要做没有计划的傻事。这是在浪费你的生命。好的计划对任何事情都是有帮助的,但关键是要坚持下去。 无论我们学什么,我们都要记笔记。可以遵循这个建议:不记笔记就不要读书。如你所知,笔记是我们对课本的总结,中心内容是我们理解课本的缩略。 笔记比课本薄得多,我们可以很容易地记住它们,也可以经常拿出来复习。还有一种更好的方法是把笔记录成音频,这样我们就可以经常听它们来加深印象,减轻记忆的负担。 看英文电影,收看英文电视节目,听英文歌曲以及在一些特定的场合学习英语也是很棒和很生动的英语学习方法,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。 永远不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深。 以上就是沪江英语培训小编为大家带来的英语学习方法小总结,大家都掌握了吗?其实优秀的性格是英语学习的决定性因素之一,坚持、忍耐、自信和坚定都是很重要的,大家加油吧。
呼啦! 初二阶段物理基本概念和难点繁多,覆盖了中考将近60%-70%的考点。例如力学知识,就常出现在中考压轴题中,是拉开档次的关键。同时,在入门时就打好基础,也有利于树立起学习物理的信心、培养学习的兴趣。另外,培养学生思维方式的转变也很重要。学习物理要以理性思维为主,这是相当一部分学生所面临的困难。 本套全年班课程包含“暑假基础预习“、“秋季能力提高”、“寒假基础预习”、“春季能力提高”四大版块,分四个阶段,从提前基础预习到同步能力提高,帮助学生夯实基础,巩固提高,轻松应对初二学年。 课程专属服务 1、直播教学+录播回放 全年同步教学,预习+提高,科学教学与学习; 2、作业练习 紧凑作业实训练习,及时巩固学习,强化知识记忆与理解; 3、老师答疑+助教批改 授课老师学员群内交流,助教24小时内批改答疑; 4、学习督导 班主任全程督导,督促学习进度,确保学生保质保量完成学习任务; 5、阶段性测试 单元测试、期中、期末测试,及时检测学习效果,查漏补缺; 6、期中期末专项辅导 期中、期末考前针对性辅导,总结复习,冲刺考场高分。 如何上课? 1、下载上课软件CCtalk下载地址>>,用初中报名课程的沪江账号登陆并加入授课群 验证信息:报名课程的沪江ID+手机号(注意必须包含用户名ID,非邮箱账号) 2、进入群后举手、试麦,调试设备; 3、如果有入群相关问题,请及时联系相关QQ微信。 常老师 毕业于上海师范大学。曾先后担任新东方、昂立等大型教育辅导机构中学物理教师、教学主管等职,具有近十年的中学物理辅导经验。 熟谙初高中物理教材和考试动向,从教至今,所教学生多人考入“四校”、“八校”等沪上名牌高中;参与辅导的“大同杯”物理竞赛学员也屡有斩获,在高考改革前后已帮助多名学员顺利迈入985、211及国家双一流高校。 本课程尤其适合希望巩固提高初二物理(沪教)下册知识点的学生;学完初二物理(沪教)寒假班的学生。强化基本概念、公式和解题方法,训练应用解题能力;帮助提高考试成绩。上课听讲看屏幕即可,也可以配套使用沪教版物理教材使用。
运用直观方法来巩固所学的知识。书上的插图是非常可爱象形的,可以发一张打印好一个大大的“b”的纸,让学生创造性地画一画,“b”像什么?让学生发挥想象,把学生中有利于记忆“b”的读音和形状的画贴在墙上。如“q”和“7”的读音和形状很像。 4.游戏四:编故事,演一演——理解“j q x”与“ü”的拼写规则。老师编了一则故事,学生用卡纸预先做一个眼镜,在课堂上演一演。在表演结束时,学生最后知道扮演ü的人拿掉眼镜后还是他,趣味盎然。这样的学法就达到加深记忆的效果。 5.游戏五:看地图,找邻居——巧记整体认读音节的概念。我们发现整体认读音节中的声母和韵母的舌位很相似或很近。可以利用语文书上的“b—ā”中的横向进行想象,把它想象成是声母宝宝和韵母宝宝两家中间的小桥,因为两家有些远,要经过一座小桥才能到一起玩。而整体认读音节的概念就是声母宝宝和韵母宝宝两家是邻居,不用过小桥,我们把这样的好朋友就叫整体认读音节。 综上所述,沪江小编建议大家在教学中采用游戏教学法,最大限度地激发学生对汉语拼音学习的兴趣,促进其主动地参与活动,在轻松愉快的气氛中,自主学习拼音,达到事半功倍的效果。
新做一遍。这个本的正面一页是错题的原题,背面写上答案,这样错题本就可以反复使用。做完以后就能找到自己的薄弱知识点,要针对性做好记录,过两天再拿出来做一遍,直到真正掌握为止。这叫做排除错题,减少自己错误率的方法,是复习语法的好方法。 七、针对考试题型加以练习 备战过程中,练习是必不可少的,要针对考试题型多做一些题。训练听力要提前看题,要集中注意力去听。单选、完形、阅读也要多做历年真题和仿真题。 在中考复习阶段,掌握这些中考英语冲刺复习攻略,按照以上沪江小编总结的方法结合自身情况进行学习,可以帮助我们把握好方向,更加高效的完成复习,从而中考英语提高成绩。
则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法。所以,翻译文言文的较基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不能只管大意。 五、诗歌——套用术语,分析诗句 我们已经了解了很多有关诗歌的术语,知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析。 六、现代文阅读——明确文章主旨,看好题干要求 做现代文阅读较要不得的方法是,先看题目,然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章,首先我们要快速阅读一遍,明确作者写这篇文章的目的,作者对他所写的内容的感情,然后再看题目。应该说现代文阅读的题目,基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。 七、语言表达题——落实题干要求 第六大题的语言表达题是年年变化较大的题目,也是比较能中考察学生语文素质的题,当然也是一道容易拉分的题。碰到新题,不要慌张,这类题总是给出了比较明确的要求,我们只要一一落实这些要求,并尽量让语言美一些,符合情理就可以了。 八、作文——紧扣话题,拒绝硬伤 无论写什么文体,一定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻体现文章的主旨,不要含蓄,更初中不要故弄玄虚。另外,作文一定不能出现硬伤。 以上内容就是沪江小编对语文八大知识点分析与答题技巧做的分享。同时,大家要通过有针对性的训练,可以提高学生写作的兴趣,从而提升初中学生的语文学习水平;教会初中学生掌握一些语文学习方法和技巧。
初中难了, 太难了的话,同学们会一下子适应不了,从而影响到学习英语的积极性,而过于简单的话,起不到锻炼提升的作用,所以同学们在背诵的时候一定要精挑细选,结合兴趣而来。 初中英语有很多的知识点,但是这些知识点都不是很难以理解,可以说,初中英语并不是一个较难的科目,对于同学们来说,学习起来并不费劲,同学们只要能够认真听讲,做好笔记,认真努力的学习,制定合理的学习计划。而且英语作为一种语言,需要同学们的大量阅读,所以同学们一定要能够把握说英语,读英语的每个机会,这样才能够在英语之中突飞猛进,获得更好的成绩。沪江小编希望大家能够按照上述的方法指导来踏踏实实地开展学习,不断提升自己英语学习的效果。
说是属于艺术/创作导向的。所以,当你在看一本说明书(食谱或组装指南等)时,你需要尽可能详细地阅读它。当你在阅读一本包含大量信息的教科书或其他材料时,把注意力集中在那些你还没有掌握的内容上。 (2)找出你阅读的目的。阅读的目的决定了阅读的方式,例如,为了获得信息,你可以广泛阅读,而希望通过阅读拉力学习具词汇语法等时你需要精读。 精读 (1)当你需要学习发音、语法或词汇时,需要放慢自己的阅读速度,注意更多的细节。当然也不比在细枝末节的部分做太多纠缠,只要你能总结你读到的内容,就足够了。 (2)当环境允许时,可以大声朗读自己正在读的东西,加深你印象的同时还可以联系你的发音。 (3)学会根据上下文推断生词的意思。把你需要掌握的生词写下来,及时复习。 泛读 (1)当你阅读英文报纸或杂志时,只需要获得信息和搞懂大意即可,不求甚解。这时候你便可以采用泛读的方式。 (2)必要时做笔记。 (3)在你比较有想法的地方做笔记,记录下自己的想法 (4)泛读时也要
初中阶段学习中的重点科目之一,同时也是学习中的难点。那么初中重视的记忆力却排在第17位。事实上,侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势,应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生,可以较好地预防考试焦虑,较好地运筹时间,减少应试中的心理损伤。 以上就是沪江小编与大家分享的关于初中数学提分秘诀的相关内容,希望大家能够将这些秘诀充分应用到自己的学习中,切实提升自己对数学知识的理解和应用,帮助自己真正提升数学学习的成绩。
顾着和老乡们说话,得积极融入韩国的语言环境中哦! 二、动力因素 学习一门外语必须基于一个人的动机。不管一个人做什么,没有动力很难坚持下去。如果你训想在韩国学习,那么你必须有更多的学习动机。如果你首先在家里学不好韩语,你可能会在韩国变成一个“哑巴”。 三、翻译 翻译歌词和视频的话,遇到自己做不到的单词和语法的可能性很高,在调查的过程中记忆增强。 每次见面,都要问问自己看,先听听自己怎么做不到,怎么做才能做到,然后再记下来。 下次的相遇一定要能做到可以使用,比如翻译视频的时候,不仅有文本翻译,还有听力翻译。这是一举两得。 以上就是沪江韩语培训小编分享的韩语培训班的三大选择要素,希望对大家韩语学习有一定的帮助。更多韩语内容欢迎关注沪江网,小编会持续为大家更新。
三格以后会说),所以也要大写。 先来复习上一节里的主要句型: 1.问早上好 Guten Morgen 2.互相问候 Wie geht es Ihnen?/ Wie geht‘s 3.回应别人的问候 Danke, gut. Und Ihnen? 忘了请点击——>2.Wie geht es Ihnen? 开口说德语的第一节课上,讲了怎么介绍自己的名字,以及来自哪里 那应该怎么问询问别人呢,看下面一段对话 Lehrerin: Guten Tag! Ich