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    面的题型,就要灵活运用对称轴的知识。   1.对称轴:如果一个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形;这条直线叫做对称轴。   2.性质: (1)轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。   (2)角平分线上的点到角两边距离相等。   (3)线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。   (4)与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。   (5)轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。   3.等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角相等,(等边对等角)   4.等腰三角形的顶角平分线、底初中的数学题型已经多种多样了,如果你用单一的思维模式去解答所有题型的话,相信很快就会败下阵来。我们只有在熟记初中数学的知识点边上的高、底边上的中线互相重合,简称为“三线合一”。   5.等腰三角形的判定:等角对等边。   6.等边三角形角的特点:三个内角相等,等于60°,   7.等边三角形的判定: 三个角都相等的三角形是等腰三角形。   有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形   有两个角是60°的三角形是等边三角形。   8.直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。   9.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。   这就要求学生在建立在轴对称概念的基础上,能够对生活中的图形进行分析鉴赏,亲身经历数学美,正确理解等腰三角形、等边三角形等的性质和判定,并利用这些性质来解决一些数学问题。

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    知识点子时,可能含有目的基因。 48.寒冷刺激时,仅甲状腺激素调节而言,垂体细胞表面受体2种,下丘脑细胞表面受体有1种。 49.建立生态农业(桑基鱼塘),能提高能量的利用率,而不是提高能量传递效率。人工生态系统(农田、城市)中人的作用非常关键。 50.免疫活性物质有:淋巴因子(白细胞介素、干扰素)、抗体、溶菌酶。 51.外植体:由活植物体上切取下来以进行培养的那部分组织或器官叫做外植体。 52.去分化=脱分化。 53.消毒与灭菌的区别:灭菌,是指杀灭或者去处物体上所有微生物,包括抵抗力极强的细菌芽孢在内。注意,是微生物,不仅包括细菌,还有病毒,真菌,支原体,衣原体等。消毒,是指杀死物体上的病原微生物,也就是可能致病的微生物啦,细菌芽孢和非病原微生物可能还是存活的。 54.随机(自由)交配与自交区别:随机交配中,交配个体的基因型可能不同,而自交的基因型一定是相同的。随机交配的种群,基因

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  • 九年级政治公平合作知识点

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