加了“3”，所以再加上“3”;19按20计算多奥数能力，有的还去参加比赛，有的为了参加比赛接受了专业的培训。在小学加了“1”，所以再减去“1”，以此类推. (2)计算：102+100+99+101+98 解：方法1：仔细观察，可知各个加数都接近100，所以选100为基准数，采用基准数法进行巧算. 102+100+99+101+98 =100×5+2+0-1+1-2=500 方法2：仔细观察，可将5个数重新排列如下：(实际上就是把有的加数带有符号搬家) 102+100+99+101+98 =98+99+100+101+102 =100×5=500 可发现这是一个等差连续数的求和问题，中间数是100，个数是5。 如果各位家长有意识的培养孩子的奥数思维能力，一定要在平时生活中积极引导。在选择培训机构的时候也要格外注意，多去比对，多去了解，沪江网校的数学思维能力课程，将满足不同阶段孩子与家长的学习要求。
8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张？ 分析 先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值应是2000分，比原来的总值多120分。而多的120分，是把10分一张的看作是20分的一张的，每张多算10分。因此可以先求出10分一张的邮票有多少张。 解 10分一张的邮票的张数有： （2000－1880）÷（20－10）＝12（张） 20分一张的邮票张数有： 100－12＝88（张） 答：10分一张的邮票有12张，20分一张的邮票有88张。 小结 解“鸡兔同笼问题”的常用方法是“替换法”、 “转换法”、“置换法”等。通常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算，直到求出结果。 概括起来，解“鸡兔同笼问题”的基本公式是： 鸡数＝（每只兔脚数×鸡兔总数－实际脚数）÷（每只兔子脚数－每只鸡的脚数） 兔数＝鸡兔总数－鸡数 点击小学奥数提高，助力孩子成绩高飞！
奥数题对学
3、课后作业作答后，拍照发送给上课老师 4、课后遇到不会的问题，可以在群里发问，授课老师会进行答疑 5、直播课一班二班上课权限相同，即：一班的学生没有及时上课，可在二班上课是进行补习，无需再次开通权限。 名师授课，开拓思维，奥数启蒙。掌握小学二年级奥数的所有知识点;拓展思维，让学校的同步课程变得轻松易懂，稳居高分。它非常适合小学阶段想要学习奥数知识的学生;想要超前学习的低龄学生;想要自学，然后教授孩子的学生家长。
要对一些经典例题的掌握从而来理解排列和组合的区别。同时，很多问题好需要结合分类分步方法和排列组合的原理来解题，并不是单纯的排解组合公式的应用。对于一些基础不好的同学，一定要在熟练掌握加法原理和乘法原理之后再来学习排列组合的知识。对于一些排列组合常见的题型和常用的方法要做到信手拈来。 5、几何计数与周期性问题 几何计数和周期性问题相对于行程和排列组合来学习奥数最佳时期，而在实际的学习过程中，学说是两个较小的专题，但是也是各大竞赛和入学考试常见题型，尤其是很多综合题同时包含数论和周期性问题的相关知识点，是竞赛和备考的重中之重。几何级数的掌握要从线段、角、三角形、长方形开始，学会用简单的方法来解决复杂计数问题的步骤。而周期性问题常和等差数列、数论结合在一起，同学在做题题时经常容易出错，需要在这方面的加大做题量。 以上就是沪江小编为广大小学四年级同学总结的关于奥数学习中的一些重点难点问题，希望这些能够帮助大家明确学习的关键所在，通过有效的学习来获得理想的考试成绩。
逻辑推理是奥数学习中的重点题型之一，对于此种题目，学生要从本质上掌握此类题奥数学习中的重点题型之一，对于此种题目，学目的内涵和应对方法。今天沪江小编就针对性地为同学们进行一系列分析，以帮助大家深入掌握逻辑推理题的解题策略。 (一) 数阵图 数阵图就是将一些数，按照一定要求排列而成的某种图形，有时简称数阵。 它的类型一般分为三种：辐射型数阵图;封闭型数阵图;复合型数阵图。 (二)幻方 幻方是指横行、竖列、对角线上数的和都相等的数的方阵，具有这一性质的 的数阵称作三阶幻方，三阶幻方又叫做九宫图，九宫图的民间歌谣是这样的："四海三山八仙洞，九龙五子一枝连;二七六郎赏月半，周围十五月团圆"。的数阵称作四阶幻方， 的称作五阶幻方…… (三)数字谜 数字谜，一般是指那些含有未知数字或未知运算符号的算式。这种不完整的算式，就像“谜”一样，要解开这样的谜，就得根据有关的运算法则，数的性质(和差积商的位数，数的整除性，奇偶性，尾数规律等)来进行正确的推理，判断： 解数字谜，一般是从某个数的首位或末位数字上寻找突破口，推理时应注意： ①数字谜中的文字，字母或其它符号，只取0-9中的某个数字; ②要认真分析算式中所包含的数量关系，找出尽可能多的隐蔽条件; ③必要时应采用枚举和筛选相结合的方法(试验法)，逐步淘汰掉那些不符合题意的数字; ④数字谜解出之后，最好验算一遍。 上述是沪江小编围绕逻辑推理为同学们提供的一些解题技巧，希望同学们能够将这些技巧充分应用到自己的学习中，切实提升自己应对此类题目的实力和策略。
】: English 相关阅读》》》 小学数学APP①：玩游戏学数学Math Easy 小学数学APP②：速算游戏Math Ball 小学数学APP④：外星数学Aliens Kids Math Games 小学数学APP⑤：章鱼数学Hit Octopus 网友热搜 奥数 奥数题 小学奥数题 小学二年级奥数 四年级奥数 小学二年级数学 小学辅导班 小学辅导补习 小学奥数 小学数学 小学数学思维训练 小学数学辅导 小学奥数
将是受益匪浅的。这个年龄段的孩子一般具备了一定的奥数基础。一定要引导他们多接触一些难题，一来在心理上做好加深难度的准备，二来在在实践中提升解题的能力。下面沪江小编就为大家提供一些奥数学习的建议。 1、加强整数和小数计算练习 计算能力要过关。四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟练，到时面临的压力会更大。建议每天坚持就5道计算题，提高做题速度和准确率。 2、培养孩子良好的学习习惯 四年级是学习习惯养成的好时间，及时养成好的习惯更有利于后期的学习。具体包括： (1)课前做好预习，课后及时复习。课前预习，了解所要讲的知识点，带着问题来听课效果会更好。所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的，家长要督促孩子做好课后复习，及时巩固所学知识点。 (2)规范孩子的书写。随着应用题的增多，一定要规范孩子的书写，对步骤过程要学习技巧和方法的良好开始，在开始阶段养成良好的习惯对以后的学到位，对于行程要养成画图的习惯，数论要思路严谨，书写规范。 (3)养成独立思考和勇于思考的习惯。孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，畏难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。 3、在寒假开始适当的做一些历年杯赛试题 寒假开始安排时间做一些历年的杯赛真题，加强综合训练，为春季冲刺各种杯赛做准备。 4、学习是需要持之以恒的 对于新知识在掌握基本概念和思路的情况下要想做到举一反三，离不了练习，适当的练习才能把知识点得到巩固，常和家长说学习一定要坚持，可以每天练习一到两道，根据时间合理安排保证不间断的练习。 上述所提出的四年级奥数学习策略是否对同学们奥数的学习有一定的启发呢?希望这些内容能够帮助大家提升自己奥数学习和提升的效果，取得理想的学习成绩。
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共是多少元?” 解(1)用月利率求。 3年=12月×3=36个月 2400×(1+10.2%×36) =2400×1.3672 =3281.28(元) (2)用年利率求。 先把月利率变成年利率： 10.2‰×12=12.24% 再求本利和： 2400×(1+12.24%×3) =2400×1.3672 =3281.28(元) 答略 网友热搜 一年级数学思维训练 一年级数学 二年级数学题 三年级奥数 小学数学学习视频 育儿网官网
