写作是六级英语考试当中必考的一个重要内容，也是学生难以突破的一大难点。由于考试中要求的作文篇幅不是很长，所以，作文的开头就显得尤为重要，正如俗话所说：“良好的开端，是成功的一半。”英语作文的开头在整个英语作文中占据着非常重要的地位。好的英语作文开头不仅能够体现学生的英语写作水平，还能吸引读者的阅读兴趣。因此，想要写好初中英语作文的开头，就要掌握以下这几点技巧。下面和沪江小编一起来了解一下吧。 　　一、背诵一些优秀的范文 　　古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”要想使自己写好六级作文，首先我们熟读和背诵一些重要的句型和语段，学会自己独立分析句子结构，逐渐培养自己的英语思维方式，只有

后用该诗中的相关语句具体的去分析语言的特色，最后再点明这首词体现的作者怎样的感情。 　　四、炼字型。 　　古代人作诗比较讲究炼字，这中体题型往往就在于考察分析这个词的好处在哪里，这类题目需要考生将这个词放在句子中间，结合整首诗的意境与情感综合的去分析。 　　五、情感、主旨型。 　　这种类型的题目需要考生首先分析诗中相关的句子分别描写了什么内容，紧接着去分析运用了什么样的表达技巧，抒发了什么样的情感。 　　六、评价型。 　　这种题型需要考生认真审题，能够理解诗歌的意思，结合诗歌的内容，全面的去分析题目所要求回答的内容，回答问题的时候一定要扣住主要的字眼。 　　七、比较评价型。 　　这类题型对学生要求比较高，需要学生同时能够把握几首诗歌的思想以及作品与作家的背景。诗歌中主要用了哪些写法，这些都需要结合题干中要求的比较角度，去找到诗歌的差异性。考生在分析的时候需要注意既要总体分析，也要具体分析，表达要条理清晰，层次分明。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的高考语文必考题型诗词鉴赏得分要诀，高考的竞争异常激烈，这是所有同学都知道的事情，所以为了能够在高考中取诗得好的成绩，我们就要做到尽量不失分，上文中的诗歌鉴赏得分要诀，相信会帮助大家在语文考试中取得一个优异的成绩。

是否以偏概全，故意反说。 　　(2)主观题解题方法 　　主观题包括填空、简答、品析等子题型，在概括、填空、简答、品味分析表达时，应从以下几个方面着手： 　　①从关键词语上着手，如抓住诗句中的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。②从关键诗句(主旨句、情感句)上着手，分析概括，推断作答的切入点。③从修辞手法(比喻、拟人、夸张)和表达方式(白描、议论)着手，分析其含义，探究其作用。④从作品、作家的相关背景资料入手，准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。⑤从诗歌所写的具体内容入手，把握各类诗歌的思想内容。⑥从作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫等)和语言特征(简洁、含蓄、凝练等)去领悟诗句的含义和表达的情感。 　　(3)诗歌赏析题整体解题方法： 　　①体味诗歌的遣词，应从准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。 　　②体味诗歌的意象(意境)，借助想象和联想把握诗歌所抒写的情怀。 　　③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。 　　④体味试题的要求，把握解答的切入点，把握试题的侧重点。 　　要想学好语文，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯才能提高学习效率。平时要做好课前预习，上课认真听课做笔记，课后做好总结。平时多读课外书籍，丰富自己的阅读能力，这样才能有利于应对考试。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

难度的，大多都是连蒙带猜的，阅读文章中会出现大量的词汇、文法和短语，下面是沪江日语小编整理的日语n5阅读题答题方法，供大家参考借鉴。 　　提升日语n5阅读题答题的技巧 　　做阅读题的时候，首先要学会信息检索。阅读信息检索时要：先大致浏览文章的信息分布;然后结合阅读问题，找到题干中给出的检索条件;最后逐个对比选项，找到正解。 　　其次就是平时的积累，平时的练习不能松懈，每天要保证一定的练习量，按自己的学习习惯合理安排做阅读题的时间，最好文章的长度、难度可以匹配考试真题，并做到长短搭配，这样才能得到最好的锻炼又不会出现过度疲劳的状态;除了做题还要保证每天的阅读量，可以是哲理美文小诗也可以是科普性文章。 　　再者要放松心情，考试临近会给一部分考生带来焦虑紧张的气氛，不利于复习，要尽量放松，只要每天按部就班地复习，多做练习，以良好的心态去面对考试，就会有正常的发挥。 　　考试当天一定要冷静沉着，首先把考试所需的一切证件物品检查一下，确保能顺利参加考试。做阅读的时候不管天气有多热一定要保持头脑的清醒，N1的阅读中有许多需要把握的细节，还有需要有逻辑的思考能力，沉着冷静才能不错看不理解偏差。 　　平时练习的时候就一定要有时间的意识，比如说短阅读为每篇三分钟或五分钟，长阅读十五到二十分钟等等。当面对一道花了超过这个时间而不得解的题目的时候，要暂时放弃一下继续往下答题，切不可在一道题目上花费太长时间。最后别忘了时间的限制，尽量加快速度。 　　以上就是沪江日语小编分享的提升日语n5阅读答题的技巧。总之，大家平时规范的阅读练习是有必要的，帮助你掌握在规定的时间内，完成阅读跟答题，也就是提高阅读速度和解题的正确率。

光和习俗，充满了浓厚的生活气息。诗的头两句，用“莫笑”和“足鸡豚”这些亲切的词语，表现了村民待客忠厚真挚的情态。诗的第三、四两句对山村风光的描绘，是历来为人称道的名句。第三句中的“重”、“复”二字同义，再和“疑”字一起，写出了山水重叠回环令人迷惑的景象;第四句中的“暗”、“明”相互陪衬，再和“又”字一起，描绘出绿树荫荫、鲜花灼灼，令人惊喜的景象。诗的第五、六两句，写这里的民风民俗，箫鼓齐鸣，衣冠简朴，表现了诗人对淳朴的农村生活的赞美。诗的最后两句，作者抒发感情。这里的热情招待，优美风光，淳朴民俗，使诗人兴致勃勃，但诗人没有直接叙述这种心情，而是通过另一种形式曲折地诗的学习是必不可少的，因为古诗表现，说“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，足见兴致浓厚而强烈。 　　也许我们从小就背诵了不少的古诗，但在小学期间学生要学习的并不是记忆这么简单。小学四年级的语文知识中，穿插着古诗的学习，可以陶冶学生的情操，了解中国的古典文化。分析这两首古诗，除了老师的教学之外，自己也要多看多想。积累最重要。

得到启示;从首联找到特点;从尾句参透主旨;从景物把握情感;从意境洞察心胸。 　　掌握诗歌鉴赏的答题一般程序 　　(1)认读感知。读诗后继续仔细阅读各个选择项，借助它们进一步再去对材料做全面的理解，再去解题。另外，还要读标题，读注释，弄清材料的背景或领悟作者的心情。 　　(2)启动情思。熟悉材料以后，或联想，或想象，进一步体会诗歌意境，同时对已知选项进行大胆筛选。比如，选择项中对一些典故或前人诗句的解释，有些比较冷僻，有些比较牵强，则可以去掉;对作者的评价过高或过小，或武断，或偏激的，也可视为“不恰当”。 　　(3)单项核对。选择项中有的是解释或分析单项内容的，如对诗歌中的修辞项的解释，我们就可以与诗句逐一核对，去掉那些无中生有的，指鹿为马的。这样，又可为鉴赏扫除了一大障碍。 　　(4)辨析真伪。在提供的答案中，有时会出现似是而非，有时会出现前是后非，有时还会出现自相矛盾，如选择项中出现“都”、“全部”的判断词，我们就更要注意它是否能自圆其说，结合全诗内容去伪存真。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高三语文诗歌鉴赏题诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之一，想赢得高分，需要掌握很多解题技巧，今天沪江小编就语文诗解题技巧的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己应对诗歌鉴赏类题目的综合实力。