高中如何进行复习，一直都是考生们关注的话题，下面是沪江小编为大家准备的高中英语语文学习：名词的性有哪几种分类。供大家参考学习。 　　名词的性，是怎么回事呢?它可以怎么分类? 　　语法上，英语的名词有四种性: 　　1)阳性 　　阳性表示男性的人或雄性动物，代词用he如boy(男孩)，father(父亲)，king(国王)，son(儿子)…… 　　2)阴性 　　阴性表示女性的人或雌性动物，代词用she(女孩)，mother(母亲)，queen(女王)，daughter(女儿)…… 　　3)通性 　　通性表示阴阳两性所通用者，其代词视阳性或阴性而定。如teacher(老师)，student

英语的学习是不可或缺的内容，却又是相对比较难的内容。在日常的学习过程中，既要掌握海量的英语要以中国的习俗及价值观念为准绳去评判西方英语国家人们的行为习惯。 　　(9)不要拘泥于一种体裁的文章，注意体裁与题材的多样化。 　　4. 写 　　说英语比写英语自由些，它更注重信息的交流。写英语相对而言更严谨，对语言表达的准确性要求更高。中学生在用英语写文章时非常容易犯简单的语法错误，也非常容易写出中文式的英语，这是因为在写作时同学们常常借助中文思维，再将中文译成英文，而翻译时又过多重视意思，忽略中英文在语言形式上的差异。那么在写作时应该注意哪些差异呢? 　　(1)语序 　　英语一般的语序是：主语+动作+方式+地点+时间，其中时间、地点的词语由小向大排列。 　　例如：她每天晚上吃完饭在自己房间安静地读书。 　　She reads books quietly in her room after supper everyevening. 　　(2)时态、语态、主谓一致 　　* I ______ (walk) down

语言技能?是否希望在高考英语

要你对它产生兴趣你才会学下去，我想很多学韩语的朋友都是喜欢韩国音乐，韩国电影的。 　　也因为喜欢它们才产生学习韩语的动力。在学习韩语之前，你应该对韩语有些认识，它是1492年由朝鲜王朝的世宗大王创造的，韩语和汉语的区别之一，它是一种拼音文字(也就是说你认识它的字母你就能读出单词的发音)，要想入门，就是要掌握它的字母发音和书写。韩语在语言形态上属于粘着语。 　　它的句子结构是主+宾+谓，这和我们汉语不一样，举例来说我们说“我去语学校”，韩语就说“我学校去”，如果你有学习日语的基础的话，韩语的语法就是很好理解的。 大致介绍了韩语后，我要说说采取怎样的学习途径，大家每个人条件不一样，采取的学习方式也不一样，有自学的，也有报名培训班学习的。 　　最后沪江小编提醒大家，想要学好韩语，尤其是自学韩语，一定要掌握好的方法和技巧，才能够帮助你自学成才，以上就是今天沪江小编为大家分享的，关于如何自学韩语?掌握学习方法是关键!希望大家能够好好阅读，会对大家学习韩语有所帮助!

进门，修行在个人”，这入门关过去了，下面文章就好做了。现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语，但到头来，能坚持下来并且凭自己的能力学好的，大多数都在入门关卡住了。 　　入门关能不能绕过去呢?不能，凡是想跳过入门阶段的人，十个有五双最终都成夹生饭。欲速不达，进退两难。入门阶段一定要踏踏实实来，一步一个脚印。这么做，当时觉得慢，事后却会证明是多快好省的唯一途径。 　　学习材料不要越难越好。还是要以课本为准，这样学习起来更加容易，辅助资料也会更容易找到。高中阶段到最后已经是学到足英语，必须有足够的信心，必须坚信英语是可以学好的。实际上，连国外都有不少人相信中国人学英语够多的知识了，这时候就要化繁为简，将基础打扎实。入门阶段的任务很重。语音没有一年半载的苦练，光靠注汉语拼音符号是不行的。基本语法，如名词复数、动词变位、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构，没有一年半载的反复操练，也不会成为自己的东西。入门阶段三千上下的词汇都是基本词、结构词，不通过一、二年的艰苦练习，也很难真正掌握。而这些语言要素还要通通转化成为听说读写的实际技能。要做到这一切，不到一定的火候是不可能的。 　　以上这些内容就是沪江小编分享的高中阶段有哪些英语学习技巧。总之，万事想成功贵在坚持，只要坚持下去再结合高中英语学习技巧，相信你的英语会有很大的提高。

英语的主要方法之一，也是英语考试的主题型之一，想要学好和考好英语就是地道的英文作者写的文章，这些东西在语法，用法，表达，和习语方面是最权威和地道的，而中国人写的英文，无论这个人的英文学得多么好，始终是带着一种翻译的意味，感觉肯定是不同的。 　　英语阅读水平对于高中生来说非常重要，需要引起同学们去重视，以及花费大量时间去练习，并掌握其中的阅读技巧，从而提高自己的高中英语阅读水平，让自己在英语考试中立于不败之地。希望上述沪江小编分享的提高高中英语阅读水平的内容对大家有所帮助。

它们从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。 3、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。 (二)学习必英语作为很多国家的母语，现如今已经是国际通用语言。随着我国在国际社会上的影响力不断提升，我们国内对于年轻人英语须要理解 4、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。 5、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会

点在何处，听课时就能够有的放矢。 　　2 、课堂听讲 　　一般在课堂节奏是一节课的45分钟，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上我们应该做到以下几点： 　　(1)认真听，多动笔。 　　上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。我们应该记录什么呢?首先是老师讲解时的重点句子，其英语次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。 　　(2)积极参与。 　　英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。 　　(3)松弛有度。 　　我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。 　　3 、课后学习 　　(1)自习课的时候，老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。同学们

中英语考试中，单项选择是考察学生单词量、语法、结构及单词与单词之间区别的有效方法，也是常见的题型之一。那么高中英语

三流学校的学生都习惯将大部分经历投在英语阅读、单词、写作上，特别是在高中阶段，还会研究做题技巧，英语听力反而是最被忽视的一项。学校里的应试教育无法随个人意志而改变，需要学生个人在课外进行自主训练，可怕的是很多在校高中生都无法意识到这一点。英语听力包括连读、弱读、省略等变化，如果没有大量系统地训练，是没有办法将英语活学活用。 　　二、听英语听力的时候，不英语听力都是一个非常大的挑战，而英语听力与口语是相辅相成的，如果听力不好，那么口语要在脑子里翻译 　　在听英语听力的时候，你是不是常常情不自禁的在脑子里边听边翻译成中文?这样其实很浪费时间，在你试图翻译理解一句话的时候，你就会错过下面一句话，也就无法把精力集中在对话或讲话人身上。所以听英语的时候，要把听到的语音和意思直接联系起来，不要翻译成中文。 　　三、高中英语听力-想要听清楚每一个单词 　　在做听力的时候，很多同学都想要听清楚每一个单词，强迫症吗?有的时候，就是以英语为母语国家的老外都没有办法做到听清楚每一个单词的发音，所以不要急着听清楚每一个单词，能够听懂70%-80%的意思就可以了。没有听到的内容不需要再去回想，保持冷静，继续听接下来的内容。 　　上面文章中沪江的小编为大家介绍了高中英语听力的三大误区，只要避免以上三点高中听力的通病，只要勤加练习，假以时日，英语听力一定不会成问题，而与此同时，相信你的口语能力也会有所提升，可以说是一举两得的好事情。