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1.小学六年级学生;2.即将升入六年级的五年级小学生;3.基础薄弱的初一学生。

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    经历了漫长的小学课程学习后,同学们即将踏入最后的学习阶段,在六年级新知识的学习中,课程的处理对教学质量至关重要,在这最繁忙也是最重要的一年里,制定合理的课程纲要对提高教学质量至关重要,沪江小编在这里推荐的英语六年级上册的课程纲要是经权威专家推荐且具有可行性,希望大家可以抽时间看一看。 一、课程目标: 1、通过查字典、听录音或模仿等方式至少学会92个短语和单词以及13组句子和9个单句(包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等话题),通过与同伴合作练习能在真实的语境中去运用这些词汇,并能读懂简短语篇。 2、能在图片的帮助下理解12组对话,并能在老师的引导下模拟真实的语境正确运用所学

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    六年级是小学到初中的一个转折关键点,既要将小学期间所有的英语知识进行巩固总结,又要学习与初中英语有衔接性的一些知识,在这样的环境下学生在学业和心理上都面临着一系列的压力,因此需要学会合理的安排及规划,沪江小编为大家整理六年级上册英语单词可以有效节约单词复习时间。 science[5´saiEnsss]科学 museum[mmju:´ziEmj]博物馆 post office [pəust ˈɔfis]邮局 bookstore [bukstɔː]书店 cinema [ˈsinimə]电影院 hospital [ˈhɔspitl]医院 crossing [ˈkrɔsiŋ]十字路口 turn [t

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    的雨具或防晒用品。台下同学纷纷做出相应的动作:Put on your boots. 这个活动从学生的生活出发,从他们的兴趣入手,把教学内容生活化,情景化,使之真实可感,突出了语言的实用性。 七、语音教学 在 PEP 教材中,语音教学放在C部分,而C部分又不作为必修内容,学生容易忽略语音的重要性。在语音教学上,我们教师往往按照三个步骤进行:了解音标的读音;朗读例词;完成连线活动,没有顾全学生学习的兴趣和主动。年级越高,我们越容易在单元考试中,发现语音的失分率也最高。为了避免语音教学的枯燥性,设计了以下一个任务。 * 过三关 教学内容:PEP六年级上册 Unit 1 C Pronunciation

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本课程由沪江优质合作机构——佳课教育倾力打造。