： 1.“防止……不要……”不合逻辑，删去“不要”。 2.“无不”双重否定，表肯定;“毫无例外”也表肯定，与“无不”语意重复，删去一个。 以上就是沪江小编为同学们整理的高考语文培训之病句修改，同学们掌握得怎么样了呢？希望同学们经过这些学习，能够在练习的过程中提高自己的正确率，祝同学们学习进步！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！
用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了…… ④游记：描写了……表达了……感情 ⑤议论文：文章论述了……阐明了…… 四、记叙的要素的作用。 公式： ①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 五、描写手法的作用。 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识： ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 3、公式：外貌：描写了……的样子，表现了……语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……，表现了…… 虽然说语文从小就伴随着我们的成长，大家对语文也不陌生，可是在面对高考的时候，很多考生还是会感觉到紧张，也不知道该如何做，上高考是人一生中非常重要的转折点，很多考生面对即将到来的考试，都在积极的备战，可是时间紧，任务重，很多考文中沪江的小编为大家整理了高考语文最全答题技巧，将这些技巧掌握，相信大家都能够在高考语文考试中取得一个优异的成绩。
文义思的选项”的方式出现。究其各选项的出错方式，可归纳为“误用因果”、“事件杂糅”、“无中生有”、“颠倒是非”和“词语误解”几种类型。 (一)误用因果。这类错误是指原文上下两件事不构成因果关系，而选项却以因果关系处理。 (二)事件杂糅。这类错误是指把两件事或三件事合在一起表述，混淆了状语、定语或其他条件。 (三)无中生有。这是指原文无此意，而选项中虚添了内容。如高考题第19题C项中说“(狄仁杰在劝谏时)使得高宗感到十分为难，为此不得不接受狄仁杰的谏劝。”这里又有两处不符合原文，即“为难”和“不得不”，高宗“为难”原文并无表述，而“高宗意乃解”一句充分说明高宗在接受谏劝时并不是不得已而为之。这一题的错误就属于无中生有。 (四)颠倒是非。这类错误是指原文有相关的表述，但选项中的表述恰恰与原文相反。 (五)词语误解。这类错误很细小，因为往往仅是一个词解错了，而其他表述完全无误。 以上就是沪江的小编为大家整理的文言文复习备考最高考备战的过程中，很多同学都忽视了语文的备考，但是语文作为一门学科，在高考有效的6种方法，想要在语文高考中考出好的成绩，就要了解考察的内容，尤其是语文文言文，高考语文文言文阅读考查重点是文言词句的理解翻译、对文章内容的分析综合。看着很难，但是只要掌握了上文中提到的方法，文言文也可以很简单。
高考语文所有的题目中哪一类题型最难，相信很多同学的回答都是文言文用来……的办法，有条件，有办法，有机会，能够 例：袁人大愤，然未有以报也。《书博鸡者事》 35、有所：有……的(人、物、事)有什么……;有……的原因 例：①今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。《陈情表》 ②民生各有所乐兮，余独好修以为常? 36、无所：没有……的(人、物、事)、没有什么……;没有什么地方……，没有什么办法 例：①余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。《愚溪诗序》 ②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。《鸿门宴》 37.比及：等到……的时候 例：对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。” 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (8)、被动句 38
分);卷面要整洁(可扣3分)，不写出格字，不写连笔字，标点规范。 常用增加文采句式提示： 1、对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同(如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……) 2、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为“假设句”。 3、“名言+阐释+例证”句式 4、排比短句：主谓短语、动宾短语、偏正短语等 虽然大家对于语文考试都不陌生，可是面对即将到来的高考，很多考生还是会害怕在高考语文考试中的成绩不理想，上文中沪江的小编为大家整理了高考全国卷语文答题模板，大家可以将这些模板做到熟练应用，这样在考试的时候可以做到下笔如有神，相信大家都能够在考试中取得一个优异的成绩。
就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。 例如：有位习作者写《答案是丰富多彩的》，开头三段写学生学习负担太重;接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范;再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑;最后又写到做数学题可以一题多解。这样一篇文章，七零八落，让人不知所云，是典型的文意散漫，东拉西扯的病文。 五、忌缺少创新 话题作文的审题难度大为降低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。 正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑，学生可以极大地发挥创造力和想象力。可是，由于旧教学思想的影响，学生的作文中仍有不少八股味。写记叙文只会一味赞“心灵美”，编造虚假题材;也有写“悲壮美”的，以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格——坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命题的欠缺，造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了。) 现代社会，人文精神已渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人，极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标。但要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才高考语文考试中，作文是最让同学们头疼的一个题目，也是最难把握的一个题型，甚至是最难得高分的一个题型，可是，面对高考这样重要的考能使你的作文有创新、有特色。最后沪江的小编预祝大家都能够在高考语文考试中取得好的成绩。
例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常语文可以进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 看着高三学习的东西内容非常的多，其实知识点也就这些，上文是沪江小编为大家整理的高三语文复习知识点，面对即将到来的高考，如果你不知道该如何复习语文，也不知道有哪些知识点，那么就好好阅读本篇文章吧，相信会对你的备考有所帮助.
高考语文的必考内容，也是高中语文发了作者对时光流逝和年老体衰的伤感，“饯旧迎新，能消几刻光阴”便是明证;“多谢梅花，伴我微吟”，初开的梅花给了作者些许安慰;“邻娃已试春妆了”引发了作者对春天的向往，作者认识到应当趁精力未曾全衰，去感受大好春光的昂扬情感，正是“朱颜那有年年好，逞艳游、赢取如今”。 四、抓住结构层次，领悟丰富的情感 言少而情丰，是古诗表达的一个重要特点。诗人尽可能利用最经济、最凝练的语言表达最丰富的情感。这一点，正是高考命题的重点。作为考生，自然要咀嚼这精练的语言。还要注意的是，这情感的丰富性也与诗的结构层次密切相关。结构层次越多
高考近在眼前。文言文是高中语文
语文卷子，我们可以把它分为几大块：基础知识、古诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、语度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人 7.饿殍(piǎo)遍野：饿死的人到处都是 8.豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理 9.浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研 10.卓有成效：有突出的成绩和效果 11.坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇 12.永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭 13.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕 14.义愤填膺(yīnɡ)：发于正义的愤懑充满胸中 15.安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适 16.心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急 17.息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系
