清楚!重要的事说三遍!否则你看卷子时说忘就忘哭都没地方哭。 6、关于老师。 答主老师长的帅啊大于一切优点啊要努力寻找老师的闪光点，毕竟老师对于学习兴趣还是影响很大的。 7、补充。 我们老师当时特别喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我说过不留题的原因。因为做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪(数学不好的人都懂我!)所以可以多做套题来增强自己的信心。 8、信心。 当时数学就算很不好的时候我也没有放弃过，有一股谜一样的自信觉得我一定能学好…别问我为什么…我也不知道…总之就是对自己有信心一点!一定会成功!最后，老师讲的怎么样很重要，但是最数学考试，比如奥数比赛，就是好多的数学重要的是自己的努力! 实在不愿意做题的时候完全可以玩一会，但是你要知道你浪费的时光会在成绩中体现出来，你所放弃的要用更多的时光来弥补。最后所有学不好数学的好同学和学得好数学的乖同学学习无忧～心意顺遂～

有很多人问过我小学数学学习方法核心是什么，想小学数学学习方法核心是什么，想回答这个问题不难，小学数学接触最多的是什么？没错，就是数学计算，这就是小学数学的核心！ 其实关于如何提高孩子计算能力的文章，我已经发过几篇文章了，不过今天谈及的是小学数学计算的一项特殊计算——估算！在批改数学作业时，每次改到估算类的题型的，会看到不少孩子出错，所以为了加强孩子的估算能力，我总结出了12种估算方法，每种方法都作下了详解，家长可以在家和孩子做一些小学数学思维训练！ 以上就是小数的12种估算方法，再也不用担心孩子估算丢分了！ 网友热搜 网友热搜 三年级数学思维训练 三年级数学 三年级奥数竞赛 奥数题 二年级奥数    

记一记吧，人家能用这个公式考到满分，你们也应该好好利用一下。此外，如果有其他公式或学习资料的需求可以通过微信告诉我。 学习是一个漫长且需要坚持的过程，在这个过程中，我们不仅要弄懂老师课本上讲的知识，平常还要多积累，多阅读，丰富自己的知识，家长更是要注意教育的方式方法。 小学奥数题 小学二年级奥数 四年级奥数 五年级奥数  小学数学公式大全 家教网 小学数学学习视频

奥数辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导机构，尤其是在少儿阶段，因为很多少儿是在奥数辅导之后大脑才能更好的发育。奥数辅导考试也有快速提分的方法与技巧。我们用这些技巧科学合理的辅导孩子们好好学子奥数，奥数成绩一定会有所提高的。 1. 运用运算定律及性质速算与巧算： 能否又快又准的算出答案，是历年数学竞赛考察的一个基本点，要加强加法与乘法运算定律，其中应用乘法分配率是竞赛中考察巧算的一大重点;除此之外，竞赛中还时常考察带符号“搬家”与添括号/去括号这两种通过改变运算顺序进而简便运算的思路。例如：17×5+17×7+13×5+13×7这种技巧性试题。 重点题型有多位数的计算，小数的基本运算，小数的简便运算等。其中，多位数的计算主奥数辅导是现在很多家长为了裴炎孩子们的数学思维能力而特别报的一种辅导机构，尤其是在少儿阶段，因为很多少儿是在奥数要以通过缩放讲多位数凑成各位数全是9的多位数，再利用乘法的分配率进行计算。重点在于以基础计算为主，掌握各种简便运算技巧，提高准确度和速度。 2. 理解假设思想解决鸡兔同笼问题： 鸡兔同笼问题源于我国1500年前左右的伟大数学著作《孙子算经》，这一类问题要求孩子要有假设思想，思路要很清晰。 3. 平均数应用题： “平均数”这个数学概念在同学们的日常学习和生活中经常用到。如计算全班同学的数学“平均成绩”，同学与爸爸妈妈三个人的“平均年龄”等等，都是会经常碰到的求平均数的问题。

学习压力都很大，所以家长在帮孩子寻找第二课堂的时候一定要有针对性。因为孩子学面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 四、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。 五、有的放矢，挖掘创新。机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

清楚!一定要把做题过程在卷子上写清楚!重要的事说三遍!否则你看卷子时说忘就忘哭都没地方哭。 6、关于老师。 答主老师长的帅啊大于一切优点啊要努力寻找老师的闪光点，毕竟老师对于学习兴趣还是影响很大的。 7、补充。 我们老师当时特别喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我说过不留题的原因。因为做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪(数学不好的人都懂我!)所以可以多做套题来增强自己的信心。 8、信心。 当时数学就算很不好的时候我也没有放弃过，有一股谜一样的自信觉得我一定能学好…别学生都要考奥数，不管是高中、初中还是小学生，都有奥数考试。但是，好多参加这个考试的学问我为什么…我也不知道…总之就是对自己有信心一点!一定会成功!最后，老师讲的怎么样很重要，但是最重要的是自己的努力!

考试，而证书则成了检验学习成绩优良的硬指标。入学之后还有“分班”，实验班、基地班等等，这些分班考试中数学最后的附加题，纯粹是拉分题，哪怕没有奥数，也有奥数的影子，学过的就会做，没学的就不会。 　　为此，沪江网校联合高思教育，推出了本套《小学数学思维训练营》课程，涵盖小学阶段竞赛数学完整知识体系，四大课程优势帮助家长和孩子提升思维能力，提高数学成绩。 　　横向分为七大专题，计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，纵向按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分成4个级别，比如3级对应3年级学生，形小学奥数培训，得找到好的数学培训机构。沪江网的小学数学思维训练营就专门为想要参加小学奥数成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲。所有授课老师均毕业于京城211、985高校，拥有多年竞赛数学教学经验，对小学数学知识体系重点、难点了解透彻，教学注重思维方式的引导，启发学生独立思考。 　　配套“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐教材《竞赛数学课本》，该教材搜集和研究了近20年来国内外小学数学竞赛试题，总结出一套完善的知识体系。每一讲内容都包含7大模块：开篇漫画、课文、例题分析、练习、思考题、知识点汇总以及作业，教学内容以图文并茂的形式呈现。480课时完整教学内容全部发布，在家在外，随时随地，反复学习。家长不用疲于奔波在路上，孩子不会没听懂不能反复学。 　　竞赛数学学习中，作业反馈和答疑解惑也是重要的组成部分。本套课程配备专职班主任和多名助教辅导教学，包括定期直播答疑、竞赛争霸等活动，完整“学-练-测-评”对学员提出问题24小内答疑。

小学数学，重点在于积累基础知识，小学数学的知识点也都是极为的简单的，但是为什么还是有孩子的数学成绩不够理想？尤其是小学数学应用题，这一直是不少同学学习数学的最大难题，不管老师怎么教就是不会，因此数学就成了难以突破的一道坎，数学应用题不小学数学，重点在于积累基础知识，小学数学的知识点也都是极为的简单的，但是为什么还是有孩子的数学成绩不够理想？尤其是小学解决，成绩就很难提升和突破。 其实主要原因在于同学们的考试技巧欠佳，在小学数学考试中，题型的单一性结构很大，变换不多，同学们只要把几大考试必考的题型变换能够记得清楚，小学数学满分是一件非常简单的事情。 【小学数学最难的13种典型题，小学数学学习方法孩子必须吃透！】 摘自头条 网友热搜 一年级数学思维训练 小学数学思维训练 小学生辅导 小学二年级数学

重要的是：下课后一定要把老师讲过的题目重新作一遍!如果只是停留在上课听懂的层面上，那考试时，即使遇到老师讲过的题目，学生还是做不对。题目不学生的家长了。回忆我们那个年代的六年级数学，真的是太过简单。再看看现在小学六年级的数但要弄懂，而且一定要会做! 　　第三，关于知识缺陷。有很多同学都说没有时间补习，但是如果一些重点知识不会的话，在升学考试中遇到稍微综合一些的题目还是不会做。所以，不管怎样，重点的知识一定要弄懂。 　　现在小学六年级的数学真的是很难，很多家长为了能够让孩子在数学方面有所造诣，在孩子还是很小的时候就给孩子做奥数题。做奥数题不仅可以开发孩子的大脑，也能够让孩子有一个敏捷清晰的做题思维，还可以让孩子在数学的学习上不落后于他人，可以说是一举数得。最后沪江的小编希望大家都能够通过奥数的学习来提高自己的学习能力，顺利的通过六年级的数学考试。

到了乘法，另外一些应用题中也会有所应用。 　　二、枚举是难点： 　　对于二年级的学生来说，有序思维和抽象思维是比较困难的，对于问题，二年级的学生更多的愿意以凑数来尝试解答问题。而枚举法的问题需要的就是孩子的有序思维，比如奥数课本上册几枚硬币凑钱的方法，下册的整数拆分都属于枚举法的问题。这类问题不仅要求孩子要有序，同时直观性不强，对于孩子理解有一定困难。建议家长可以比较抽象的问题形象化。 　　三、应用题要接触： 　　很多二年级的学生家长都希望孩子能在RH考试中取学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学得好的成绩，不少家长都有这样的疑问，三年级的内容要不要学，尤其是应用题要不要学?首先，二年级奥数课本下册中的后几讲已经接触到了应用题部分，对于倍数等概念也有学习，我们建议学有余力的孩子可以适当接触三年级中的部分问题，但是难度不要像三年级奥数课本中那样大。 　　以上就是沪江小编对小学二年级奥数学习重点难点进行的解析，希望可以帮助到同学们，提高自己的学习思维，取得理想的学习成绩。