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适合对象

1.有一定奥数基础1~2年级学生;2.三年级以上的学生,从零开始。(详情咨询QQ群2768276761)

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    比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣,入门难度相对较低。   2、兴趣最年的学习,作为小学二年级重要,起点是关键   我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的,但因为当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生,学习奥数是有一定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头,有一定抵触心理。   所以既然家长决定低年级开始学习奥数,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。同时起点如果没有选好,孩子学得吃力,自然不会有兴趣,所以合适的课程选择也是家长要注意的。   3、一个好老师,一个好习惯   对于二年级的学生来说,兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的是师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题,一起思考,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。   学习重点难点解析:   1、计算要过关   对于二年级学生的奥数学习来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级奥数的学习中要求的比较多。所以对于学习下册奥数的学生,尤其是有志于准备尖子班考试的学生,首先计算关一定要过。   2、枚举是难点   对于二年级的学生来说,有序思维和抽象思维是比较困难的,对于问题,二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维,比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法,下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序,同时直观性不强,对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化,比如上面举到的汉堡和汽水的例子就更加形象。   3、应用题要接触   学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题,但是难度不要太大。   以上就是沪江小编对于小学二年级奥数的学习方法做的分享。希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中,提升奥数二年级的同学们对于学习有了初步的了解,这阶段的同学们是开发思维、智力、养成良好的学习习惯、思维习惯的最佳学习期,学习奥数也是最佳的时间段。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。学习奥数可以锻炼思维,是大有好处的。下面沪江小编带大家一起来学习小学二年级奥数的学习方法。   1、入门越早越容易   现在奥数在各种选拔以及小升初考试等方面越来越重要,很多家长希望孩子能够学习一些奥数。对于今后希望在小升初中选择较好学校的学生,我们的建议是较早的学习相对是较好的。首先较早学习奥数,奥数的知识体系比较完整,不会存在六年级时还要补习三年级奥数知识的情况。其次较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣,入门难度相对较低。   2、兴趣最重要,起点是关键   我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的,但因为当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生,学习奥数是有一定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头,有一定抵触心理。   所以既然家长决定低年级开始学习奥数,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。同时起点如果没有选好,孩子学得吃力,自然不会有兴趣,所以合适的课程选择也是家长要注意的。   3、一个好老师,一个好习惯   对于二年级的学生来说,兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的是师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题,一起思考,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。   学习重点难点解析:   1、计算要过关   对于二年级学生的奥数学习来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级奥数的学习中要求的比较多。所以对于学习下册奥数的学生,尤其是有志于准备尖子班考试的学生,首先计算关一定要过。   2、枚举是难点   对于二年级的学生来说,有序思维和抽象思维是比较困难的,对于问题,二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维,比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法,下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序,同时直观性不强,对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化,比如上面举到的汉堡和汽水的例子就更加形象。   3、应用题要接触   学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题,但是难度不要太大。   以上就是沪江小编对于小学二年级学习的效果。

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    比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣,入门难度相对较低。   2、兴趣最年的学习,作为小学二年级重要,起点是关键   我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的,但因为当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生,学习奥数是有一定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头,有一定抵触心理。   所以既然家长决定低年级开始学习奥数,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。同时起点如果没有选好,孩子学得吃力,自然不会有兴趣,所以合适的课程选择也是家长要注意的。   3、一个好老师,一个好习惯   对于二年级的学生来说,兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的是师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题,一起思考,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。   学习重点难点解析:   1、计算要过关   对于二年级学生的奥数学习来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级奥数的学习中要求的比较多。所以对于学习下册奥数的学生,尤其是有志于准备尖子班考试的学生,首先计算关一定要过。   2、枚举是难点   对于二年级的学生来说,有序思维和抽象思维是比较困难的,对于问题,二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维,比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法,下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序,同时直观性不强,对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化,比如上面举到的汉堡和汽水的例子就更加形象。   3、应用题要接触   学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题,但是难度不要太大。   以上就是沪江小编对于小学二年级奥数的学习方法做的分享。希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中,提升奥数二年级的同学们对于学习有了初步的了解,这阶段的同学们是开发思维、智力、养成良好的学习习惯、思维习惯的最佳学习期,学习奥数也是最佳的时间段。“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。学习奥数可以锻炼思维,是大有好处的。下面沪江小编带大家一起来学习小学二年级奥数的学习方法。   1、入门越早越容易   现在奥数在各种选拔以及小升初考试等方面越来越重要,很多家长希望孩子能够学习一些奥数。对于今后希望在小升初中选择较好学校的学生,我们的建议是较早的学习相对是较好的。首先较早学习奥数,奥数的知识体系比较完整,不会存在六年级时还要补习三年级奥数知识的情况。其次较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣,入门难度相对较低。   2、兴趣最重要,起点是关键   我们接触过不少四五年级希望开始学习奥数的学生,令人惊讶的是,这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学过奥数的,但因为当时学习听课效果不好便放弃了,到了高年级,迫于小升初形势又不得不学。对于这样的学生,学习奥数是有一定阴影的,甚至有些学生抱定了自己不适合学奥数的念头,有一定抵触心理。   所以既然家长决定低年级开始学习奥数,一定要首先注意兴趣上的培养,帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情,比如数字游戏等等。同时起点如果没有选好,孩子学得吃力,自然不会有兴趣,所以合适的课程选择也是家长要注意的。   3、一个好老师,一个好习惯   对于二年级的学生来说,兴趣和学习习惯的培养都是非常重要的。所以找一位孩子喜欢的老师就是学习的重中之重。一位好的老师能够让孩子迅速喜欢上课堂,以自己的人格魅力感染学生。在课堂上,老师不仅是孩子的是师长,也是孩子的朋友,和孩子们一起探讨问题,一起思考,使孩子们养成良好的学习习惯,在喜欢老师的同时喜欢数学。   学习重点难点解析:   1、计算要过关   对于二年级学生的奥数学习来说,最先碰到的问题就是计算问题,计算问题是重点也是难点。根据学校数学的学习情况,孩子还没有学习乘除法的列竖式,尤其是乘法的列竖式在二年级奥数的学习中要求的比较多。所以对于学习下册奥数的学生,尤其是有志于准备尖子班考试的学生,首先计算关一定要过。   2、枚举是难点   对于二年级的学生来说,有序思维和抽象思维是比较困难的,对于问题,二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维,比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法,下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序,同时直观性不强,对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化,比如上面举到的汉堡和汽水的例子就更加形象。   3、应用题要接触   学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题,但是难度不要太大。   以上就是沪江小编对于小学二年级学习的效果。

  • 小学数学思维训练计算基础辅导课程

    常是算理在学习的过程中没有理解到位。   ●口算和计算技巧能力不足?   口数学?沪江网校小学数学思维训练【计算基础】课程带你用七小时打牢计算基础。数算是估算和笔算的基础,口算的正确、迅速与否直接关系到计算能力的提高。而计算技巧是为了计算简便,合理运用运算定律,灵活解题,提高计算能力。口算和计算技巧的训练不到位,容易造成计算结果的错误和过程的繁琐。   本套课程重点讲解加减法巧算、加减法竖式、乘除法巧算、四则混合运算和数列知识点,通过典型例题解题讲解,教授概念、算理和技巧,帮助学生巩固计算基础,提高计算能力。学霸班是指课程有效期缩短,但课时数完整,且课程内容与普通班完全一致的班级;适合主动性较强、学习时间较充裕的孩子;激发他的爱学潜能,具有超高性价比。   本课程适合:   ①小学三、四年级,平时数学成绩不错的学生;   ②小学二年级,已经掌握三位数加法、减法、乘法运算的学生。   学习目标   1. 掌握加减法巧算,会简单加减法竖式;   2. 掌握乘除法巧算;   3. 掌握四则混合运算;   4. 学会找规律和掌握等差数列。   昊哲老师从事小奥教学多年,曾在上海知名教育机构担任小学奥数竞赛组组长。国际教育学校任职,吸收过国外先进的教学经验。阅历丰富,上课风格风趣幽默。教学期间,家长满意度极高,学生粘性极强,学生在希望杯、小机灵杯、中环杯等各大杯赛中曾多次获奖。   计算是数学知识中的重要内容之一,学好数学很有必要。本课程帮助大家夯实数学计算基础,每周发布3讲,每讲20~30分钟,课件发布后有效期内可以反复学习,不受时间和地域的限制。课件支持手机、电脑和平二年级板播放。

  • 沪江小学奥数课程:三年级数学思维训练(竞赛)

    奥数是从三年级

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  • 沪江网三年级数学思维训练竞赛课程推荐

    计算   应用题:和差倍、周期问题、假设法、分组法、盈亏问题、归一问题、阵列问题   计数:间隔问题、简单枚举、字典排列法与树形图法、分类计数   数字谜:乘法、除法竖式、巧填算付、算符与数字   组合数学:智取巧题、火柴棍算式与生活趣题   适合对象   1.奥数零基础但课内数学成绩优异的三年级学生;   2.学过沪江网校二年级奥数课程的学生。   专业竞赛数学教育,名师授课,培养奥数尖子生!掌握计算、数论、几何、行程、应用题等奥数专题知识;训练和帮助提升孩子的计算能力、逻辑思维能力;培养良好的学习习惯,帮助形成规范的数学思想;帮助提升平时考试成绩,增强小升初二年级奥数课程的学生。   专业竞赛数学教育,名师授课,培养奥数尖子生!掌握计算、数论、几何、行程、应用题等奥数专题知识;训练和帮助提升孩子的计算能力、逻辑思维能力;培养良好的学习习惯,帮助形成规范的数学思想;帮助提升平时考试成绩,增强小升初竞争力。

  • 小学五大奥数竞赛杯赛介绍

    11题:在16点16分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是____度?很多同学并没有掌握此题的正确解法:利用行程问题解决。一类同学是直接计算角度导致容易算错,另一类同学是好不容易算出结果,但是花费时间太长,导致其他试题时间不够。另外,去年六年级还考察了行程问题的分段行程,很多同学并不容易得出正确解答。   最后,希望杯初赛时间与华杯赛接近,学生考试策略容易使用不当。很多同学对希望杯并不很重视,而华杯赛与希望杯出题思路与风格截然不同,同学很容易造成考试思路策略错误和试题难度深度把握不当,08年参加华杯精英赛选拔的十多名竞赛高手在希望杯都只斩获三等奖,说明希望杯赛的与众不同。   IMC国际数学竞赛   (难度星级★★★)   IMC联盟组建于2005年,并在美国内华达州正式注册。IMC联盟宗旨是遵循科学无国界的原则,联合世界各地致力于普及青少年数学教育的机构、团队和个人,共同搭建青少年国际数学学习交流与合作的平台,激发青少年的数学学习兴趣,增进青少年的友谊与合作。IMC联盟任务是组织会员开展区域性和国际性的青少年数学普及活动,指导会员在区域内推广并组织青少年参加国际数学竞赛活动,在联盟网站和联盟刊物中定期刊登、出版国际性数学普及性读物。   参赛意义:   就IMC竞赛本身而言,通过近七年的发展,IMC国际数学竞赛已经成为一项亚洲地区主流国家积极参与、水平较高、影响广泛的赛事。本项赛事的举办积极体现了“公平、公正、公开”的原则,组织严密、内涵丰富,学生的竞赛成绩已在多个国家和地区成为升学、深造的重要参考!   (1)IMC的参赛学生:   IMC国际数学竞赛接纳小学3、4、5、6年级,初中1、2、3年级以及高中1、2年级共9个年级的在校中小学生参赛(中国大陆不接受小学3年级学生参赛;同时,不组织高中学生参与初赛、复赛,只委派有关重点中学直接组队参与决赛)。   (2)IMC的竞赛程序:   IMC国际数学竞赛的各个参赛国家和地区采取不同的方法选拔参赛选手,就中国大陆而言,每年度的IMC国际数学竞赛活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛于每年的3月上、中旬举办,分地区以中小学或培训机构等成建制单位集体报名参与,并由各参赛单位选拔出40%成绩优良的学生参与每年4月下旬在各地举办的复赛,决赛于每年的7月底或8月初在新加坡举办,决赛的参赛学生将在复赛获得二等奖以上的学生中选拔。   (3)IMC的竞赛命题:   ◆初赛试题将只有填空题,其中填空题I(10题,6分/题)、填空题II(5题,8分/题),试题易中难比为60:40:0,满分100分,竞赛时间60分钟;   ◆复赛试题分为填空题、简答题两个类型,其中填空题I(6题,4分/题,计24分)、填空题II(7题,6分/题,计42分)和简答题(3题,计34分),试题易中难比为24:42:34,满分100分,竞赛时间为90分钟;   ◆决赛试题分为三个类型,分别为选择题(8题,5分/题)、填空题(8题,5分/题)和问答题(2题,10分/题),试题易中难比为40:40:20,满分100分,竞赛时间为90分钟。   IMC国际数学竞赛以IMC命题大纲为依据分年级命题,试题以学生课堂教学内容为基础,同时考察学生的数学学习能力并体现各个参赛国家的数学教育水平。为了培养学生在数学学习中的英语运用能力并体现IMC数学竞赛的国际化氛围,初赛、复赛、决赛均有一定比例的英文试题,决赛部分的英文试题按照年级不同,将达到30%-40%的比例。为了适应各参赛国家的不同情况,决赛试题按照语种共分为中英混合、中文繁体与英文混合、英文、韩文、泰文、波斯文等不同版本。   (4)IMC的奖项设置:   IMC初赛不设任何奖项。复赛设一、二、三等奖和纪念奖,获奖概率为一等奖5%,二等奖15%,三等奖25%,纪念奖15%,由IMC国际数学竞赛中国秘书处授权颁发获奖证书。决赛设金、银、铜奖和优胜奖,由IMC国际数学竞赛联盟颁发获奖证书和奖牌。   现在社会竞争异常激烈,对于小学生来说也是如此,在报考初中的时候总是会有面试和证明自己能力的奖杯以及奖状,而很多小学生在业余期间也都会参加一些比赛,奥数比赛是最奥数,希望以此来提高自己的学习能力,甚至很多同学为了证明自己都会参加一些奥数常见的,上文中为大家介绍了五大奥数竞赛杯,大家如果有需要,可以参加二年的2月初   参赛年级:小学中年级组(三、四年级)学生、小学高年级组(五、六年级)学生。   杯赛特色及作用:   1、低年级夺奖难度降低:很多低年级家长并没有意识到竞争的压力,此时如果能够先人一步,在竞赛奖项上取得一些优异的成绩,不仅可以增加竞争的砝码,更重要的是可以增加孩子的学习信心,提高学习的兴趣,进而获得持续的进步空间。   2、迎春杯是很多重要比赛的资格赛:如去年参加的“华杯赛”两岸四地的精英邀请赛、走美的全国总决赛、日本算术奥林匹克等国内国际的比赛,其参赛标准就是需要获得迎春杯三等奖以上的成绩。   从奖项的含金量上来说,迎春杯的题目类型和难度的设置都具有比较高的水准。能够极大程度地客观考查到学生的奥数知识功底与数学思维的灵活性。09年的初赛试题就保持了一贯的水准,将试题难度控制在了很高的标准。这是很多重点中学都非常很看重迎春杯成绩的原因之一。   走进美妙的数学花园   (难度星级★★★★)   “走美杯”作为数学竞赛中的后起之秀,凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展,近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。   参赛时间:初赛2010年3月下旬全国总决赛2010年7月份   参赛年级:小学三年级至初中二年级学生   杯赛特色及作用:   1、“走美”是四大杯赛中唯一一个只考一次就评选最后奖项的竞赛。这对大部分同学来说是有利的形式,没有战线太长而浪费精力的困扰。   2、“走美”获奖比例相对较高,非常有利于中等水平的同学争夺高端奖项。   试题特点试题不偏不刁、难度适中,强调考察学生的数学基本能力,奥数基础知识。   希望杯   (难度星级★★★)   “希望杯”从举办以来,始终坚持面向多数学校、多数学生,从命题、评奖到组织工作的每个环节,都围绕着一个宗旨:激发广大中学生学习的兴趣,培养他们的自信,不断提高他们的能力和素质,不增加师生负担,因此受到广大师生的欢迎。   参赛时间:初赛在每年的3月初复赛在4月初   参赛年级:小学四、五、六年级学生,初、高中一、二年级尝试一下。

  • 沪江网沪教版高二数学课程推荐

    余力,想要提前学习高二数学的学生;   3、高三学生高考复习,相关知识遗忘,希望及时巩固提高。   学习目标   1、系统学习高二全年数学核心知识点,达到同步提高的效果;   2、熟练掌握高二阶段主要的公式、定理和基本概念,夯实学习基础;   3、帮助学生分析主要题型,形成系统的解题思路。   金云洁老师   毕业于复旦大学,高考数学取得满分的成绩,小学初中时就多次获得全国级别数学竞赛的奖项,有着相当深厚的数学功底,对数学学科有着独到的见解。从事高中数学教学多年,学科教学经验丰富,对高中数学教材有比较深入的理解和研究,尤其对各类题型的解题方法有比较系统的归纳和总结,授课风格简洁明了,学生容易掌握和理解,深受学生的喜爱和家长的肯定。   周冰清老师   毕业于南京大学数学系,有着十分扎实的数学功底,中考数学满分,高考数学145,小学初中高中取得过多次全国能力竞赛和希望杯赛一二等奖,对数学有着独到的理解力。数学功底扎实,对奥数有浓烈的兴趣,学生时代曾有小学奥数和初中数学竞赛的获奖经历。钻研教研,认真对待工作,认真辅导每一位学生。性格乐观开朗,亲和力强,擅于营造轻松幽默的课堂氛围,重在培养学生的逻辑性思维和良好的学习习惯。   你知道吗?高考数学70%的考点、重数学对于不少人来说非常困难,成绩也是非常不理想。想要学好数学就要在这三年点在高二。自主招生决定命运的关键考核也在高二!高二是整个高中的分化期,成功与失败关键就在这一步!这堂课程名师授课,提高考试成绩,培养数二年级学思想。

  • 沪江网三年级数学思维训练培训班

      数学的学习,宜早不宜晚。不少学生都反映中学的数学较难,那么在小学阶段一定要打好数学的基础。三年级的数学已经具备初步的难度,想要学好,也并不是那么简单的事。沪江网的三年级数学思维训练课程,将数学的学习,宜早不宜晚。不少学生都反映中学的数学较难,那么在小学阶段一定要打好数学的基础。三年级的数会给孩子们带来全新的学习体验。   数学不仅是思维的体操,也是日后学习其他学科的必备的重要基础能力,比如物理、化学、计算机等。远的不说,就从近的来看,小升初择校时数学能力一直是竞争力的重要表现,入学之后还会有“分班考”,如何区分孩子之间成绩差别,自然又是数学的考察。   沪江网校推出本套《小学数学思维训练(培优)》课程,课内数学+奥数拓展,涵盖小学阶段课内基础数学的教学与竞赛数学的拓展提升,四大课程优势帮助孩子提升思维能力,提高数学成绩。   ●课程体系严谨专业 课内教材与名校试题深入研究,总结出完整的教学体系;   ●名师授课教学扎实 名校毕业,多年竞赛数学教学经验,所带学生成绩斐然;   ●上课安排自由个性 根据自己的接受能力掌握学习进度,支持反复学习牢固掌握;   ●全程辅导督促提升 老师+班主任+助教3V1,全程辅导,24小时内解决学习问题。   课程主要教授以下内容:   计算:乘除法巧算、等差数列、定义新运算   应用题:妙用假设法、分组与画图、周期问题进阶、植树问题、基本盈亏问题、最值问题、逻辑推理、归一问题   计数:图形计数   适合对象   1.小学二升三年级,课内数学成绩优秀的学生;   2.学完培优版二年级全年班或春季班的学生。   学习目标   1.挑战思维极限,培养良好的综合数学思维能力,提升小升初竞争力;   2.拓展思维,让学校的同步课程变得轻松易懂,稳居高分。   名师授课,开拓思维,提升数学能力。开课后,每周发布2讲,每讲2~3课时,每课时15~30分钟。课件发布后,有效期内可以反复学习,不受时间和地域限制。课件支持电脑、平板和手机播放。本班级配套电子版讲义,报名后请至班级内二年级下载。

课程介绍
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该班不提供所有正式班级特色服务。

温馨提示:课程咨询请联系小学数学工作人员QQ:2768276761。



一谈到孩子,谁都希望自己的孩子能出类拔萃,聪明伶俐。

聪明是认识的汉字多?是会背的唐诗多?还是说得一口地道的英文?

比起语言文字等记忆组织类的学习,思维技巧的训练才是真正促进智力发展的脑内大革命,而数学其实就是思维的体操!


竞赛数学为学生提供了一个展示的舞台,对提高学习兴趣比不可少。

另一方面随着小升初新政开展,“择校”成了大部分家长的无奈之举,由于学校不考试,而证书则成了检验学习成绩优良的硬指标。入学之后还有“分班”,实验班、基地班等等,这些分班考试中数学最后的附加题,纯粹是拉分题,哪怕没有奥数,也有奥数的影子,学过的就会做,没学的就不会。



为此,沪江网校联合高思教育,推出了本套《小学数学思维训练营》课程,涵盖小学阶段竞赛数学完整知识体系,四大课程优势帮助家长和孩子提升思维能力,提高数学成绩。



横向分为七大专题,计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学,纵向按照学生接受能力和校内课程进度,将七大专题分成4个级别,比如3级对应3年级学生,形成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲。


       


所有授课老师均毕业于京城211、985高校,拥有多年竞赛数学教学经验,对小学数学知识体系重点、难点了解透彻,教学注重思维方式的引导,启发学生独立思考。


配套“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐教材《竞赛数学课本》,该教材搜集和研究了近20年来国内外小学数学竞赛试题,总结出一套完善的知识体系。每一讲内容都包含7大模块:开篇漫画、课文、例题分析、练习、思考题、知识点汇总以及作业,教学内容以图文并茂的形式呈现。


   
   


480课时完整教学内容全部发布,在家在外,随时随地,反复学习。家长不用疲于奔波在路上,孩子不会没听懂不能反复学。



竞赛数学学习中,作业反馈和答疑解惑也是重要的组成部分。本套课程配备专职班主任和多名助教辅导教学,包括定期直播答疑、竞赛争霸等活动,完整“学-练-测-评”对学员提出问题24小内答疑。


【Q&A】

※这门课程会不会太难?学习过程中很多疑问需要解答怎么办?

别担心,我们早已考虑到了这一点, 所以我们准备了一套完善的解决方案:

首先,同学遇到学习上的问题,可以直接在班级的答疑区提问,我们有专业的数学助教老师在24小时内解答。

其次,每月1-2次的答疑直播课程,集中解答学员问题(直播课会有固定时间课表,仅限班级内学员参与)。

另外,我们还有学员专属的班级QQ群,可以跟同班的其他同学一起讨论交流数学学习心得。


※本课程与单册班之间的区别?

单册班是根据整套课程体系将七大专题内容按学生的接受能力和校内进度分成4个级别,每个级别分上下册。

本课程系统包含4个级别8个单册课程,内容整体全面,除此之外还专门配备了更贴心周到的学习服务,包括直播答疑,批改测评、争霸赛等教学活动。另外,本课程还赠送全套8本配套用书。


本课程由沪江集团旗下中小幼品牌——佳课教育提供。