文风，以及快速准确的文字表达能力。因此，它一向是中学语文教师作为提高学生写作能力的一项重要的经常性的工作。 　　其次，可进行模仿性写作练习。因为我们的课文就是很好的范文，在学习了文章的写作技法、特点后，可以让学生模仿范文自行命题。如，学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法，写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》，可以让学生模仿说明文的写作方法，介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后，写成说明文。像这样类型的写作训练，既结合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能较好地调动学生的写作积极性，对所学的文体能做到较好的掌握和训练。 　　再者，教师可收集一些材料、漫画、哲理故事等，让学生根据所给的内容进行写作，这样既锻炼了学生的观察力、思考力、想象力，又能挖掘出学生的思想深度和认识程度，既培养了学生写作的基本能力，又开作文发了他们的智力。 　　语言教学中能力的培养，重在写作能力的培养。因为对学生作文能力的考核，实际上是对其思想认识水平、知识水平、能力与智力的综合性考核，这种考核能在一定的广度与深度上反映出学生实际的语文水平。由此可见，提高学生的作文能力是十分必要和重要的。希望沪江小编的这些建议能够切实帮助大家提升作文的表达能力。  

含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 　　2、不要学“古董英语” 　　任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不小学生来说，怎么学好英语是经常思考的问题，也是关系到英语学习效果的关键。那么处于小学阶段的学生该如何学入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言。 　　3、听不懂也要听 　　练习听力时,初学的小朋友都抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过孩子自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但孩子的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,孩子的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。 　　练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中。这种做法的目的是培养孩子的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于小学生怎么学好英语的相关内容，希望这些能够帮助大家提升英语学习的能力和效果，使学生更好地掌握英语知识。  

提了存货跌价准备，如果其中有部分存货已经销售，则企业在结转销售成本时，应同时结转对其已计提的存货跌价准备。甲公司销售70%的库存商品应该转出的存货跌价准备的金额=60×70%=42(万元)，转出的存货跌价准备冲减主营业务成本，计入主营业务成本的金额=200×70%-42=98(万元)。 结转主营业务成本时应把出售存货部分对应的已计提的存货跌价准备也结转。 参考会计分录： 借：银行存款　　　　　 　　　　　　　　　　187.2 贷：主营业务收入　　　　　　　　　　　　　 　160 应交税费——应交增值税(销项税额)　　　27.2 借：主营业务成本　　　　　　　　　　　　　　　98 存货跌价准备　　　　　　　　　　　　　　　42 贷：库存商品　　　　　　　　　　　　　　 　　140 中级经济法 【正确答案】 错 【答案解析】 新入伙的有限合伙人对入伙前有限合伙企业的债务，以其“认缴”的出资额为限承担责任。 中级财务管理 【正确答案】D 【答案解析】 账户分析法简便易行，但比较粗糙且带有主观判断，选项A错误;高低点法计算简单，但它只采用了历史成本资料中的高点和低点两组数据，故代表性较差，选项B错误;技术测定法又称工业工程法，它是根据生产过程中各种材料和人工成本消耗量的技术测定来划分固定成本和变动成本的方法，选项C错误。  

和了，有些小朋友精神容易疲劳，可是大家要知道如果是：春眠不觉晓，还是睡觉好”。那就会“今天不努力，以后会懊恼”教师语调抑扬顿挫，充满幽默风趣的情味，立即把学生逗乐了。教室里一片笑声，驱小学语文辅导来说，要促使学生主动学习，提高学习能力，首当其冲的就是激发学生的学习兴趣。那么，如何培养小学生散了大家的朦胧睡意，这不正是教学语言艺术的魅力吗?可见，在教学中语言艺术的高低是制约学习效率的主要因素，幽默的语言，能使枯燥的语文教学盎然生机，学生也能在领略语言美感，轻松和谐的氛围中激起学习的兴趣。 　　五、多用鼓励性的语言表扬学生，少批评指责学生 　　教师在教学中要注意采用鼓励教学的方法，注意激发学生的学习热情，用欣赏的眼光去审视学生的学习过程，注重培养同学们的学习兴趣与参与意识，力求达到师生在教学活动中的协调统一，以取得最佳的教学效果。 　　六、做好学习评价，增进学习兴趣 　　学生在通过艰苦的学习劳动之后，总想早一点知道其学习结果如何，还特别希望

小学生课外也增加了辅导，很多家长不愿意孩子输在起跑线上，在上小学的时候就给孩子物色合适的小学辅导班或辅导考试，通过一定的分数线之后再参加辅导，先对孩子的情况有基本的了解，也可以让家长及时了解孩子成长进步情况，更重要的是可以避免家长盲目为孩子报一对一辅导班。家长应该做到多与辅导老师沟通及时交流好孩子的学习状态并且辅导老师也在第一时间内了解学生的近况，加以改善。     尊重孩子意见         不同的学生报班有着不同的原因，学生参加学校中的课内教育无法使他们满足，学生在学校的成绩比较差，希望通过参加课外辅导班来提高自己的成绩；学生自己并没有主动参加培训的愿望，但出于家长和周围环境的压力而不得不参加课外培训。家长一定要慎重，注重孩子的兴趣意愿，选择适合孩子参加的班。在辅导的时候要根据学生的根据具体情况，实际辅导，不要一味的填鸭式教育，并不能给孩子辅导带来明显的效果。      选择辅导课程     选择辅导班时，家长应与辅导教师交谈，把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师，通过谈话，不仅可以了解辅导教师的素质，还可以通过一些细节去感受以后他们是否会真诚关心你的孩子。

送到车站。刚到车站，李叔叔就在那边朝我招手了!李叔叔说:“快上车吧，火车马上要开了!”李叔叔把我送上火车，和开车的司机叔叔交待一下，就下去了。然后，火车徐徐开动了，开始比较慢，后来就逐渐加快了速度。只听得车轮铿锵，汽笛高歌;只看见铁路两边的树木和电杆一个劲地往后退。我当时那个高兴劲儿呀，就甭提了!我趴着车窗信口唱起了歌，心里多么高兴呀! 　　随着汽笛一声长鸣，姥姥家附近的车站到了。火车放小学生作文慢了速度，慢慢进站了。我向司机叔叔道了谢，下了火车直奔姥姥家。我一边跑一边想，见到姥姥，我的第一句话就是:“姥姥，我是坐火车来的!” 　　上述就是沪江小编为大家分享的关于小学生如何写出好的作文标题的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，拟出更好的作文标题，在作文学习方面取得理想的成绩。  

小学语文古诗词的教学过程中，教师往往只注重提高学生到了院子里看不到的满园春色。 　　3.联系生活，运用诗词 　　中国的古诗词都来源于诗人的真实生活，能够体现诗人当时的真实感情。因此，在小学语文教学过程中，教师应将古诗词的教学与实际生活结合起来，让学生对古诗词的学习充满欲望。在教学贺知章的《回乡偶书》时，这是一篇描写诗人回故乡的情景的诗。可以联系生活中的具体实例，理解诗词的写作佳境。“少小离家老大回”，什么是少小、什么是老大?学生根据生活中的经验具体理解这句诗，儿童或者更大一点的时候离开了家乡，是什么原因促使离开家乡的?为什么回来?回来做什么?如今回来的情形又是什么样?这样激发学生对生活经历的回顾，回顾的过程中，学生可以重拾生活的精彩片段，更好地感悟诗词意境。 　　上述内容就是沪江小编与大家分享的关于小学语文古诗词辅导的策略，希望对广大教师古诗词辅导能力和效果的提升能够有所帮助，使大家掌握更多的辅导教学技能。  

要是在学习课文《日记二则》时，就让学生加以比较学习，在具体学习写日记时再次提起，再加上有范文带路，学生就很轻松地掌握了日记的书写格式。 　　选材问题是重点也是难点。如何突破难点?结合学生的实际情况，用刚刚发生在学生身上的事来指导学生选材，易于让拓宽学生的思路，再结合事前请学生家长拍摄的学生一天生活录像，让学生讨论，哪些可以写在日记里，哪些则像大网眼捕鱼一样，太小的鱼儿可以漏掉不要，较好地解决了学生写日记面面俱到的流水账问题。 　　光说不练假把式。为了切实锻炼学生的写日记、选材能力，课堂上安排了学生先说后写的练习。说是为了更好地写，便于发现问题及时解决。交流评价日记目的也是为了树立标杆，促进面上的提高。 　　七、教学体会 　　日记的格式学生掌握得很好。全班每个小朋友都能正确书写日记格式。选择材料方面，在老师的精心指导下，尤其是结合课前发生的一则意外事件，拿来说事，学生的心门仿佛一下子打小学生每天写日记目的就是为了能提高学生的写作能力，下面就随沪江小编看看日记辅导开了。因此，许多学生选的事例都很不错，而且角度多元，没有局限于范文。在交流评价日记时，也许是由于平日注重学生写话兴趣的呵护，因此，交流时发现许多孩子真的写得出乎意料的好，一件事讲得很清楚，而且有些孩子词汇量十分丰富，能主动运用课文中或课。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于日记写作技巧的相关内容，希望大家能够深入掌握这些方法， 提升自己日记写作的能力和效果。

事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。 　　今天是周末，按照平常的时候，今天是妈妈要带我出去玩的时候，但是由于妈妈单位临时打来电话，让妈妈加班，我只有放弃玩的时间了，只好自己呆在家里，妈妈临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……” 　　我重重的点点头，目送着妈妈的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，妈妈还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。 　　虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子很小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的小学考试满分作文赏析《我的周末》，看看这个满分作文是如何写的?从他的作小学生来说，学好语文就已经非常的困难了，更不要说写一篇好的作文，可是面临各种各样的考试，同学文中汲取好的经验，运用在自己的写作过程中，相信通过一段时间的努力，你也可能会成为下一个满分作文的同学。

用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。 　　2.动手试一试 　　动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。 　　3.培养创造精神 　　所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题学作为小学阶段学生学习的重点科目知识之一，对学生知识和智力能力的提升有着十分重要的影响。而在平时的小学数学辅导目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。 　　上述是沪江小编结合小学数学学习的特点所总结的比较好的数学学习方法，希望这些内容能够帮助同学们切实提升数学学习的效果和能力，让大家爱上数学学习。