写作之前的阅读阶段，阅读和写作都是书面的能力，阅读要求的就是理解和领悟的能力，写作的要求是运用和表达的能力阅读可以看作是一种输入学生从阅读的文章里面可以学到一些语言的基础知识，学到一些词语和句子，还有文章的结构，写作则可以看作是一种输出，可以通过写作传递信息，传递情感和思想。 很多人在写作的时候会出现焦虑的情况，其中的一个原因就是老师常常要求学生写一些他们不感兴趣和学他们没有关系的事情，所以学生写作主要是为了凑字数，而非真正的交流自己的思想和感受，写作焦虑的另一个原因就是缺乏一个安全的写作环境学生害怕写作，因为他们知道作文的读者是皱着眉拿着红笔的老师，因此运用语言就会变得非常的不自然。 想要加强写作的能力，那么大家就应该要搞好阅读，还应该要加强练习一下造句的训练，语句对于作文相当于建房子的材料，没有好的材料就没有办法造出一个好的房子，平时在学习阅读的时候，一定要注意收集和积累，把好的词语和短语还有句型做好笔记，平时在练习了里面错误，也应该要做好记录，再对照正确的句子，让地道的英语句子像是反射条件一样写出来。

三是心态问题 　　往往好多同学花在数学上的时间很多，但是却有种压迫、烦躁、被逼的感觉。如果是这样，就学不到什么了。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不小学阶段的孩子们来说，数学学习既是必要性的内容，也是具有难度的内容。因此，多数学生对数学学能把自己打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮自己的自豪感。做数学题要有霸气，要自信，不可畏畏缩缩。 　　上述是沪江小编为小学阶段的孩子所提供的关于数学学习的一些好的方法，希望这些内容能够帮助大家提升数学学习的效果，使大家感受到数学学习的乐趣和意义。  

学来源于生活，在生活当中是被广泛运用的，像最基本的买卖东西之类的要运用到数学，一些工作方面也都需要运用到数学

　　作文是最能直接体现小学生英语水平的一个部分，主要考察的是小学生的英语词汇能力，英语逻辑思维能力，但是很多小学生的英语作文都不尽如意，那么面对小学生英语作文，大家该怎么办呢?今天沪江的小编为大家整理了小学生英语作文常见问题和对应策略，希望能够对大家有所帮助。 　　一、小学英语作文常见问题 　　1.英语思辨能力弱 　　小学生英语作文最常见的问题是中式英语普遍。因很多小学生长期处于中式语言环境下，英语思维能力自然不足，很多小学生英语作文都写作文是最能直接体现小学生英语水平的一个部分，主要考察的是小学

           生活中每一份体验都对应着一份收获，无论酸甜苦辣。             不可不学的32条经济定律好比32把金钥匙，在“经济学迷宫”里，打开天窗，帮我们辨清方向，让一束束闪着光芒的经济智慧在我们的头脑里扎根。         请围绕“一份体验，一份收获”，写出自己对这个世界一个崭新的认识，建议用上今天所学知识和以前所学想象力技法。     本文为胡俊文（茄子老师）原创文章，如想转载，请注明原文网址，注明出处；否则，禁止转载；谢谢配合！ 更多小学生辅导课程》》》 订阅社刊 茄子老师微作文班级社刊 该社刊为茄子老师七色想象力阅读和作文系列课程班级专享社刊  

对于小学生来说，写出自己难忘的一件事是对大家作文写作能力进行训练的重要方式。那么在实际的写作过程中，大家该如何写好这类作文呢?下面沪江小编就深入为大家进行一些分析，一起来看看吧! 一、要...

能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。 　　写作就是把自己平时看到的，想到的，所学在学发生的事物，用文字形式记录。一篇好的文章，要让人读后能感受作者当时的写作情感。小学生的写作要求比较简单，要想提高自己的写作能力。平时可以多参考一些优秀的范文，学习他人的写作手法，自己多动笔练习，这样才能有效提高写作能力。

有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最作文是小学阶段学习的重要内容之一，也是对学生语文知识综合应用能力的重点考察。对于小学生来说，写好作文美的彩虹。 　　(四)立意要深刻 　　立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 　　(五)立意要巧妙 　　在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生如何写好作文的相关技巧，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中，写出更多好的作文。  

会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分;到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。 　　3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同学是我们学习的主要科目之一，通过学习数学，我们可以发现我们的生活离不开数学，所以学好数学至关重要。要想提高数学类型的题目。这样思考比较集中，知识或方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必须进行“兴奋灶”的转移，思考必须进行代数学科与几何学科的相互换位，必须进行从这一章节到那一章节的跳跃，但“先同后异”可以避免“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳跃。 　　要想有效提高自己的数学成绩，那就在于平时的积累。课本上的数学概念，定理和公式一定要理解和记忆。课后练习不能少，多做题才能巩固学过的知识。如果遇到有不懂的地方，一定要及时需求老师的帮助。以上就是考试的一些技巧，希望可以帮助大家。

有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。 　　19、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。(通分用最小公倍数) 　　20、约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。(约分用最大公约数) 　　21、最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。 　　分数计算到最后，得数必须化成最简分数。 　　个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，即能用2进行约分。个位上是0或者5的数，都能被5整除，即小学的不同学习阶段，会有不同的学习重点。数学也是如此，但是掌握基础知识，是每个年级数学学能用5进行约分。在约分时应注意利用。 　　22、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。 　　23、质数(素数)：一个数，如果只有1和它本身两个约数