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  • 不上补习班的第一名读后有感

    来了一位叫智律的同学,他成绩很好,不上补习班的第一名,而且事事都自己做,还要照顾自己的奶奶,表现的像小大人似的,他的身世引起了小米的好奇,便开始挖掘他不为人知的秘密…… 这本书使我印象很深,它形象地反映出了现在许多小孩子的表现,家长都只要求孩子认真学习,不用做家务,所有的事情都是家长帮着做的,没有自己的想法,甚至一天的计划都是家长安排好的。从中我明白了,只有对自己感兴趣的事才会对其进行深入的研究。我希望家长能多听听我们的心声,多和我们交流,也希望家长能多让我们锻炼一下。我们也是小大人,有自己的想法和思考权,希望家长能够理解我们。 书里的人物叫韩智律,他是一个五年级的学生,他的父母在国外读书,他是和奶奶生活在一起,她是个懂事、勤奋、好学,爱生活爱劳动的好孩子。 他的学习从不让奶奶操心,也不上补习班,全补习班靠他平时刻苦学习,功课哪里学的熟与不熟都拿小本子记下来,做好复习的准备,他还爱看很多课外书。

  • 考研要不要报补习班

    学来报名上课,这个课的强度比较大,连续上一周的考研课让你头晕目眩,尤其是在热的头疼夏天,真是一种煎熬。最后的冲刺班基本每个参加的考研的学生都会参加,原因就是考研机构吹嘘的太厉害,说他们压中了多少题,怎么怎么样,其实很一般,每个辅导班的老师都会压中,大家都知道。但是不上心里不踏实。 1、一个辅导班花不了多少钱,你想考研就报了,报班的好处不是他让你一定考过,而是让你知道什么时间该干什么了,自己闭门造车很快回疯的!这个问题不用纠结,还有我是报过辅导班的,你要警惕一种现象,有的人报上辅导班考的不好,怨辅导班,考的好又觉得是自己努力地结果,所以我的建议是要报,不然到时你看着别人去上课,自己没组织没团队的,可能就放弃了,而且你那时你就会想报班,何苦?何必?早报早好!绝不是做广告!哪个辅导班都行! 2、我过来人,我只想说,报了班可以开阔你眼界、增加学习效率。不过不要迷恋辅导班。 3、我也觉得报全程的没学考试的学什么用,但是建议你在最后的时候报一个最后的冲刺班和点睛班,最好和同学分开来报,各个辅导班最后都会有押题,将这些好好弄弄就好了效果挺好,我政治前期没有复习,就两个月的时间,最后考了70,就是因为我将各个辅导班的材料都看了,都背了,再加上自己的综合整理效果不是一般的好。 4、你要是去辅导班,那么多内容他都是每天连续上七八个小时,连上六七天给你讲完,听了你也没时间消化,时间长了还容易疲惫,实在不放心可以去某宝买课程。说实话我去年到了十二月份是觉得英语有些拙计,听了听视频里面的解题思路,感觉还是有一些用处。

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    要看几遍才能看懂,那建议你自己报个班,老师跟你将几遍,再总结一些方法与技巧,你能省去很多弯路。 ❸ 自觉性 如果你自己自觉性很好,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,那你就看看学习能力,然后再决定报不报班,一般这种人是不需要报班的;但是如果你自觉性比较差,闻鸡不起舞,夜战LOL,自习玩手机,那你就报个吧,能监督你学习,这样能让你收收心,把心思放在学习上。 ❹ 目标院校 考什么样的院校对是否需要报班也很重要,你你要是只是想读个研究生,拿个文凭,就随便报个特别好考的学校的某个专业,或者那些特别不热门学校的某些专业,还有热门学校的不热门专业;要是你是报考那些牛逼的学校或者一般学校的牛逼专业,那你就早补习班,每个人都会针对自己的不同情况做出不同的判断,报个全程班,强化班,或者冲刺班早报个班,早早准备,这样能让你在复习的后半程轻松很多。 报补习班一定要考虑自身的基础,自己的学习能力,学习的自觉性,目标院校的录取难度等等。

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    学该要如选择最适合自己的呢?主要可以从以下几个方面进行考量,跟着沪江的小编一起来看一下吧。   1、个体的情况   不是每个高中生都需要补习的,个人需要依照个人的学习情况来决定是不是要参加补习学校。也不是说成绩不太好的同学就要参加补习,如果是因为平时练习太少或者题目重复做错,可以注重错题的整理和温习;如果是因为知识点吃不透,就可以考虑参加补习班来巩固一下。   2、师资力量   这可能成为高中补习学校的核心了,师资力量主要是通过老师的经验、以往教学经历等等方面考察。但是同一所补习学校也不会有完全相同的老师,所以可以咨询是否可以试听课程和更换班级等。   3、教学效果   这些一般都是补习学校引以为傲的部分,XXX成我市文科状元、XXX比一模高出***分……但是大家得认清,这些都是个例,很吸引人但是对我们自己来说意义不大。我们更应该在意的是众数,大家是否都有不同程度的提高?可以和以前上过这所高中补习学校的同学交流一下。   4、网络风评   其实这和前两条关系很大,大家不知道孰优孰劣的时候也可以求助于网络。比如上本地论坛、知乎、知者社区、教育网站等等看看学校的评价等等,消费者的发声

  • 补习班名字命名的依据

    调为阳平、阴平,音律优美,朗朗上口。 字型学为上下结构,8画;通为半包围结构,10画;字型优美,利于识别、传播和品牌推广。 五行名字的五行配置为:水-火。 智达 智 达 意蕴智表示聪明、智慧、智能;达表示全面、通晓、畅通,字义吉祥,意义优美。 音律智、达的读音是zhì、dá,声学调为去声、阳平,音律优美,朗朗上口。 字型智为上下结构,12画;达为半包围结构,6画;字型优美,利于识别、传播和品牌推广。 五行名字的五行配置为:火-火新创 新 创 意蕴该名字源出于成语标新创异。新表示新霁、新潮、新美;创表示创建、创始、创立,字义吉祥,意义优美。 音律新、创的读音是xīn、chuàng,声调为阴平、去声,音律优美,朗朗上口。 字型新为左右结构,13画;创为左右结构,6画;字型优美,利于识别、传播和品牌推广。 五行名字的五行配置为:金-金。 五格名字五格数理为25(13-12),是吉祥之数。数理分析:英俊刚毅资性聪敏数。 以上给大家介绍了补习班是如何起一个好的名字的以及起名的依据。因为一个好的名字往往会影响家长们的选择。以及给大家举了几个好的例子。希望大家可以从中学习到知识。

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    在此也仅仅说一下我的想法,希望能对一些学子有帮助。   首先,要有一个良好的态度。对于学习一门学科来讲,最好的就是有兴趣,正所谓,兴趣是最好的老师,数学确实是比较难的,但如果你对它有兴趣,愿意去专研它,获得一个好的成绩并不能。但是如果你没有兴趣,仅仅是想在高考获得一个好的成绩,那么你需要对数学有一个良好的态度,相反,如果你不愿意学,上课老师讲的也不听,下课习题也不写,那么肯定是学不好数学的。   其次,可以多与任课教师交流。毕竟能教高中数学的,一般在数学上也都有一些独特都见解,尤其如果你的老师是一个教了很多年数学,教学经验很丰富的教师,那么就更数学在高中处在一个很高的地位,而且无论是文科还是理科,高考的时候都要考数学。但数学却是非常考验思维的一门学好了,在历届的教学中,他肯定也见过了很多类型的学生,你可以和他交流探讨,你是属于哪一类的学生,然后再让他给你一些建议。   最后,要多做练习。数学这门课很特殊,它更多的需要一种思维,或许某些思维我们本身并不具有或者思维能力并不强,但这是可以训练的,正所谓孰能生巧。题目千变万化,但如果

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    留意我们身边的一些物理问题,多思考。   实验、探究题   01本大题在整张试卷中占的比例是最重的之一,考生应该给于足够的重视。主要考查实验内容和实验探究能力,其题目特点是综合性,实践性强。   02此类题目考查的内容绝大多数都是课本中有过的物理实验。都是老师们上课或复习时实过或探究过的内容。这就要求我们学生在复习时,不能丢开课本,特别是课本的实验应重新进行详细的复习。丢开课本进行复习是极不明智的。   计算题   计算题是物理中考五大题型中的最后一题。它主要考查的是学生对公式的掌握及理解和应用能力。其实,在其它四个题型中也要涉及到对公式的理解和运用。只不过与计算题不同的是,它们只要得出最终结果即可,而计算题更注重解题的过程以及相应的文字说明,要求较为详细。   中考物理试题难度相对比较稳定,试题注重在真实,生动的生活情景中考查学生在基本知识,基本技能和过程、方法、情感态度价值观方学生们,大家准备得如何了呢?关于中学的物理,你有哪些学面的发展状况,考查学生灵活运用所学知识分析,解决实际问题的能力。希望大家都能在考试中取得理想的成绩!

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    可能需要讨论讨论。这些补习班对我们同学英语能力的提高到底有没有用,我们到底该不该上英语补习班。接下来沪江小编就一一为大家解答这些问题。希望能对同学们有所帮助。也同时希望大家能慎重选好每个英语补习班,学好英语。 参加英语补习班有哪些好处? 当前国家对于英语教育的改革力度空前加大,越来越多的人也逐渐意识到英语学习不能单纯局限于成绩的好坏,全面学习英语才是最本质的。尤其对于正为考大学压力压得喘不过气来的高中生来说,适当地放松自己,转变学习方式才是高效学英语的明智之举。汉普森英语补习班,针对弥补英语学习的三大不足,让学员轻松快乐熟练掌握英语。 ​ 口语 英语口语对于整个英语学习阶段来说起到铺垫的调节剂的作用,学好英语口语不仅能帮助学员更好地学们上的最多的补习班就是英语补习班了,那么上英语补习班都有哪些好处,这可能需要讨论讨论。这些补习班对我们同学理解英语,提升答题的正确率,还能培养良好语感,成为将来生活工作的便利工具,为就业生活铺就平坦大道。汉普森英语补习班在充分尊重每位学员的个性外,采取“量身定制课程”的教学理念,通过外教老师面对面的教学,让学员从中聆听学习地道的英语口语,而且学员不用担心自己的课业压力没有时间提高英语口语,因为汉普森采取的是“外教一对一”的教学模式,从时间课程上更加符合学员本身的具体情况,高效学英语的同时让学员有完全自主的学习时间。 思维 国人学英语通常会遇到这样或那样的难题,但普遍存在的问题就是无法理解英语思维,在日常交流中英语思维的运用成为诟病,高中生就更加明显,这个时候是学习英语承上启下的阶段,是拔高英语能力的关键期。汉普森高中英语补习班,采取情景模拟等手段,通过真实的环境模拟,让学员和外教老师互动学员,场景涵盖大部分的日常交际中的问题,给学员提供地道的学英语空间,学员可以从中自如享受,身临其境地和外教老师学习英语国度的思维方式,并且在交流的过程中学习如何运用。 运用 除了英语口语和思维的两大不足,高中生常常还会被如何熟练应用英语而苦恼,在大家看来能够在生活中和英语使用者正常交流沟通,方便生活的方方面面才是学英语的真正意义。高中生面临高考的压力,也面临和社会接轨的大学生活,汉普森英语补习班在平时的教学过程中,外教老师风趣幽默的教学融入英语具体应用,和学员面对面地探讨英语的使用,无论情景还是技巧都能最直接的展示出来,让学员可以最明白地理解并运用英语,打下坚实的基础,将英语活学活用在生活中。

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    该到社会经历风雨,帮父母分担家里的家务,自己完成自己该干的事,哪怕有很大的困难也要努力去克服,像歌里唱的“不补习班的第一名是一本很好的书,这本书非常适合我们的孩子们去阅读。在我们的小学经历风雨怎能见到彩虹?”虽然经历风雨不一定能见到彩虹,但不经历风雨就一定见不到彩虹。我曾经听过这样一个故事:有一只小蚂蚁被石子压住就努力将石子抬起,因为石子很重,等到他出来时,他折断了两条腿,但它还高兴的转圈;因为他不努力抬石子就会被压死、饿死,这样起码它还活着,活着就有希望。连小蚂蚁都知道经历风雨才能见彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘,何况我们人类哪?