清楚!重要的事说三遍!否则你看卷子时说忘就忘哭都没地方哭。 6、关于老师。 答主老师长的帅啊大于一切优点啊要努力寻找老师的闪光点，毕竟老师对于学习兴趣还是影响很大的。 7、补充。 我们老师当时特别喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我说过不留题的原因。因为做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪(数学不好的人都懂我!)所以可以多做套题来增强自己的信心。 8、信心。 当时数学就算很不好的时候我也没有放弃过，有一股谜一样的自信觉得我一定能学好…别问我为什么…我也不知道…总之就是对自己有信心一点!一定会成功!最后，老师讲的怎么样很重要，但是最数学考试，比如奥数比赛，就是好多的数学重要的是自己的努力! 实在不愿意做题的时候完全可以玩一会，但是你要知道你浪费的时光会在成绩中体现出来，你所放弃的要用更多的时光来弥补。最后所有学不好数学的好同学和学得好数学的乖同学学习无忧～心意顺遂～

有很多人问过我小学数学学习方法核心是什么，想小学数学学习方法核心是什么，想回答这个问题不难，小学数学接触最多的是什么？没错，就是数学计算，这就是小学数学的核心！ 其实关于如何提高孩子计算能力的文章，我已经发过几篇文章了，不过今天谈及的是小学数学计算的一项特殊计算——估算！在批改数学作业时，每次改到估算类的题型的，会看到不少孩子出错，所以为了加强孩子的估算能力，我总结出了12种估算方法，每种方法都作下了详解，家长可以在家和孩子做一些小学数学思维训练！ 以上就是小数的12种估算方法，再也不用担心孩子估算丢分了！ 网友热搜 网友热搜 三年级数学思维训练 三年级数学 三年级奥数竞赛 奥数题 二年级奥数    

做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。 　　(4)考试时，容易紧张的同学，有两个可能的原因： 　　a.准备不够充分，以致缺乏信心。这种人要加强试前的准备。 　　b.对得分预期太高，万一遇到几个难数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学题解不出来，心思不能集中，造成分数更低。这种人必须调整心态，不要预期太高。 　　5.侦错、补强 : 　　测验后，不论分数高低，要将做错的题目再订正一次，务必找出错误处，修正观念，如此才能将该单元学的更好。 　　6.回想： 　　一个单元学完后，同学们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，一般而言，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最重要的。将主题重点回想一遍，才能完整了解我们在学些什麼东西。 摘自搜狐家有小学童 网友热搜 奥数 奥数题 二年级奥数 二年级数学题 三年级奥数 三年级数学 四年级奥数 小学数学辅导 小学奥数 小学奥数教程 小学奥数举一反三 小学奥数培训 小学数学思维训练 小升初 小升初复习 小升初家教

奥数辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导机构，尤其是在少儿阶段，因为很多少儿是在奥数辅导之后大脑才能更好的发育。奥数辅导考试也有快速提分的方法与技巧。我们用这些技巧科学合理的辅导孩子们好好学子奥数，奥数成绩一定会有所提高的。 1. 运用运算定律及性质速算与巧算： 能否又快又准的算出答案，是历年数学竞赛考察的一个基本点，要加强加法与乘法运算定律，其中应用乘法分配率是竞赛中考察巧算的一大重点;除此之外，竞赛中还时常考察带符号“搬家”与添括号/去括号这两种通过改变运算顺序进而简便运算的思路。例如：17×5+17×7+13×5+13×7这种技巧性试题。 重点题型有多位数的计算，小数的基本运算，小数的简便运算等。其中，多位数的计算主奥数辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导机构，尤其是在少儿阶段，因为很多少儿是在奥数要以通过缩放讲多位数凑成各位数全是9的多位数，再利用乘法的分配率进行计算。重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。 2. 理解假设思想解决鸡兔同笼问题： 鸡兔同笼问题源于我国1500年前左右的伟大数学著作《孙子算经》，这一类问题要求孩子要有假设思想，思路要很清晰。 3. 平均数应用题： “平均数”这个数学概念在同学们的日常学习和生活中经常用到。如计算全班同学的数学“平均成绩”，同学与爸爸妈妈三个人的“平均年龄”等等，都是会经常碰到的求平均数的问题。

记一记吧，人家能用这个公式考到满分，你们也应该好好利用一下。此外，如果有其他公式或学习资料的需求可以通过微信告诉我。 学习是一个漫长且需要坚持的过程，在这个过程中，我们不仅要弄懂老师课本上讲的知识，平常还要多积累，多阅读，丰富自己的知识，家长更是要注意教育的方式方法。 小学奥数题 小学二年级奥数 四年级奥数 五年级奥数  小学数学公式大全 家教网 小学数学学习视频

奥数成绩对于小升初来说是十分重要的，很多家长因此特别担忧孩子的奥数成绩。学习奥数带了多少钱? 　　11.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗? 　　12.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元? 　　13.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟? 　　14.30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人? 　　15.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等? 　　16.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片? 　　学习要讲究方法，只有方法用对学习才能事半功倍。学习奥数，有一部分原因是为了应对小升初。很多同学一提到奥数题就十分头疼，要想提高奥数的学习方法，首先要掌握技巧，平时对做练习。对于自己弱势的地方，要做好记录，方法练习，这样才能有效提高奥数成绩。

答题实际是在写一篇数学作文!必须要把解答的思维过程无声地展示给评卷人员，而不是把一堆数学式子和数学符号写在试卷上即可。很多考生的文字说明词不达意，证明过程条件不明显、推理不到位、演算步骤详略不当、卷面不整洁。有些考生则是文字表述思路不清，令人费解，评卷老师需要猜测其解题意图。 千万不要触碰高考答题要求的“红线”：必须在指定答题区域内书写相应题号的解答。有些考生将部分解答内容写在指定的区域之外，甚至有一些考生更改答题卡的题号，如在18题答题区域上将“18”涂改成“19”并将19题解答写在这个区域上，这些都奥数辅导班，各种各样的奥数考试，在我看来参加这些考试和课程的学会被作零分处理。 无谓失误3：答非所选 填空题同样是考生“无谓失分”较多的。一些考生做填空题时答非所选，即答题卡所选择的题目与实际做的题目不一致，但评卷时是根据所选题目进行评判的，当然不给分。

以使学生一生受益。 　　1、应要求学生制订学习计划，改变学习的无序状态，减少学习的随意性，使学生的学习逐渐由自发转为自觉。 　　2、养成课前预习，课后复习的习惯。 　　3、养成上课主动作笔记的习惯。记笔记要求学生记重点、记难点，根据自己情况记要点，而不是照搬板书。 　　4、养成读课外书的习惯。课外阅读量决定着学生知识的广度和浓度。阅读量大的学生进入高一级的学校学习往往接受能力和适应能力都较强。教师应对学生的课外阅读给予指导和检查，使之形成习惯。使学生把读书作为一种人生乐趣，一生以书为友。 　　二、转换课堂教学方式，增加课堂知识含量 　　心理学研究表明，小学高年级学生在认知能力方学生由小学进入中学学习，一般都要经过学习环境、人际关系、学习方法等方面的适应，适应得快，学面有了相当的发展，能运用概念进行抽象思维，求知欲特别旺盛。他们不满足于课堂上拖沓的节奏和单一的信息刺激。教学中教师应注意以发散

清楚!一定要把做题过程在卷子上写清楚!重要的事说三遍!否则你看卷子时说忘就忘哭都没地方哭。 6、关于老师。 答主老师长的帅啊大于一切优点啊要努力寻找老师的闪光点，毕竟老师对于学习兴趣还是影响很大的。 7、补充。 我们老师当时特别喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我说过不留题的原因。因为做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪(数学不好的人都懂我!)所以可以多做套题来增强自己的信心。 8、信心。 当时数学就算很不好的时候我也没有放弃过，有一股谜一样的自信觉得我一定能学好…别学生都要考奥数，不管是高中、初中还是小学生，都有奥数考试。但是，好多参加这个考试的学问我为什么…我也不知道…总之就是对自己有信心一点!一定会成功!最后，老师讲的怎么样很重要，但是最重要的是自己的努力!

小学数学，重点在于积累基础知识，小学数学的知识点也都是极为的简单的，但是为什么还是有孩子的数学成绩不够理想？尤其是小学数学应用题，这一直是不少同学学习数学的最大难题，不管老师怎么教就是不会，因此数学就成了难以突破的一道坎，数学应用题不小学数学，重点在于积累基础知识，小学数学的知识点也都是极为的简单的，但是为什么还是有孩子的数学成绩不够理想？尤其是小学解决，成绩就很难提升和突破。 其实主要原因在于同学们的考试技巧欠佳，在小学数学考试中，题型的单一性结构很大，变换不多，同学们只要把几大考试必考的题型变换能够记得清楚，小学数学满分是一件非常简单的事情。 【小学数学最难的13种典型题，小学数学学习方法孩子必须吃透！】 摘自头条 网友热搜 一年级数学思维训练 小学数学思维训练 小学生辅导 小学二年级数学