实中取材。 孩子们写作时往往缺乏素材，没话可说，无事可写。我引导学生做有心人，多观察周边的人和事，利用课间走入学生中间，与他们一起交流生活见闻。为了丰富学生写作的素材，我常组织学生开展丰富多彩的实践活动，让学生亲身体验，培养观察能力。如指导《记一次活动》时，由于学生课间活动时间少，来不及开展什么活动就上课了。针对这实际，我先不急于让学生写，而是花一些时间与学生一起开展体育比赛、游戏、课本剧表演等活动。有了亲身经历，学生就乐于表达活动中的真情感受了。 3.重视讲评艺术，享受成功。 兴趣是最好的老师。儿童有了兴趣，就会乐在其中。我重视讲评艺术，来激发学生的习作兴趣。每篇作文我讲评两次。学生作文草稿交上来后，我先粗略地看一遍，对于写得差的同学我利用课余时间进行个别指导，要求他们再写一次。讲评时，我除了表扬写作文教学是小学三年级教学中的重要内容，也是对学生作文写作和思维能力培养的关键时期。如何针对学生学得好的，还表扬改后有进步的同学。特别是对于写作基础差的儿童，我坚持正面引导，鼓励为主，充分肯定他们的点滴进步，哪怕是他们写的一句好话、用的一个好词，都给予表扬，让他们品尝成功的喜悦，满腔热情地帮助他们学习写作。学生受到教师热情洋溢的称赞，就会对作文产生浓厚的兴趣。 上述是小编在开展日常的小学三年级作文写作过程中所发现的能够对学生作文写作能力发挥提升的重要方向，希望对大家的作文写作和辅导有帮助。  

ACCA一测 The currency in country X is the Krone while country Y uses the Euro. Country Y has recently experienced an increase in its exchange rate with Country X. Which of the following effects is likely to result in Country Y? A  A stimulus to exports in Country Y B  An increase in the costs of imports from Country X C  Reducing demand for imports from Country X D  A reduction in the rate of cost push inflation 免费领取ACCA学习大礼包 ACCA特许公认会计师【全科签约取证班】 一次取证，免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师F1-F3【零基础通关班】 双师领航，轻松入门 查看优惠 ACCA中级技能课程F5-F9任选2科班 语言优势+专业能力 查看折扣 ACCA F Level 9科+OBU论文辅导班 F Level+英国牛津布鲁克斯学士学位 查看折扣 推荐阅读 注意：2018年ACCA新考纲下对PI~P3学员的影响 【权威发布】ACCA2017年12月份各科目考试全球通过率公布   答案 ｛正确答案｝ D ｛答案解析｝ 对于汇率，中国作为本国，是这样标注汇率的：￥6.63/$。 而国际上的本国是这样标注汇率的：$0.15/￥。 所以这里的本国是Country Y，汇率是这样表示的：Krone/Euro，如果汇率上升，就说明每Eruo可以换到更多的Krone，所以对于Country Y来说，会刺激进口（因为进口便宜了），会抑制出口（因为出口变贵了）。 而通汇膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的经济现象，其实质是社会总需求大于社会总供给，比如大米，它涨价的本质原因就是国内供给不足，既然现在汇率增加并刺激了进口，那么就会缓解通货膨胀，就是D选项。   有些同学不太理解D选项的具体含义。 这个句子的断句是这样：A reduction / in the rate of / cost push inflation。 意思是，在Country Y, cost push inflation这种因素造成的通货膨胀率变低了。 cost push inflation 是造成通货膨胀的一种因素，即生产成本增高导致商品价格上升，造成通货膨胀。 Y国的汇率变高，可以进口更多的X国商品，人们可以不用花费高价买本国产品，而购买价格较低的X国产品，缓解国内的通胀。  

成了中文翻译成英文的格式。在写作时，脑子里想的是中文，然后千方百计将它翻译成英文。 　　2.基本功不过关 　　基本功包括词汇、语法、时态错误，小学生英语作文中的这些错误简直就是批卷老师的噩梦，可能无论老师怎样强调，学生还是照错不误。出现这些错误的原因也可能是小学生还没有适应英语写作。V 　　二、小学英语作文改进方法 　　1.加强练词造句的训练 　　遣词造句是小学英语作文的基础，就像是造房一样，地基不好，房屋就造不起来。小学生英语作文在平时英语学习中，需要不断积累词语、短语和句型，给这些内容做好笔记，利用地道的英语语言写出地道的英语作文来。 　　2.养成英语阅读的习惯 　　英语阅读不仅是写作的基础，更是英语学习的基础。英语阅读能力强，不仅是写作，其它方面也会提高。首先小学生要对英语课本中的内容滚瓜烂熟，吃透文章。因为教科书中的内容都非常好。其次就是阅读一些英语原版书籍，根据自己的英语水平选择合适的英语书本。 　　上文中沪江小编为大家整小学英语作文是最直接、真实地反映小学生英语的水平，就小学英语作文来说，考察的是小学理了英语作文常见问题和对应策略，除了上文中提到的这些问题之外，同学们可能还存在有其他需要改进和提高的地方，在这篇文章里小编就不一一进行阐述了，希望本篇文章能够对大家的英语作文水平提高有所帮助。

整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不学这一门学科很难，理解难，做起来也难，根本不知道怎么学。其实，数学学能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 　　数学其实不难，只要大家掌握了正确的学习方法，就不会觉得数学难学啦。以上就是小编整理的学习方法，学习的方法很多，只要掌握了适合自己的方法，学习并没有我们想象中的难。大家平时也可以登录沪江网，沪江网是一个专门学习的网站，上面有很多针对数学学习的资讯，一定可以给大家带来帮助。

作文怎么写，怎么才能构思一篇好的小学语文作文。孩子在忙碌的同时，家长也开始为孩子忙碌着，或在图书大厦买作文能把应在操场上发生的事搞到野外去。 　　精彩习作----厨房里的歌舞晚会 　　一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。 　　“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一

美的演出。 　　(4)、考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因： 　　a.准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。 　　b.对得分预期太高，万一遇到几个难题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。 　　5.侦错、补强 : 　　测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。 　　6.回想： 　　一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最小学生来说，学好数学既是一件必要的事情，同时也是一件重要的事情。而数学的学习是讲究方法和技巧的。实际上，学重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。 　　任何的成功都没有捷径，我们只有在平时的生活学习中一点点的积累进步，最后才会有出众的结果。所以，沪江小编提醒广大家长，让自己家的孩子从今天做起从预习开始吧!  

小学的数学知识，对于大部分小学生来说都是不容易的。在这一阶段学生想要学好数学，也要重视数学

划地察看研究对象。比如，在教学长方体的认识时，要做到“有序”观察：(1)面——形状、个数、面与面之间的关系;(2)棱——棱的形成、条数、棱与棱之间的关系(相对的棱相等;相对的棱有四条;长方体的棱可以分为三组);(3)顶点——顶点的形成、个数，认识顶点的一个重要作用是引出长方体长、宽、高的概念。 　　6.验证法 　　你的结果正确吗?不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。 　　验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。 　　(1)用不同的方法

完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。 　　1.可以从整体到局部 　　先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。 　　2.按照植物的生长过程进行观察 　　很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。 　　3.写观察日记 　　可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。 　　4.以四时变化为序 　　很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。 　　5.托物抒怀，借物咏志 　　写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中作文，是小学生作文表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。 　　上述就是沪江小编为大家分享的关于状物类作文如何写作的相关方法和技巧，希望同学们能够深入掌握这些规律，写出更多好的作文来。  

学生传授知识、技能，调动学生学习的主动性和积极性;教师要通过直接或间接的方式为学生提供帮助，指导学生学习，教师应尽力运用导入法，领引学生主动参与到教学过程中，进入课堂向学生讲解新课内容，传授各种知识，但不能只是把自己备课的材料以自己为主体一股脑儿地灌学的心脏”，解决问题则是数学思维的核心。那么对于小学输给学生，应运用启发、领引、指导的方式进行拓展式、启发式的教学。做到“目中有人”，以便因材施教;在讲授中启发学生的学习兴趣，贯穿辩证逻辑和形式逻辑的思维方法，从而提高学生的解题能力。 　　2、学生是学习过程中的主体 　　学生是认识活动的主体和学习的主体。在教学过程中，要激励学生的兴趣，发挥学生的主体作用。教是为了，教的目的在于学生学，如果把学生看成被动接受知识的“容器