不能回家，因为她没有赚到一个铜板，她只能坐在那里，幻想着，最后她脸颊通红，嘴角带着微笑无声地冻死了…… 突然，一股烤鸭的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也在过圣诞节？“书呆子！”妈妈笑着说：“看你，我们馨馨看书怎么看哭了？”妈妈心疼地亲了我一下，啊！原来晚饭时间到了，那香气不正从桌子飘来吗？桌上已经摆满香喷喷的烤鸭、爸爸的拿手好菜――酸菜鱼，“快来吃饭吧！”妈妈喊我。我望着明亮的灯光想：这不正是那个卖火柴的小女孩所向往的天堂吗？我恨不得立即插上翅膀，一下子飞话读后感怎么写范文一 想起哪一年的儿童节，曾买过一本《安徒生童话到她的身边，把她领到我家来，把我的新衣服给她穿，把桌上丰盛的饭菜给她吃，那时她将会感到多么幸福。但她还是离开了这个人间…… 吃饭了，尽管饭菜是那么鲜美，可我总觉得不是滋味，脑海里时时出现那可怜的卖火柴的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中的生活，对比之下，现在我的生活是多么幸福啊！而我还总是不时地埋怨这埋怨那心里惭愧极了……

想你所要写的人的外貌的哪一部分给你留下了深刻印象，这样你写起来就有重点了。 　　再说人物性格，性格因人而异，如内向、调皮、活泼、善良、热情、和蔼可亲、幽默等等，要反映人物性格可以借生活中一两个简单的事例稍作说明。 　　至于爱好，那就更有可写性了，比如：爱唱歌的孩子的歌声、爱画画的孩子的表现、爱跳舞的孩子的舞姿、爱看图写话作文，而对写人、写事、写景类作文最怕写看书的孩子的专注，爱喝酒的爸爸的酒瘾、爱听音乐的妈妈的痴迷、爱玩电脑的伙伴的投入、爱下棋的朋友的着迷……抓住他(她)的爱好，写出他(她)的表现，也可举个典型的例子，让大家心服口服。 　　归根结底一句话，就是要“写出个性写出特点”，只有这样笔下的人物才有鲜明的特征，让读到的人“见文如见人”。 　　上述就是沪江小编围绕三年级学生如何写人物与大家分享的方法和经验。如果你是三年级的孩子，不妨试一试吧!希望这些内容能够帮助大家提升作文写作的能力和效果，取得理想的学习成绩。  

以是物); 2、中心事物所处的状态或所处环境; 3、中心事物的动作; 4、动作的结果。 由此，考生在看完图画后，应该明确四个问题： 1.图上画了什么主要人物或事物 2.他或它处于什么状态或环境下 3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态 4.他或它所做的事造成了什么结果 二、图画写作第二步：谋篇布局，三段写作 在看明白图画的立意后，就要可以开始着手写作了。任何应试作文的写作都应从谋篇布局开始，也看图写作成了英语类考试的新宠，不仅仅是平时的考试，就是考研或者是四六级考试都会采取“看图就是确定文章的整体结构，思考文章分几段、各段该怎么写。建议把看图议论文写成三个段落：第一段描述图画，第二段解释寓意，第三段解决方案或我的观点。 看图写作是六级考试的新宠，也有一定的难度，如果大家对于这个题型不知道如何备考的话，就好好的阅读上面的文章，相信会对您有所启发，利用这个暑假，抓紧备考吧。

小编从历年的英语四级真题中发现，这几年看图写作已经变得很流行，也成了必考的题目，因此很多备考的考生都将重点放在了看图作文方面，那么看图作文要如何布局呢?今天就跟着沪江的小编一起来看一看英语四级看图作文布局方法，希望可以帮助到大家。 一、图画写作第一步：看图构思，明确立意 纵然卡通图画或者图表是千变万化的，但是其基本特征却是相似的;图画的立意尽管不尽相同，但一定是从图画得出来的。所以，文都郭老师建议大家：准确把握“图画特点”，明确其背后隐藏的深刻含义或寓意。 所有图画的特点可以从以下四个方面去总结： 1、中心事物(可以是人，也可以是物); 2、中心事物所处的状态或所处环境; 3、中心事物的动作; 4、动作的结果。 由此，考生在看完图画后，应该明确四个问题： 1.图上画了什么主要人物或事物 2.他或它处于什么状态或环境下 3.他做了什么事或者它表现了什么样的状态 4.他或它所做的事造成了什么结果 二、图画写作第二步：谋篇布局，三段写作 在看明白图画的立意后，就要可以开始着手写作了。任何应试作文的写作都看图写作已经变得很流行，也成了必考的题目，因此很多备考的考生都将重点放在了看图应从谋篇布局开始，也就是确定文章的整体结构，思考文章分几段、各段该怎么写。建议我们把看图议论文写成三个段落：第一段描述图画，第二段解释寓意，第三段解决方案或我的观点。

要花一些时间专门区分记忆。 　　2、50音要熟练到什么程度? 　　拿出任何一本有假名标注的日语书，做到能够在瞬间准确地读出任何一个平假名或者片假名，不要小看这不到一秒的反应速度，不容易达到，要有思想准备。 　　3、如何准确地自学50音的发音? 　　模仿50音教材的MP3发音，甚至可以模仿日剧或者NHK等新闻主播的发音，注意口型和面部肌肉的变化。 　　4、50音花多少时间学完比较好? 　　50音的学习时间不宜太长，在不耽误其他学习和工作的前提下尽量两周内图是我们学习日语最开始接触到的，很多初学日语的小伙伴都会问50音图学完，战线拖得太长不仅容易忘还容易放弃。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语50音图该如何学的知识点，日语50音看起来可能是一个非常简单的知识点，但是这往往是让学生栽了跟头，小编今天在这里强调这篇文章也是希望提醒同学们日语入门的重要性，千万不要因为其内容简单而放松。

看图写句子的题型，这样的题目也经常会出现在大学的英语四级考试中，相对来说，看图看懂图画内容也可以照抄题干。 2.阐明观点并深层探讨 图画作文的观点一般在题干中都会清楚地给出来，考生在写作中除了需要看懂图画中的对话还要仔细审清题干，在写作过程中，考生阐明观点之后的思路与一般的六级英语作文提纲型写作一致，针对作文的观点可以先举例说明现象、然后再探讨导致现象的原因以及该现象可能导致的后果等;还可结合数字、研究、名言等材料对这个观点进行论证和深层探讨。总之，这一段就是要考生来发散和深挖内容。 3.总结陈述观点并给出合理建议 跟一般的提纲作文一样，图画作文的最后也要对全文进行观点总结，考生还要根据不同的图画内容和主题给出相应的建议或者评价，这一点有点类似解决问题型的作文结尾。对于第三部分的写作，考生一般都很熟悉，无论哪种作文，除了书信体以外，作文结尾一段都会要求考生给出自己的观点或意见，图画类的也一样。 英语四、六级的改革说明现在考试也开始注重创新和改变，所以作文类型也会灵活多变，不会仅仅拘泥于传统的提纲写作，考生在复习时要时刻保持对创新的热情，做到无论考试有什么变化，自己都能有所准备。 以上就是沪江小编为大家准备的图表类作文的写作技巧，除了这些技巧之外，考生平时依然不能放松语法和词汇的复习，希望大家考试顺利过关!  

看图非你把作文模板背的很熟，否则不建议考前1-2天还背作文模板。 考场上那么紧张，你脑海里蹦出来的只可能是平时用的最多的积(jian)极(dan)词汇。 考场上不需要使用太过复杂的长句，用短句把意思表达清楚明白即可，重在流利! 示例模板： This is a thought-provoking picture. In the picture, there is a large old tree. The tree has a sign on it, which reads, “No climbing.