入到自己的学习中，提升古诗词鉴赏题解题的效果。
《皮皮鲁和鲁西西》 5.《夜袭面包店》 6.《雪莱诗集》 7.《柏林之围》小说都德 8.《弗兰肯斯坦》 9.《1421》 10.《飘》 11.《围城》 12.《梦溪笔谈》 13.《诗人之死》莱蒙托夫 14.《二十四史》 15.《一个陌生女人的来信》茨威格(奥地利) 这里强势插入一本高晓松的书《鱼羊野史》 【33部电影】 1.《布拉格之春》 2.《艺术家》 3.《迷墙》 4.《心中狂野》David Lynch(大卫·林奇) 5.《变脸》导演：吴宇森主演：尼古拉斯·凯奇 6.《乌鸦与麻雀》 7.《马路天使》 8.《罗马十一点》 9.《偷自行车的人》 10.《埃及艳后》 11.《这里的黎明
出了意象(人，物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理) (3)所起的作用：该写法在内容或形式上起到的作用 三、根据题目类型，选择对应的答题方式 类型1：分析意象类 注意诗歌中有固定含义的意象： 1.离别类：双鲤、尺素(远方来信)，月亮(思乡或团圆)，鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感)，寒蝉(悲凉)，柳(喻离别留念或代故乡)，芳草(离愁别恨)南浦(送别之地)等 ⒉情爱类：莲(音同“怜”表达爱情)，红豆(男女爱情或友谊)，红叶(传情)等 ⒊人格类：菊花(清高)，梅花(不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁),松(傲霜斗雪坚守节操) ⒋悲情类：梧桐(象征悲凉)，乌鸦(衰败荒凉)，杜鹃鸟或子规(象征凄凉哀伤或思家思归)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯灭)，猿(悲伤) ⒌其它类：昆山玉(人才)，折桂(科举及第)，采薇(隐居生活)，南冠(囚犯)，柳营(军营)。东篱(高雅，洁身自好) 类型2：分析意境类(意境=意象+情感) 意境(氛围)特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等 思想感情术语有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 类型3：分析主旨型(含情感及寄寓义) 对诗歌题材(内容)进行分类，了解诗歌主旨： ⑴咏史怀古诗 ⑵托物言志诗 ⑶边塞征战诗 ⑷羁旅思乡诗 ⑸送别留念诗 ⑹田园山水诗 ⑺即事感怀诗 ⑻闺怨闺愁诗 类型4：表达技巧类(着眼于全篇整体或局部) 写作手法(技巧)大致包括4类：描写景物的方法;描写人物的方法;抒情方式;结构(构篇)方式。 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。 诗中常用的修辞方法有：夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。 分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。 复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 类型5：语言炼字类 炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词和副词等修饰语(自，孤，独，冷等)。化动为静或化静为动。 炼虚词：数词，连词，副词等。 炼押韵(平仄)：调换词序 类型6：分析诗眼类 分析诗眼(或在全篇思想内容方面，或在全篇结构形式方面) 常式问：诗中哪一个词语(句子)在全诗中起什么作用? 变式问：诗中的哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么? 诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么? 四、诗词鉴赏选择题常见设误方法 1.语言语风类错误：或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。 2.意境意象类错误：对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。 3.技巧手法类错误：对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。 4.思想情感类错误：拔高情感(对诗歌中描写的情感故意妄加引申，添上某种光圈);或转移情感。 5.观点内容类错误：扩大范围(把作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替) 五、答题注意事项 一是紧扣要求，不可泛泛而谈; 二是要点要齐全，要多角度思考; 三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。 六、易混术语区分 (一)“方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括： ①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。 ②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。 (二)“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。 (三)描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。 上面的内容就是沪江小编与同学们分享的关于如何搞定高考诗歌鉴赏题的相关方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己应对此类题诗目的能力，在高考中取得理想的考试成绩。
明初·施耐庵·水浒传) 62、山高自有客行路，水深自有渡船人。 (明·吴承恩·西游记) 63、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 (明·吴承恩·西游记) 64、只要功夫深，铁杵磨成针。 (元·虞韶) 65、路遥知马力，日久见人心。 (元·无名氏) 66、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 (明·冯梦龙·古今小说) 67、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 (明·于谦·石灰吟) 68、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(明·顾宪成) 69、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 (明·于谦·石灰吟) 70、天下兴亡，匹夫有责。 (清·顾炎武·日知录) 71、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。 (清·曹雪芹·红楼梦) 72、假作真时真亦假，无为有处有还无。 (清·曹雪芹·红楼梦) 73、心病终须心药医，解铃还须系铃人。 (清·曹雪芹·红楼梦) 74、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 (清·龚自珍·己亥杂诗) 75、江山代有才人出，各领风骚数百年。 (清·赵翼·论诗) 76、书痴者文必工，艺痴者技必良。 (清·蒲松龄·聊斋志异) 77、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 (清·谭嗣同·狱中题壁) 78、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 (鲁迅·自嘲) 79、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 (鲁迅) 80、只要功夫深，铁杵磨成针。 (元·虞韶) 81、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 (到韶山) 82、踏遍青诗山人未老，风景这边独好。 (清平乐) 83、红军不怕远征难，万水千山只等闲。 (长征) 84、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 (忆秦娥) 85、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞? (菩萨蛮·大柏地) 86、不到长城非好汉，屈指行程二万。 (清平乐·六盘山) 上述是沪江小编结合平时的作文写作情况和日常的古诗词教学情况为大家提供的古诗名句作文素材，希望同学们能够将这些知识充分运用到自己的作文写作中，提升作文写作的效果。
股东唐章奇，二人分在金融组。 2020年初级会计职称签约班【上财SIBFI名师】 学完重读 查看折扣 初级会计职称考证+实操【上财SIBFI双考季班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 2020年初级会计职称基础班【上财SIBFI名师】 2019【初级会计实务】 查看折扣 更多精彩 新变化：2019年初级会计职称考试时间 抓紧时间——2019年中级报名部分地区已经关闭 新消息！会计师事务所2018年度报备工作即将展开
