会有只属于自己的特殊语汇，这种语汇的转换，既找不到相对应的对象，又无法还原。意译又不够理想时，运用假借技巧，也就是用相近的或相似的语汇来替代特殊语汇。 7、 词性转换法 译者根据译文的表达习惯，常常把原文中的词性转变成另一种词性表达，这种方法叫词性转换法。当然，这种词性的转换不能脱离原文的内容，而改变词性的目的仍然是为了更好地反映原文的内容。 上述内容大家都看明白了吗?如果对此感兴趣的话可以来这里更好地学习。当然如果你还对此有疑问的话也可以来这里一起学习，这里的培训课程已经开始上课了，想了解或者想参与的千万不要错过哦!不管你是不是为了考试，我们都要好好努力。
政治应该是最难的一个科目，不仅要加入个人的主观观点，还需要用到各种政治哲学知识点，那么面对政治按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答。 “是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错。 “为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。 依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据。 重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。 必要性——是说(做)这件事当前存在的客观
政治国有中国国家开发银行、中国农业发展银行和中国进出口银行三大政策性银行。 三、银行的业务和作用 1、基本业务：(1)吸收存款 (2)发放贷款 (3)办理结算：在经济往来的结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票和信用卡。转账支票是办理同城转账结算，汇票是办理外埠结算，信用卡集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体 2.银行的作用 银行作为信贷结算中心和现金出纳中心，是资金活动的中枢神经，是国家宏观调控的关键部门，是整个经济活动的总枢纽，对国民经济的发展具有重大作用。 (1)银行为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。 (2)银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据。 (3)银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，优化产业结构，提高经济效益。 很多同学在学习政治的过程中都是死记硬背，其实这样学习是没有效果的。在学习政治的过程中，课堂上一定要认真听课，做好笔记，课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识。遇到不懂的地方要及时请教老师，养成良好的学习习惯，才能有效提高学习效率。
传统的教学方法是一种“填鸭式”的教学方法，学生的参与度太低，无法使他们的思维活跃起来。下面沪江英语培训老师主要分享初中英语写作教学的困境，相信你们会喜欢的。 大多数学生的输入与输出不成正比 写作是学生综合英语水平的体现。英语写作水平体现在学生的语法、词汇、观点等方面，这是一项需要大量积累才能产生的技能。在目前的写作教学课堂上，很多教师会在考试前为学生准备几个通用的模板，这并没有从根本上提高学生的写作水平。从语法、选词到准确表达文章观点等，都需要扎实的英语基础。 没有输入的积累，学生自然就不会有输出，导致学生对自己的写作能力没有信心，不喜欢写作，听到英语作文就头疼。为了提高学生
主和新型的专政。 6.人民 代表大会制度：是我国的政体，我国的根本政治制度，它是按照民主集中制原则，由人民选 举代表组成代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的政治制度。 Ⅱ、基本原理 1.国家的国体、政体及其相互关系 国家是社会发展到一定历史阶段的产物，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。国家是阶级统治的 政治权力机关，是阶级统治的工具，以上两句话就阐述了国家的起源和本质(含义)这是我们在初中学 习社会发展简史中已经学过的知识。 ⑴国家的国体含义。国体，是指社会各阶级在国家中的地位。由于社会各阶级在国家中的地位直接 决定着国家的阶级属性，因此，国体体现着国家的阶级本质和内容。 ⑵国家政体含义。国家的政体，是国家 政权的组织形式，即统治阶级用来组织自己政权机关的形式。⑶国体与政体的相互关系。国家的国体与政体是国家 政权的内容与形式之间的关系，它们之间是辨 证统一的。国家的政体反映着国体，特定的政体，必然从国家的政权组织形式方面反映和体现着国家国体的性质。 国家政体对于国家国体具有着重要的作用。适当的健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地 位，实现其阶级利益和意志，具有十分重要的积极作用。反之，则相反。 国家的政体具有一定的相对的独立性。 2.我国的人民民主专政 ⑴我国的国家性质是人民民主专政，它是我国的国体。这表明，我政治，虽然不是什么比较难的政治热点或者一些时事政治，但是还是需要我们同学们掌握一些关于政治国是工人阶级领导的以工农联盟 为基础的国家。 ⑵工人阶级的领导，是我国国家性质的首要标志，工人阶级是与社会化大生产联系在一起的阶级， 是我国的领导阶级。 上面的这些基本的政治概念都是很重要的，希望我们的同学们能够重视这部分内容，然后在考试中拿到一个比较高的分数。
好了，课下我们就比较轻松了，无论做题目，还是做复习。积极思考，积极回答老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是勇敢。 3、课后常复习，做题型。 课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。 4、掌握概念和原理。 政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和
学习德语的朋友们大家了解商务德语吗?很多人学习它是比较吃力的，要想收获更多，必须熟练。但是又有几个人能坚持下去呢?如果你想学习商务德语，如果你想熟练掌握它们，来看看下面这些内容模板吧，希望对大家的学习有所帮助。 Bei einer Besprechung 会议 开始： Da wir ja wenig Zeit haben, komme ich gleich zum Thema. 点明主题： Der Hauptpunkt unserer Besprechung ist... 给出建议： Am besten gehen wir so vor: 补充说明： Ich würde gern noch etwas dazu ergänzen... Darf ich noch auf etwas anders kommen? 强调： Ich kann nur immer wieder betonnen, dass... 打断他人： Entschuldigung, darf ich Sie kurz unterbrechen? Tut mir leid, wenn ich Sie unterbreche. 提出进一步的问题： Könnten Sie Ihren Vorschlag/ Forderung noch einmal erläutern? 复述对方的回答： Es klingt so, als ob... Es scheint Ihnen also, dass... 得出结论： Wir haben uns jetzt drauf geeinigt, dass.. 达成一致： Schön, dass wir zu einer Vereinbarung gekommen sind, die alle zufrieden stellt. Bei einer Verhandlung 磋商 现阶段状况： Also, für uns ist die Sachlage folgende:... 提出愿望： Es wäre mir am besten, wenn... 请求对方效劳： Wäre es Ihnen möglich, dass...? 提出要求： Ich möchte Sie bitten,... 接受请求： Gut, ich kann Ihnen entgegenkommen... 驳回请求： Sie können doch nicht von uns erwarten, dass... 同意某人论点： Gut, da gebe ich Ihnen Reccht. 不同意某人观点： Das sehe ich anders. 提出解决办法： Wie wäre es, wenn...? Darauf könnten wir uns vielleicht einigen. Was würden Sie von folgender Lösung halten...? 表示妥协： Ausnahmsweise könnten wir vielleicht... 拒绝妥协： Ich sehe leider keine Möglichkeit, ..., denn... 总结异议： Ich sehe folgende Schwierigkeiten.. 回答异议： Dieses Problem stellt sich manchmal. Ich schlage deshalb die folgende Lösung vor:. Bei einem Gespräch谈话 表达意见： Aus meiner Sicht ist ... 表达同意： Ja, das sehe ich genauso. 表达反对： Das sehe ich anders. 进一步询问现状： Was ist konkret vorgefallen? 提出进一步见解： Dabei fällt mit ein, dass.. 提出建议： Ich schlage vor,.... Wie wäre es....? 对建议表达疑虑： Meinen Sie wirklich, dass...? 肯定建议： Das ist eine gute Idee. 拒绝建议： Diesen Vorschlag halte ich für nicht geeignet, weil... 希望得到解释： Können Sie das genauer erklären? 对别人表示理解： Ich kann mir vorstellen, dass... 做出妥协： Ich wäre damit einverstanden, wenn... 妥协条件： Sobald Sie..., werde ich... 回归某个主题： Nochmals zurück zur Frage... 询问自己是否正确理解： Verstehe ich richtig...? 询问对方是否正确理解： Haben Sie den Eindruck, dass...? 总结： Also, wir sind uns darauf einig, dass... 上述内容大家看懂了吗?但是模版只能起到辅助的作用，最有效的方法还是跟着专业的教师或者培训课程进行实景模拟和演练，让你在工作场合不再“无语”!如果大家有需要的话，也可以来这里和更多的朋友一起学习交流。
竟是要说的，所以别告诉我：“我在心里表达的挺好的。”这没用，说出来才算数，跟你交流的人看不到你的内心。Übung macht den Meister!(熟能生巧!)只要练的、说的足够，任何表达都会像说“Danke! Bitte!”那么简单!闲着没事多想想：“这句话该用德语如何表达? 4 借助德语视频练习德语 个人觉得，借助德语视频可以有效地改善自己的语音、语调，还可以学习地道的德语表达。当然，我们也不需要刻意地单纯为了练习口语去看视频，这样往往觉得乏味、坚持不下去，你尽可以享受看视频的乐趣，觉得哪个表达方式好了、说的比较好玩的，就模仿一下，不知不觉你会得到惊喜。 口语练习从现在开始，这些内容大家已经了解了吗?其实还有很多知识点等着我们去学习，当然除了上述内容以外，我们还可以通过报班培训的方式进行学习，就看大家自己的选择了。欢迎关注我们，了解更多德语知识!
要在德国找一份医药方面的工作，C1等级当然也可以证明你的语言能力; 证明自己在C1阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 C2 精通级 【等级标准】 可以毫不费力地理解所有听到以及看到的东西; 可以将不同来源的(包括文字的和口头的)消息整合起来并以连贯的语言对其进行归因或者阐释; 可以自发地、非常流利准确地使用德语进行表达，并且即便是对于复杂的主题和关系也能将细节表达得非常完美。 【证书应用】 在德国上大学或者搞研究; 在德国的中小学校教书(在联邦德国的各个州内，C2证书都被公认为是取得教职资格的语言证明，具体情况请咨询各州的主管机构，如州文化教育部、区政府及州政府); 证明自己在C2阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 【最后Tips】 想去德国留学的同学，至少需要达到B1-B2等级。 如果是工作、生活、旅游，达到A2-B1等级基本就可以了。 对于想要去德国深造的同学来说，欧标等级考试是必须要迈过的门槛，包括获得居留许可，同样要求通过欧标考试。德语欧标是由歌德学院制定，对应不同的德语考试水平。如果你也想通过这项考试的话，就从现在起好好复习吧!
进入高中以后，学生的学习压力就会越来越大。作为一名高中生，要想提高学习效率，首先要调整好学习心态，养成良好的学习习惯。政治是一门很考记忆的学科，学习政治要做好课前预习，上课认真听课做笔记。下面是沪江小编给大家整理的高一政治学习要点，大家可以作为学习的参考。 1、人大制组组织和活动的最重要特点(即原则)：实行民主集中制 ①从人大与人民的关系②从人民 代表大会与其他国家机关的关系看。 ③从中央和地方的关系看。 2、建设社会主义民主政治重要的是：坚持和完善人民 代表大会制度;坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;坚持民族区域自治制度;坚持基层群众性自治制度。最根本的是要
