读懂课文的短文并能回答问题。 教具：教学磁带，图片和卡片。 教学过程： Step 1 Revision. Revise the reflexive pronouns. 教师出示图片或学生自带些照片，让学生根据图片互相提问： What’s the matter with the boy? Did he hurt himself? What were the children doing? Did they enjoy themselves? Step2 Leading- in 1. Ask one student: “If you have lots of money, what will you do?” 2. Ask the students to discuss the problem in groups. 3. Ask the students to present their opinions. Step3 Presentation. T: Last time, we have known Beethoven. As we know, Beethoven was very great but he is poor. Today we’re going to learn two persons, one is rich and the other is poor. Now, look at the pictures please. 1.让学生带着下面两个问题听读课文，了解课文大意。 Does Mr. More enjoy himself? Why? Does Mr. Little enjoy himself? Why? 2.学生阅读课文，并回答教科书33页的问题。然后两人一组做问答练习。 3.学生根据图画和关键词对课文进行复述。 More, rich, had lots of money, doesn’t have many friends, doesn’t enjoy himself. Little, poor, didn’t have much money, has many friends, enjoys himself. 4.让学生将下列句子用but 或and 连接. A: The boy is very clever. He didn’t work hard. B: Mary is always kind to us. We all like her. C: My brother is very careless. He never forgets his homework. D: Jane is a worker .He loves his work very much. 5.Discuss the question: If you have a lot of money, what will you do? 1) Who do you want to be, Mr. More or Mr. Little? 2) Can money bring us everything? 3) Which do you prefer, money or friendship? Step 4 Read and say. 1. Play the tape for the students to listen and find out the answers to the following questions. 1)What are Sarah’s friends going to do tomorrow? 2)Can Sarah go with them? Why or why not? 2. Play the tape again and ask the students to listen and try to retell. 3. Call 2 ～ 3 students to retell the dialogue. 4. Practice the dialogue in pairs. 5. Ask the students to make a similar dialogue. Step 5 Exercises 画出下列句子中的错误并改正。 1. Sarah’s parents will be very worry if she takes her brother out. 2. Sarah said to her friends, “ Enjoy yourself.” They all have a good time. 3. —Would you like to come along? —Yes, I’d love. 你知道英语教案该如何写了吗?如果还弄不清楚不妨自己先动教案。对于新英语老师可能不知道如何写才好，其实，英语教案和其他科目教案手写一篇，看看有什么不足，然后再学习。一个好的老师必然也是写教案的高手，因为他能充分把握课堂和课本上的内容，也只有这样写起教案来才会得心应手，不费吹灰之力。  

无从下手。所以，备考的首要任务就是掌握基础知识。政治基础知识指的就是概念、原理，因此，复习时首先要把这些概念与原理疏理一下，在理解的基础上熟记在心。 　　2.如何提高自己的审题与解题能力? 　　掌握审题技巧，提高解题能力是备考的另一重要目标。解题能力的提高需要一定数量的习题训练，当然，练习也不是做得越多越好，只能说不同类型的题做得越多越好，很多同学喜欢购买教辅书、练习卷，拼命地做，但解题的方法仍然没有掌握，这种盲目的练习是时间的浪费。审题与解题的能力提高关键不在于练习题的数量，而在于是否能归类复习，是否能对不同类习题进行反思。 　　3.如何调整考前的心理? 　　任何考生面临考试都会能一定的紧张感，适度的紧张对不密闭会能一定的促进作用，但是过度的紧张不仅对学习还是身心发展都是不利的。有的人就是由于太紧张，考前睡眠不好，注意力不能集中，考试时脑子一片空白。因此，备考的准备也包括心理上的调整。首先，要有一个良好的心态，不政治作为初中阶段学生学习中的重点知识内容，对学生良好政治修养的形成具有重要的影响。那么对于学生来说，该如何学好初中政治要把考试看成是决定命运的考试，也不要整天想着考试的结果。其次，要有养成良好的生活习惯，不要因考试而改变休息时间，再次，要保证营养，健康的身体是良好心情的基础。 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于初中政治学习的方法，希望同学们能够准确吸收这些方法，提升自己政治学习的技巧和效果，取得理想的政治学习成绩。  

什么的别名====作用 意义 重要性=必要性 危害性 关系 功能 原则 理念等 　　4、怎么办====国家怎么办 社会怎么办 公民怎么办 青少年怎么办 {途径 方式 方法 技能技巧} 　　5、国家怎么办====政治怎么办 经济怎么办 文化怎么办 法制怎么办 其它方针政策怎么办 　　6、青少年怎么办====理想 品德 心理品质 学习 方法 途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等) 　　7、怎么办的别名====出主义 建议 办法 启示 　　8、每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办 　　9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性 涉及的课本原理 联系材料证明 表态怎么办 　　10、评价问题：注意点;引入材料 知识评析; 　　答案组合：行为评价(行为定性与判断) 道德角度 ;法律角度 心理品质方面; 　　11、材料分析题：分析思路及格式 　　在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题： ① 用课本知识分析说明观点(原因) ② 结合材料分析 ③ 回归提问得出结论 ④ 表态(青少年的做法) 　　12、实践题 　　1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法) 　　2做初中学生来说，往往在解答政治活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展) 　　3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等 　　上述就是沪江小编为大家提供的初衷政治万能答题公式的相关内容，是不是觉得政治的答题也并不是那么难?赶紧将这些方法运用到自己的答题过程中吧!  

出了月台的高度，又可以想象到父亲爬月台的吃力;“缩”:两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致;“肥胖的身向左微倾，显出努力的样子”,把父亲爬月台是的艰难动作，写得栩栩如生。 　　⑷文中一共写了作者几次流泪，找出这些语句? 　　睹家境、想父母---悲哀 　　望父买橘---感激泪(体贴父亲) 　　父子离别---不舍 　　再现背影---伤心 　　以上问题，让学生探究、讨论、并交流，教师归纳。 　　⑸对本文的中心有以下几种看法，你认为正确的是，简要说明理由。 　　①表现父亲疼爱儿子 　　②表现父亲的生活艰难和老境颓唐 　　③表现儿子体谅父亲 　　④表现父亲怜爱儿子，儿子体谅父亲，父子之间的美好亲情 　　(重点讨论解决2、5) 　　(尝试练习的设计的目的是检测整体阅读的效果，同时解决一些次要的目标。提问5的设计可视作是对此课的总结) 　　5、品味鉴赏(探究学习) 　　(1)本文语言平淡中蕴涵深情，请从文中找出两个句子加以品味。 　　(2)课文写作者一见父亲的背影就流泪，为什么? 　　(3)文末作者再次写到父亲的“背影”,有什么作用? 　　(4)朗读课文，仔细体会文章的思想感情。 　　(5)仔细观察课文彩页中罗中立的油画父亲，说说画中的“父亲”给你留下了怎样地印象。(拓展) 　　课后习题 　　1、完成课后练习七(不借助其它参考书，做在书本上) 　　2、熟读课文。 　　在学习语文的过程中，重点篇章或者经典篇章一定要仔细研究。语文需要大家去理解，而不是简单的背诵。如果大家对语文还有疑问，如果你的语文成绩不是那么理想。欢迎大家来沪江网学习语文知识，这里有系统的课程帮助大家提升能力。

出了巨大贡献。 　　⑶是青少年的历史责任。 　　网络交往新空间 　　一、网络上的人际交往 　　1.网络的特点：具有无限性和两面性 　　2、网络生活很丰富。 　　3、网络具有两面性——一一把锋利的双刃剑 　　网络的正面作用(或网络的积极作用或网络的优势)P68最后一段 　　网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭。 　　2.如何发挥网络的积极作用 　　(1)要以健康的心态把网络作为生活的补充。 　　(2)不把时间浪费在对自己无益的网络交初中的政治大家学习得如何了?进入初中二年级，很多科目的学习难度与学习内容都在大幅增加。政治往上。 　　(3)要学会抵御网络上的不良诱惑。 　　(4)要善于利用网络解决工作学习生活中的问题，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值。 　　3.产生网瘾的原因? 　　二、享受健康的网络交往 　　1.学会自我保护 　　(1)提高安全防范意识 　　(2)提高辨别觉察能力 　　⑶提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 　　2.遵守网络规则 　　(1)网络交往要遵守道德。在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人;对求助者，要出于爱心，尽力相助;与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人;等等。 　　(2)上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动;不泄露机密;不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施;等等。我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。 　　初二的学生们一定要跟上老师的授课步伐，因为一步小心就会掉队。中考迫在眉睫，谁都不想这个时候被淘汰。不要以为一年的时间很长，其实转瞬即逝。浑浑噩噩的过去，后悔的只有自己。为了不让未来的自己后悔，在能学习的时候不浪费一分一秒。

句中包含较多的从句和较复杂的语法结构，是理解中的难点，阅读后，我都要结合语法教学，通过分析句子结构对新出现的语法现象进行详细地说明，进行整体理解，不断章取义，帮助学生搬开这些阅读中的绊脚石。 　　4. 加强课后的阅读训练 　　我经常从《新概念英语》或《21世纪报》上选取合适的小文章对学生就某一种阅读技巧进行针对性的训练。文章多短小精炼，贴近生活，符合学生的心理，易于引起学生的兴趣，训练的效果很明显。 　　总之，阅读教学是高考的重头戏，所以要狠抓长抓，通过不断积累、强化训练学生的综合能力，尤其是阅读理解能力一定会得到提高。希望沪江小编的上述教案内容能够帮助大家提升阅读理解教学的效果。

要写以下几方面的内容： a、 写教学环节。教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数。目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。 b、 写知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时能一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。 c、 写教师活动。不仅要写教师"教什么"，还要写出教师"怎样教"，即写教案是教师施教的课时计划或方案,是帮助教师有效地进行素质教育教学的依据.教案可以帮助教清楚教师要教的内容，写出讲授这些内容的方法。写出课堂用语和各环节的过渡语。课堂用语要求简练、口语化，用学生已经学过的熟悉的、听得懂的英语来解释或表达新的教学内容。各环节之间的过渡语要自然流畅。写出使用教具的时机和方法，写板书内容等。 d、 写学生活动。写出学生学习的内容和学习方法，特别是怎样学应写清楚。不能简单地把学生活动写成听、读、思考、操练、做题等。 教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行素质教育教学,充分利用课堂教学时间,高质量地完成教学任务.教案写得如何将直接影响教学效果的好坏。通过上述的介绍相信你一定知道写教案的方法和流程了，只要围绕上述几个方面，一定能写出优秀的教案。  

看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。 　　2.合理运用题海战术 　　多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最初中好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 　　3.多关注时事政治 　　偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。 　　阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。 　　上述是沪江小编与大家分享的关于初中政治学习方法的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些方法，提升自己政治复习的能力和效果，取得理想的学习成绩。  

看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。 　　合理运用题海战术 　　多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最初中好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 　　多关注时事政治 　　偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。 　　阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。 　　上述就是沪江小编与大家探讨的关于初中政治如何学习好的相关方法和技巧，希望同学们能够将这些内容充分融入到自己日常的学习之中，真正提升自己政治学习的效果。