用好语言之间的逻辑关系，不会的题目也可能答得很好，而且这样的题目往往就是最有区分度的题目。 　　作文策略 　　1、基本策略：作文决不取巧走险，而应稳中求胜 　　说得明白：把一个正确立意写清楚，就是好作文。 　　由浅入深：从常见立意向深刻立意递进，常见立意保证稳健，深刻立意追求高分，前者必须保证，后者尽力而为，使文章有层次有深度。 　　2、进阶策略：运用时政新闻的最新观点深入分析材料，以及运用时政素材论述。 　　做任何事情都讲究方法和策略，尤其是面对高考这样的大型考试，一些好的策略至关重要，上高考文中沪江的小编为大家整理了高考语文的四大考试策略，大家只要按照这些策略来进行练习，相信在高考的时候一定能够取得优异的成绩。

有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的情况，也就是当大家在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有配合相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。首先，我要告诉您的是，默读是可以避免的!当然至少在开始的时候，需要非常集中精力，但确实可以避免。 　　五、加强限时阅读训练提高高考语文阅读速度 　　任何一种技能的获得都必须经过大量的实践训练。正如游泳一样，只知道游泳的要领，而不亲高考的考生来说，掌握高效率的阅读能力无疑能够提升大家应对高考自到水里去体会，去实践，是不能学会游泳的。在平时的语文阅读训练中，我们要养成限时阅读的习惯，注重对自己进行计时和限时阅读训练，这样真正进入考场后就会不慌不忙，因为平时已经训练有素。 　　以上就是沪江小编与大家分享的关于如何提高高考语文阅读速度的具体内容，相信大家在掌握了语文阅读方法之后，再加上适当的训练，一定会提高语文阅读速度，从而提升答题速度，帮助我们在高考中赢得更多的时间。  

不是很合理造成的。 　　当然你和老师在接洽的时候你肯定就跟他接洽不上，就可能会有冲突，这有一种不调和。你不要简单盲目的只高考要有不调和就改变自己。 　　因为也有可能是它的不足，或者说你对它的侧重点掌握和判断的不对，你在跟老师交流的过程当中，老师可能会告诉你这样的话避免同学因为自己本来想法很对。 　　但是盲目地进行调整和变化，将来可能遇见很顺当的题目，可能就会走偏，这也是要注意的。不可矫枉过正。 　　以上就是沪江小编关于高考语文复习冲刺阶段的复习方法和一些需要注意的问题的总结，希望对同学们高考冲刺阶段语文复习效果的提升能够有较大的帮助。  

以上八条外，二轮复习中还应该注意心理调整、限时训练等问题。 　　二、如何制定二轮复习方案? 　　2013—2016年北京高考是对考生在平时语文学习实践活动中所形成能力的考查，具体说就是对考生在积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新等方面所形成的能力进行考查，北京高考突出对语文应用能力和一定的鉴赏审美能力、探究创新能力的考查。语文应用能力的考查，包括对识记、理解、分析综合、表达应用及评价等能力的考查;审美能力的考查，包括对艺术美和科学美的感受、品味、赏析能力的考查;探究能力的考查，包括对发现问题、分析问题、形成见解及创新能力的考查。基于此，北京考生要对照考试内容及能力要求全面审视自己，清醒地看到自己的优长与薄弱环节，找准自己的增长点，制定出针对性强、可操作性强的二轮复习方案，提高复习备考的实效性。 　　二轮复习一般从本学期开学开始至四月中下旬，最迟至五一劳动节截止，考生应高考语文科目的复习来说，第二轮复习十分重要，是考尽快量身打造，制定出个性化的二轮复习计划，制定好以后务求落到实处。提醒一句：要和任课老师沟通，确保自己制定的二轮复习计划与任课教师的复习安排不撞车。 　　三、家长在这个阶段需要注意什么? 　　家长在照顾好孩子生活的同时，也要适度关注孩子的复习。家长要教育孩子相信自己的语文老师，配合老师做好复习工作;真实全面地了解孩子的语文学习现状，知道孩子的增长点在哪里;如条件许可，可帮孩子做些工作，比如给孩子读报，帮孩子剪报，也可做一些孩子要求您帮助的其他工作;切记帮忙不添乱。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于高考第二轮语文复习需要注意的问题和方法的相关内容，希望大家能够将这些技巧完全运用到自己的复习中，切实提升自己语文复习的效果，取得理想的考试成绩。  

中有模式 　　考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。 　　巧思出新意 　　为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所语文考试必不可少的一项，也是占分比例较高的地方。写作可以决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。 　　素材书中找 　　要写好

以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关——自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。 　　第四步：适度训练 　　在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适高考语文应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。 　　第五步：鉴往知来 　　用好日常的好题本与错题本。好题并不一定就是难题、怪题，能够把学生考倒的题目，而是指那些题型新颖别致，看似简单，实则容易让考生掉以轻心，眼高手低，一做就会失分、出错的题目，这类试题往往暗藏“机关”，迷惑性极大。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于高考语文得高分的五大技巧的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些内容，切实提升自己高考语文考试的成绩。  

可怕”。一定要具体问题具体分析，分析其中的异同，不能生搬硬套。否则会死的很惨! 　　五、针对书写 　　29.所有字迹的书写都要做到工整、横平竖直，美观大方，字迹的大小和疏密要适中。字写得太小太挤就会看不清楚，字写得太大太稀又会导致所答内容不充实，答得内容少，自然容易丢分。每一个笔画写完，每一个字写完，都要收高考的考生来说，如何有效地解答语文考题是大家普遍关注的问题。而语文得住笔，不能和下一个笔画活下一个字相连。收得住笔，字就规矩不飘了。 　　30.数字和标点书写要规范。阿拉伯数字一个方格里最多可写两个数字。除破折号和省略号占两个格外，其他的标点单独占一个格，标点相邻则合占一个格，如：“。除了“(《——……以外，其他的标点都不能出现在一行开头。应紧随上一行之后。 　　31.遇到不会写的字要灵活处理，可用其他的词来表示所需意思。不能写错字别字，更不能用拼音或者留空格不写。 　　32.问答题修改答案需谨慎。尽量不涂改或少涂改，涂改时用斜线将错误答案划一笔或两笔即可。尽最大可能保持卷面整洁美观。 　　六、关于时间

　　对于参加高考的同学们来说，拿高分虽然是一件比较难的事情，但只要掌握了相应的技巧，取得理想的高分也是有可能的。今天，沪江小编就分享一些高考语文拿高分的技巧，供同学们参考学习。 　　1.开门见山 　　“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。 　　2.制造冲突 　　曾老师介绍，中考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。 　　环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。 　　3.善用名言 　　文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引高考的同学们来说，拿高分虽然是一件比较难的事情，但只要掌握了相应的技巧，取得理想的高分也是有可能的。今天，沪江小编就分享一些高考语文用时要尽量准确，避免出现知识性错误。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考语文拿高分的几个小技巧，希望同学们能够准确掌握这些内容，切实提升自己高考语文考试的成绩。  

句子段落的大致含义，然后再加上一些作者想要表达的含义和作用即可。 　　3、对古诗词中采用的修辞手法的分析 　　一般高考语文古诗鉴赏题型常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张等修辞。在分析这类诗歌题型的修辞时，要先对句子的含义进行陈述，然后分析这些修辞手法的具体作用，比喻类诗词的作高考的考生来说，语文用是生动形象;拟人类修辞手法的作用是具有人物气息，象形具体;夸张和排比的修辞手法一般是加强语气和特征，引起读者的重视和思考。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的2012年高考语文古诗词答题技巧方法，如果你还在为提高古诗词答题方法而烦恼，那么本篇文章就是你的福音，好好阅读吧，相信会对你的高考语文成绩有所帮助。

　　诗歌鉴赏是高考语文考试中的重点题型之一，对于这类题目，考生除了要掌握相应的技巧以外，还要注意一些必考知识点的掌握。下面沪江小编就与大家分享一些高考语文诗歌鉴赏必考的知识点，供大家参考学习。 　　诗歌分类：按表达方式，诗歌可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗;按格律，可分为古体诗、近体诗;按高考语文考试中的重点题型之一，对于这类题目，考生除了要掌握相应的技巧以外，还要注意一些必考语言，可分为四言、五言、七言、杂言等;按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗、赠别诗、悼亡诗、爱情诗等。 　　叙事诗——有较完整的故事情节，如《石壕吏》《卖碳翁》《陌上桑》《木兰诗》，有的还有典型的人物形象和典型的环境，如《孔雀东南飞》。 　　抒情诗——主要是借景抒情，即事抒怀(即