学习语文一定要学好积累，语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。要想提高小学语文的学习效率，首先要让学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。养成多思考，多阅读，多语文一定要学好积累，语文做题的好习惯。下面沪江小编给大家整理了关于汉语拼音的练习题，大家可以试做一下。 　　小学一年级语文上册汉语拼音练习题 　　一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。(8分) 　　二、读一读，按要求分类写下(15分) 　　p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 　　声母： 　　韵母： 　　整体认读音节： 　　三、下列音节的标调哪种是正确

语文是小学生接触语文世界的第一步，语文

则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。 　　五、诗歌——套用术语，分析诗句 　　我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。 　　六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求 　　做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要语文试卷是可以分为很多板块的，基础知识题，科技文阅读，文言文选择题，文言文翻译诗歌鉴赏题，语快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。 　　七、语言表达题——落实题干要求 　　第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。 　　八、作文——紧扣话题，拒绝硬伤 　　无论写什么文体，一定要开门见山点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虚。另外，作文一定不能出现硬伤。 　　上面给大家介绍的就是中考语文的一些做题方法和思路，现在大家应该也知道了吧，大家只要能够熟练的掌握以上的做题方法和思路，就能够很轻松的考出好的成绩，当然你应该要有扎实的基础，这样才能够更好的完成试卷。

求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。 　　1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。 　　2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。 　　3.学会有顺序地观察事物的方法。如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察)，“时间推移观察法”(以时间为序进行观察)，“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察)，“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。 　　4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方语文是小学生进入学校以后学习的主要科目之一，而学好语文面的顺序分段的方法。 　　5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。 　　6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。 　　三、小学语文高年级学法指导 　　小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。 　　1.学会用“比较法

学好语文。 　　其三，语文要多读。读书是一种很快乐的活动，古语说：书读百遍，其义自现。又说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。现在有些学生怕读书，名著也不看，也不搜集那些名言警句。好的语文从兴趣入手，没有养成良好的阅读习惯，怎能学好语文? 　　其四，多看书。学语文，不一定要多语文课，不是不喜欢语文做题，所谓做题，带有明显的功利色彩，读书，潜移默化的读书，比什么都强。晚上，拿一本书，借着一盏油灯，该有多好。多读名著，能够陶冶自己的情操，同时对今后的人生也会产生深厚的影响。 　　以上就是沪江小编为大家整理的如何学好语文。总之，语文的学习如逆水行舟，不进则退，多学一些方法，多研究一些名著，语文其实很好学，毕竟他是我们的母语，万不可把我们的母语搞得支离破碎。

语文学习是一项基本的内容，也是大家在学习的过程中需要重点关注的。那么小学语文不同，主题有何差异，重点部分有何两样。 　　(2)单元特点复习法。学了一个单元，就要掌握这个单元的重点训练项目。想以想：每篇课文是如何体现这个训练项目的，平时老师是怎么讲授的，自己又是怎么领会这个训练项目的。自查一个是否掌握重点，前后贯通。 　　(3)字词句篇复习法。这种方法大致体现了一张考卷的形式。从全书生字的音、形、义出发，到词语的意思和运用，以及书后作业的答法，各基础训练的综合练习，一部分一部分地自我过关，质疑问难，达到触类旁通，全面提高的目的。 　　(4)重点难点复习法。对于全书中重点和难点的部分没掌握的或没掌握好的，要多花时间去复习。 　　(5)交流争辩复习法。交流是指与程度较好的同学互相交流理解知识的方法。在交流中辩论、阐述观点，看谁的方法实际、科学。通过争辩，取人之长，补己之短，这种复习法不仅记得牢，而且有时会有豁然开窍之感。 　　上述是沪江小编为大家总结的小学语文学习的基本方法，希望这些内容能够帮助大家提升语文学习的效果，让大家掌握更多的语文知识，感受到语文学习的价值和趣味。  

下车，不安地说：“对不起!对不起!”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬 　　起头说：“不怪你，是我自己撞上的„„是我太多虑了，以为车子如果不会撞上我的小孩， 　　便会撞上我的父亲，于是下意识地上前拦挡。” 　　在我惊魂未定，讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣语文也不是那么好学的。语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文愣地 　　目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有股搁下车子跟上前去帮助那位先 　　生的冲动。可是，我一直没有那样做——我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的两头担子， 　　再艰苦他也不肯放下任何一边。 　　14. 那位陌生的先生为什么向“我”的自行车撞上来?(2分) 　　15. “我愣愣地目送他们”，“我”为什么

在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún(荡然无存)。 　　16、他们头发斑白，脸色sù mù (肃穆)，定定望着笼罩山谷的V形石碑。 　　17、历史，现实，在雨中融合了──融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng miù(荒谬)的画面。 　　18、这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是jiàn wàng(健忘)的。 　　19、将一个圆圆的东西掷了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就hài pò (骇破)了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。 　　20、象你似的小孩子，长毛也要lǔ (掳)的，lǔ(掳)去语文是学生学习的主要科目，不管是小学，初中还是高中，都要学习语文。语文属于文科，如果语文做小长毛。 　　21、我惊异地看她时，只见她huáng jí(惶急)地看着我。 　　22、我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看，况且颈子上还有许多炙chuāngbā(疮疤)。 　　23、这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地jié wèn(诘问)，而且当面叫她阿长。 　　24、但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在kě mù(渴慕)着绘图的《山海经

说明的是，作文的书写不但在词汇量的积累，最主要的是看你是否能够把这些词语巧妙的结合起来，合适的词出现在合适的位置才能铸造出一片好的文章。 　　上面给大家介绍的就是语文学习的一些方法，现在大家应该也知道了吧，以上给大家介绍的这些学习的方法，大家都可以参考一下，因为每一个人的学习方式都语文是一个非常重要的科目，从小学开始就要开始学习语文，学习语文一直到大学，可见语文有所不同，所以应该要结合以上的方法来制定自己的学习计划，这样才能够让语文这门学科的成绩变得更加的不错。

　　语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。养成良好的学习习惯才能有效提高学习效率，下面沪江小编给大家整语文理了小学三年级的生字词词组，大家可以相互学习一下。 　　1、让我们荡起双桨 　　船桨 划桨 双桨 　　塔吊 塔林 宝塔 灯塔 金字塔 　　周围 周末 周到 周边 总所周知 　　墙壁 墙角 墙报 城墙 祸起萧墙 　　轻便 轻松 年轻 轻手轻脚 轻车熟路 　　洒水 潇洒 洒落 洒脱 挥洒自如 　　悄悄 悄悄话 　　愉快 愉悦 欢愉 　　排列 排除 竹排 排山倒海 排除万难 　　2、学会查“无字字典” 　　查办 查抄 检查 巡查 明查暗访 　　词语 词汇 词句 词不达意 强词夺理 　　典故 典礼 典范 字典 引经据点 　　聪明 聪慧 聪颖 耳聪目明 聪敏伶俐 　　突出 突击 冲突 突然 突如其来 　　热烈 烈火 先烈 烈日炎炎 烈火焚烧 　　波涛 涛声 惊涛骇浪 波涛汹涌 　　岸边 沿岸 彼岸 堤岸 回头是岸 　　岩石 岩浆 岩洞 花岗岩 石灰岩 　　音乐 知音 播音 杳无音讯 音容相貌 　　3、古诗两首 　　门径 径直 径自 小径 大相径庭 　　霜冻 浓霜 霜花 雪上加霜 饱经风霜 　　泊地 泊位 漂泊 停泊 泊车 　　愁苦 乡愁 愁容 发愁 愁眉苦脸 　　苏州 姑苏 苏醒 苏打 苏绣 　　城市 城郊 县城 价值连城 众志成城 　　寺庙 寺院 禅寺 清真寺 大理寺 　　钟楼 钟爱 警钟 晨钟暮鼓 老态龙钟 　　4、做一片美的叶子 　　做事 做饭 做伴 做针线 做梦 　　现在 体现 现象 活灵活现 昙花一现 　　态度 生态 状态 千姿百态 一反常态 　　各色 各自 各位 各抒己见 天各一方 　　异常 差异 异性 异口同声 异想天开 　　汁水 果汁 汁液 绞尽脑汁 黒汁白汗 　　奉命 奉承 信奉 奉公守法 阳奉阴违 　　体现 气体 全体 身体力行 浑然一体 　　输赢 运输 传输 输送 棋输一着 　　5、北大荒的秋天 　　荒漠 荒凉 荒地 荒无人烟 天荒地老 　　灰白 灰尘 灰烬 心灰意冷 死灰复燃 　　抖动 颤抖 发抖 精神抖擞 　　纹理 纹路 波纹 鱼尾纹 纹丝不动 　　豆浆 蚕豆 扁豆 豆角 煮豆燃萁 　　燃放 燃料 燃烧 燃油 燃眉之急 　　烧伤 烧烤 烧毁 退烧 火烧眉毛 　　铃铛 铃声 电铃 警铃 掩耳盗铃 　　岭南 秦岭 翻山越岭 崇山峻岭 　　茫然 渺茫 迷茫 茫无头绪 茫茫无际 　　6、西湖 　　素质 素净 素菜 朴素 素不相识 　　绵软 绵长 绵延 绵羊 绵里藏针 　　淡薄 冷淡 平淡 轻描淡写 暗淡无光 　　犹如 犹豫 犹疑 记忆犹新 毫不犹豫 　　格外 合格 风格 别具一格 格格不入 　　浮现 飘浮 浮肿 轻浮 浮想联翩 　　掩盖 掩护 掩埋 遮掩 掩人耳目 　　般配 一般 这般 百般安慰 　　命令 节令 号令 三令五申 发号施令 　　初步 当初 初中 和好如初 初露头角 　　学习语文要靠平时的积累和练习，课前的预习也很重要。平时可以多读一些课文的文章在丰富自己的阅读能力，积累是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。磨刀不误砍柴工，就是这个道理。