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    提高听力   英语为什么说不出口,为什么害羞,为什么不敢表达,一方面是因为环境使然,一方面是因为水平不够,没有实战经验,如果听不懂别人在说什么自然不敢去应答,所以要解决口语问题还是要从根源上解决,单词不光是背,要学会造句,学会用嘴巴表达出来,听力提高方法很多。   比如英语口语、英语考试,听力策略就是听关键词了,做题先看题,听的时候提炼关键词,没用的信息过滤掉,管他能不能听懂。当然,词汇是基础,不然即使你听清楚了也不知道是什么意思(我经常这样的,纠结……),多英语作为一种语言,相信现在很多人都跟我一样,希望找到轻松并且简单的方法去学英语, 尤其是英语口语。那么英语口语看些同义词,因为听力原文和题目中有时会换词用的,这对于英语口语的表达也有帮助,可以培养发散性思维。   3、英语听力要利用碎片化时间学习   英语口语和听力水平不是一天、一星期就能马上提高的。大家可以以小周期去坚持一个月每天做听力练习,水平才能显著提高。坚持付出是快速提高的唯一方法。在练习的过程中如果有听清的句子,可以反复重听,直到听清楚为止。而选择听力的材料网上都很多,很多英语网站都有,大家选择时要看适合自己水平的,英语口语还是听力的不能急于求成。   上述就是沪江小编分享的英语口语怎么有效提升的方法,希望大家能够深入掌握这些提升技巧,这对以后考试加分有一定的帮助。更多有关英语口语提升方法可持续关注沪江日语网,感谢大家支持。

  • 英语口语练习方法有哪些

    点法   即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点,利用这些支点检索贮存脑中的文字,毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》:先抓住警句,作为记忆支点,理清文脉,有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句,有此抱负才能“不以物喜,不以己悲”。背《陋室铭》:把第三句“斯是陋室,惟吾德馨”作为全文支点,再从三个层次理解记诵:(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活:A.环境:苔痕……草色……;B.交往:谈笑……往来……;C.生活情趣:……调……阅……,无……无……;(3)类比作结:何陋之有?可见,支点法与层次串连法结合,会收到更好的记忆效果。   4、欣赏法   有些课文的段落荟萃了许多好词好句,我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句,说出理由,感情朗读,相互交流,自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等,分别圈画出有关好词佳句,通过听录音或看录像,及多次有声有色的朗读,形成记忆。   5、图画法   就是背诵课文时,凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来,边回忆作者怎样写雪景,及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图,我们都可以根据诗词内容与意境,自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们都可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。   6、比较法   即比较句式的特点进行记忆背诵。如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。   当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。   沪江小编提醒大家都说好记性不如烂笔头,大家在背诵课文的时候最好进行默写,这样效果会更好。每个人都是从这个阶段过来的,千万不要觉得厌烦,因为可能这份记忆将会伴随你的一生,也许在你年老的时候也能张口就来。

  • 学习英语口语如何开始

    英语口语的学习,首先大家可以试着找一个伙伴一起练习口语,一起用英语学习英语也是练习英语口语的好方法。这样,教科书中学到的单词就可以与特定的场景联系起来,加深记忆。   独立记忆单词无助于练习英语口语,你应该记住一些包含生词的句子或短语。这样,你可以用这些词加深你的印象。即使你不完全理解某些句子,你的脑海中也会出现一个特定的场景。猜也能猜出它的意思,表达这一情景所需的词组或单词会自然而然地从口中溜出来。   二、营造口语训练的氛围   学习英语口语的目的是与他人沟通,口头表达应流畅、准确和恰当。试着找一个伙伴一起练习口语,一起用英语交谈,也可以互换角色进行实战练习。   一个讲汉语,一个讲英语,一个扮演老外,一个做翻译,其他人可以在旁边听,指出其发音不准之处。应该说,这是一种很好的翻译训练方法和口语练习的方法,也是一种互相学习、取长补短的方法。   大大提高了反应速度和反应能力,这种方法的高级阶段是同声传译,我们可以在听广播、看电视或开会时把听力内容翻译成英语。如果你找不到伙伴,你可以为自己创造条件,比如用英语描述你看到的东西。   三、口语作文和强化训练   一种方法是找一个题目

  • 如何快速提升英语口语实力

    是以学生自我测验为主,由教师公布答案,学生相互批改,最后由教师进行讲评和组织讨论,检查自学效果。   在此阶段,对易混淆的地理事物包括地名等,以及重要的地理界线,典型的经济项目,可利用地图实行“对比强化记忆”。还可以对相近、相似、相同而易混淆的地名,通过此法,在地图上对比强化记忆。      相近的如瑞典和瑞士、摩洛哥和摩纳哥、巴拿马和巴哈马;相似的如黄浦江和黄浦港、北仑河和北仑港。相同的如伯明翰(英美都有)、圣保罗(美国、巴西都有)、圣地亚哥(智利、古巴)、科隆(德国、巴拿马)等等。   上述就是沪江小编与大家分享的关于高中地理学习方法的相关内容,希望这些内容能够对大家地理学习技巧的提升和学习效果的增强发挥积极的作用,减轻学习的负担。

  • 英语口语如何才能提升

    到你熟练为止。   说写并上法:说和写结合起来,也是一个很好的学习方法。可以说一句写一句,这不仅加深了记忆,而且提高了自身的英语口语水平。   音影结合法:听英文歌,看欧美电影,这是很多人都英语口语,首先要所找朋友进行对话,练习英语口语的同时也能锻炼勇气,为以后和别人做口语会做的事情。但是如果你想提高英语口语,不能只是单纯的听跟看,还要说出口。然而,最好看有中文和英文字幕的电影,边看边说会加深我们的理解和记忆。   以上就是沪江小编为大家带来的如何才能提升英语口语的方法,总之,每个人的情况不同,可以选择最适合自己的学习方法,才能决定如何提高英语口语。 做事情贵在坚持,学习也是如此,只有坚持才会有效,只有坚持才会有收获,如果你能坚持下去,英语口语水平就会提高。

  • 英语口语对话怎么练习

    点了,这样日积月累,你肚子里的东西就多了起来。”不练,不写,手就生;多练,多写,熟就能生巧。   多思考:老舍先生说:“读一篇文章,读完要仔细想想。会写文章的人,他用一个字就能顶几个字,他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候只念一念,不仔细想一想,是体会不到它的好处的。”读文章要想,写文章也要想,拿起笔就写,结果不是下笔千言,离题万里,就是写了几句就写不下去,只好“挤牙膏”,想一句,写一句,东拉西扯,这样的文章怎能写好呢?多思才能出智慧,多思考才能把文章写深刻,多联想才能把文章写生动。   多修改:修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品,那么,修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说,好文章是改出来的,这话有道理。一篇文章,什么地方需要改,什么地方不需要改,要从实际出发,认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改,使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文,更应该养成认真修改的习惯。   上述就是沪江小编对写好小学作文做出的指导方法,希望大家能够熟练掌握这些技巧,提升自己的写作能力。

  • 如何高效练习英语口语

    听懂一些简单的表达了!   4. 寻找合适的老师   如何提升英语口语水平,找一个合适的老师也是有一定必要的。在练习英语口语的初级阶段,一般是比较有难度的。如果在发音、规划上出现问题的话,自己一个人很难解决。这时,选择一个合适的老师对练习英语口语就很重要的。老师能够帮英语无处不在的存在于我们的学习、生活和工作之中。看懂英语、听懂英语已经不是什么难事了,难的是如何说一口流利的英语口语助你解决练习英语口语过程中出现的问题,正确的引导你练习英语口语。   如何练习英语口语?想必大家都已经有了一定的了解。最后沪江小编要说的是,大家在练习英语口语的过程中一定要敢于开口。要知道。那些英语口语说得十分流利的人,也都是从最简单的开始,一点一点练习过来的。大家加油吧!

  • 英语口语练习简单方法

    比较,只有多熟悉一个语法的几种情况,才会产生熟悉和认同感。   再次和大家谈论学习英语的正确的态度,首先不语言是感性的,在大多数情况下是无法理性分析的。文化差异导致语能把它当做汉语的对应语。比如做翻译练习,许多同学用逐字翻译语言,堆砌成生拼硬凑的文字,让读者看都看不懂。   例如:五花八门翻译成five flower eight door,七上八下翻译成seven-up eight-down,老外看得是云里雾里,不知道的还以为是中国的“七喜”(seven-up),而没门叫no door!这样的笑话比比皆是。   其次,语言是感性的,在大多数情况下是无法理性分析的。文化差异导致语言差异,只有不断地阅读,才能体会到难以言表的微妙情感。   最后,轻松并面对它——初学者有不同程度的“恐慌症”、“焦虑症”、“强迫症”和“忧郁症”。“啊,我老是害怕说外语”,“我怎么会这么笨,老了学不会了?”,“我就是不喜欢英语”,“我不会有记忆问题吧?”等等,因此失去信心和毅力。   其实一开始可以简单一些,如英文歌曲、诗歌、笑话、绕口令和影视作品,都可以帮助你进入英语的娱乐氛围,这样语言和文化可以同步提高!   希望不要一味追求高难度的语法,就像游泳一样,不懂水性,就学各种动作:仰泳、蝶泳,不呛水才奇怪。   以上就是沪江小编为大家带来的简单的英语口语练习,希望大家深入掌握这其中的方法,进行有效的学习,提升自己英语口语练习的效率。

  • 提高英语口语的三种方法

    下了良好的基础。   二、背诵是一种对语言熟练的方式,只不过由于背诵往往是一种短期的,时间长就会忘记。虽然背过的内容我们可能忘记,但对英语的句型和习惯用法则不会彻底忘记。通过背诵,会潜移默化的影响我们对语言习惯的认同。只要时常对背过的文章听一听读一读,把短期记忆转化成长期,记忆效果会更佳。   三、对于大部分用业余时间来学习的人,白天要上八小时的班,下班后还要有其他事情处理,留给学英语的时间本不多。实践表明每次学过的东西需要花数倍的时间来复习,才能把短期记忆转化为长期记忆。语言才英语学习的不好,其中最难的应该是英语口语,即使掌握了很多的词汇语法,也依旧是开不了口,所以提高英语口语能在我们的头脑中固化下来,因此要集中有限的时间以听读听写或阅读为突破点,先行发展争取在较短的时间突破单词和阅读关,然后以点带线以线带面去发展说写的能力。当然也可以针对一篇自学资料同时进行听写听读背诵复述写摘要等练习,使听说读写各方面都同时得以提高,但千万不要针对听说读写分别找四本教材一起来学。   以上就是沪江小编为大家整理的提高英语口语的三种方法,现在科技比较发达,各种学习的渠道也变的多了起来,学习一口流利的英语其实也是比较简单的,相信通过努力一定能够取得好的效果的。

  • 如何学英语口语的3个小秘诀

    秘诀:   1. 口语作文和3分钟训练法   此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高   级口语训练,效果不俗.   2. 听译法-角色互换   三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和   能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.   3. 复述练习   最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕   口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信。   以上就是沪江小编为大家整理的学习英语口语的3个小秘诀,学习英语口语本身就不是一件简单的事情,不仅需要长期的坚持,还需要好的学习方法和秘诀,只有各个方面都达英语的目的就是为了能够与人进行畅通的交流,不会让别人产生误会,那么对于英语口语到了才能够取得好的效果。

课程介绍
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本班为最新改版后的尝鲜体验班,改版后,在原有课程的基础上新增了4课时改版后课程,原有课时保留。

本班仅提供试学服务,以下课程介绍及服务为正式课程内容,如欲享受整套课程及英语角等班级服务,请购买正式课程>>>~



孩子词汇量还可以,考试也还行,但是一开口就忘词,为什么?

孩子平日写作文也不错,但是一开口就句不成句,为什么?

准备送孩子出国了,最担心的就是他的交流问题,他见到“歪果仁”就紧张,怎么办?

……

其实,以上问题,都可以归结到一个词,英语口语!



1、34.2%的学生认为口语在英语学习当中比较重要;

2、61.7%的学生认为老师为了赶课堂进度,导致课堂上没有时间操练口语,尤其是毕业班学生;

3、19.2%的学生表示说英语很自信,不怕说错;

4、84.2%的学生表示希望老师能组织课内外的口语交际活动;

(注:以上数据来源于江浙某地区,约1200名中学生的调研结果。)

从以上数据,我们不难得出以下结论:课内操练频率完全达不到学生本身,和社会对英语口语的需求



1、学生自身因素受应试教育影响,误认为口语不重要,英语只需要应付考试,拿高分即可。哪怕有些学生意识到口语的重要性,由于词汇缺乏,不会表达,缺乏操练机会,导致不敢开口,无法克服心理障碍。

2、教师因素学生口语练习源自于老师,但由于老师本身口语能力就参差不齐,直接影响学生听说能力的培养。

3、环境因素公校基本是大班教学,一个班40-60人不等,很难有操练机会,即使采取组队训练,也只能选几组操练,大部分学生只能当观众。




从以上数据我们可看出,口语在现今社会的需求占比越来越大,各大中高考方向也开始重视交际。

既然,英语口语如此重要,那么,我们要到底要如何提高英语口语呢?


《中学生口语轻松学【生活+出国必修】》课程,是沪江中小幼专门为中国中学生量身定制的课程,由中教名师录制,课程主要围绕实用生活话题展开,包括:交友、培养兴趣爱好、谈论健康、庆祝节日,叙述成长经历、旅游生活,描述家庭以及各种沟通技巧等,旨在提高中学生在实际生活中,口语应用及表达的能力。

课程内容详尽,话题趣味性极强,有效地帮助学生练就地道口语,表达自我,逐步树立自信心。

并且在每课结尾都增加了彩蛋环节,非常欢迎大家来收听彩蛋内容哦~



本课程的授课老师是BOBO老师,他拥有极其丰富的教育背景,他既是英语口语老师和英语演讲培训师,又是舞台剧演员,还是深受欢迎的男神主播。他的一口纯正英式播音腔,迷倒了众多学员。



【班级福利】

1. 男神歌曲教学:凡报读本课程的学生,均可获得男神BOBO的歌曲授课音频,声控们不要错过哦;

2. 直播回顾:外教口语直播课回顾,进班后联系小助手领取;

3. 跟踪服务:班主任跟踪学习进度,助教24小时内答疑服务;

4. 开心词场:复习巩固,完善学习效果。


【Q&A】

我的英语成绩不好,可以选报此课程吗?

如果您平时校内考试基本不及格,那么,我们不建议您报读此课程。本课程建议有一定英语基础的初高学生学习,如果基础成绩就较弱,建议先报读终极保胜系列或初中基础课程,夯实词汇量及语法知识以后,再来报读此课程。

 


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