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1.小学高年段及初中基础较弱的学生;2.零基础,想了解英语基础学习的学生。

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    over 顺便来访   get over 克服;使(渡过)   go over 仔细检查;复习   ★with短语   deal with 处理;应付   begin with 以……开始   connect with 与……相连   provide...with 给……提供……   agree with 赞同;持相同意见   上面的内容是初中阶段动词短语的一些知识,大家记住了吗?但是在初中时期,英语的学习可不仅仅是这些内容。根据中考的要求,每位学生需要掌握的东西有很多很多,如果有什么不明白的或是疑惑的问题,可以来沪江网咨询学习。

  • 初中英语动词考点总结

    等待一段时间。   3. enjoy doing sth.喜欢做某事   I enjoy playing basketball.   我喜欢打篮球。   4. finish doing sth.完成做某事   Let's finish doing the work together.   让我们一起完成工作吧。   5. give up doing sth.放弃做某事   My father hasgiven up smoking.   我爸爸已经戒烟了。   6. imagine doing sth.想象做某事   I can't imagine marrying such a woman.   我不能想象娶了这样一个女人。   7. keep doing sth.一直做某事   I kept studying English for 1 hour yesterday evening.   昨天晚上,我一直学了1小时英语。   8. put off doing sth. 推迟做某事   Sometimes students put off doing their homework until the last minute.   有时学生们会拖延到最后一分钟才做作业。   9. risk doing sth.冒险做某事   To win the gamble,he risked losing 100 dollars.   为了赢这场赌局,他冒了失去100美元的风险。   10. suggest doing sth.建议做某事   I suggest traveling abroad next month.   我建议下个月出国旅行。   三.既可接不定式也可接动名词,但含义完全不同的8个动词   1. remember to do sth. 记住要做某事(未做)   remember doing sth. 记得做过某事(已做)   2. forget to do sth. 忘记去做某事(未做)   forget doing sth. 忘记做过某事(已做)   3. regret to do sth. 遗憾要做某事(未做)   regret doing sth. 后悔/抱歉做过某事(已做)   4. try to do sth. 努力做某事   try doing sth. 尝试做某事   5. mean to do sth. 计划做某事   mean doing sth. 意味着做某事   6. can’t help to do sth. 不能帮助做某事   can’t help doing sth. 情不自禁做某事   7. go on to do sth. 继续做另一件事   8. stop to do sth. 停下来去做另一件事   stop doing sth. 停下正在做的事情   四.接不定式作宾补的15个常用动词   1. advise sb. to do sth. 建议某人做某事   2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事   3. ask sb. to do sth.请(叫)某人做某事   4. bear sb. to do sth.忍耐某人做某事   5. beg sb. to do sth.恳求某人做某事   6. cause sb. to do sth. 导致某人做某事   7. command sb. to do sth. 命令某人做某事   8. drive sb. to do sth.驱使某人做某事   9. elect sb. to do sth. 选举某人做某事   10. encourage sb. to do sth. 鼓舞某人做某事   11. expect sb. to do sth. 期望某人做某事   12. forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事   13. force sb. to do sth. 强迫某人做某事   14. get sb. to do sth. 使(要)某人做某事   15. hate sb. to do sth. 讨厌/厌恶某人做某事   五.可接动词原形做宾补的11个动词   1. see sb. do sth.看到某人做了某事   2. watch sb. do sth. 观看某人做了某事   3. notice sb. do sth.注意到某人做了某事   4. observe sb. do sth.观察到某人做了某事   5. look at sb. do sth. 看着某人做了某事   6. hear sb. do sth. 听到某人做了某事   7. listen to sb. do sth. 听着某人做了某事   8. makesb. do sth. 使某人做某事   9. letsb. do sth. 让某人做某事   10. havesb. do sth. 使某人做某事   11. feelsb. do sth. 感觉某人做了某事   注意:以上11个动词,也可以接现在分词和过去分词作宾补,但在时间和语态上会有变化   同时,沪江小编也建议一些英语基础薄弱的同初中英语一大非常重要的考点。今天,沪江小编要和大家分享的是初中英语学去参加一些英语培训机构,那里有专业的英语老师可以更好的帮助你理解动词的考法,动词搭配知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。

  • 初二英语应学习技巧浅谈

    好将当天学习到的知识点运用进去。   五、多做练习   想要学好初二英语,课后练习绝对少不了,除了要完成每天的课后作业外,同学还应当针对考试的各种题型做针对性练习。   六、多做总结   初二英语学习,要多做总结,同学们可以将相近相初中英语学习重要的一年,有着承上启下的作用。同学们学习初二英语似的知识点汇总然后对比记忆。对于做错的题目一定要收集起来,做一个错题本,记录下错误的原因和正确的答案分析,后面再多复习。   英语学习,贵在坚持,正确的学习初中英语需要的是同学们的恒心,只要有毅力,方法得当,学好初二英语自然不是问题。看了以上沪江小编分享的这些,对于初二英语应该怎么学,相信大家一定有答案了吧。

  • 初中英语学习方法之如何有效背单词

    以对他有很多种解释,英文也一样,如果没有例句帮你体会单词用法,光背词意在真正阅读的时候一定会抓瞎。我认识个老外,中国英语教育界的权威,他对我说:中国学生对单词 just recognize, never know. 所以一定要有例句。或者也可以用一些词组来背单词,比如可以先把搭配动词的介词意思记下来,再搭配动词的时候就能知道整个词组的意思,也不至于所有的都需要去死记硬背。   2.在遗忘的临界点复习   有个伟大的艾宾浩斯记忆曲线,非常厉害,只要按照那个曲线在遗忘临界点复习,5次复习就可以终身不忘。这个时候就需要一个神器软件来检测自己背的情况了,每当快要遗忘的时候(如果不确定自己到底有没有忘记也可以随时随地的检测),每次课间或者吃饭的时候就看一看翻一翻,总得循环到“记忆曲线”中提到的5次复习,相信着单词就不会忘了。   3.巧用学习工具   现在科技发达,学习软件很多,巧加利用才能事半功倍。评点一下小编用过的学习工具吧。首先是电子字典的单词记忆功能,好处是能随身携带,缺点是没有例句,而且测试的时候采取的是拼写的方式,实在太麻烦,影响速度。而且中翻英的背单词方法很不实用,必经考试的时候英翻中才是基本功。然后,是电脑软件背单词之类,优点是有例句,缺点是自动提醒功能几乎没用,因为很难做到每天都打开电脑背单词。所以,挑选学习工具还是得按个人来挑选,你认为哪一款学习效率比较高,就可以一直使用这种学习方式;   4.词义拓展   有的词语有很多的意思,一些意思甚至可能在谚语或者俚语中遇到,出于这种情况,同学们可以去百度文库或者类似于谚语大全这一类的书中去找一下常用的英语谚语,没事的时候当翻小说一样翻一翻,就能了解都很多词语的其他意思了。   初中英语学习方法有很多,但是我们一定得先掌握好如何背单词才初中英语学习方法,才能在学习的过程中少走弯路。而单词是英语能有进一步的学习,毕竟单词是英语学习的基础。初中英语学习是小学到高中的一座跨度桥,所以大家要重视初中英语学习方法及学习情况,为高中的高强力学习打好基础。以上沪江小编分享的内容就到这里了,希望可以帮助到大家。

  • 日语翻译发音教学指导详谈

    初中学生来说,学好英语是学习中的关键目标。那么如何提升英语不像其他英语在线学习网站一样,调整课时仍然不作废,保证学员上课时长和最终学习效果。   2.提高效率   初中英语在线学习可以大大提高学员效率。一线口语在线学习一节课时长为20分钟,可能很多家长会表示质疑,20分钟时间能学到什么?但是经专家研究,这个时间段是学员注意力高度集中时刻,在这一时间段通过老师 一对一教学,中间没有任何间断,一直不停互动上课,事半功倍,相当于平时在校学习40分钟的学习效果。初中生在校上课时间长,学习任务也比较重,所以在线学习时间不宜过长,否则也会影响其他学习任务。   3.营造全英文环境   初中英语在线学习营造全英文环境,培养英语思维。一线口语聘请北美外教,具备专业教学资格,以及教学经验丰富,国外留学专家的中教执教,师资团队雄厚,保障教学质量。注重“情景教学法”,外语情境的创设不单指在专门的听力课上教师所创设的情景,同时

  • 提高初中英语成绩的方法!

    重要条件之一就是看懂题目。如果学生的词汇量不够,那么文章自然很难看懂,在写作文时也会“提笔忘字”。所以想要提高初中英语成绩,就需要扩充词汇量。   2.多听多说   学习英语,需要从“听、说、读、写”这几点入手,而听与说分别排在了第一和第二的位置,这说明了它们的重要性。这里的“听”指的是听力,而“说”指的是口语。但是要具有一定的词汇量和语法基础才能够听懂对话的真正含义,才能出口成章。相反,多听多说也有着练习、考察英语词汇量和语法掌握程度的作用。   3.增加阅读量   实践是最好的学习方法,而对于学习英语的人来说,多看一些英文文章、名著是最简单而又实用的方法。在阅读的过程中,学生可能会遇到一些不认识的词汇,或者出现虽然词语都认识,但是却读不懂句子的情况,这时就需要学生亲自动手翻查字典。这样学生对查到的词汇和语法的印象会更加深刻,学生在自己写作时,也更容易写出最地道、最出彩的文章。   以上就是沪江小编为大家整理的提高初中英语成绩的方法。要做好词汇基础,抓住机会练习听说,平时要读更多更有难度的英语文章或名著。其实,要提高初中英语成绩不需要特别深思熟虑,只需要培养良好的学习兴趣和习惯,平时多接触英语,就能达到一定的提高英语水平的目的。

  • 初中英语学习小窍门

      我们初中阶段所学的英语算是简单得了,很多同学对学习英语很苦恼,总觉的自己是零基础,总觉的英语很难,无从下手,那么接下来,沪江小编给你几条建议,让你零基础学好英语,初中生零基础学习英语,一定要先确立目标,单词和语法是初中生学习英语的基础,要认真背诵。   第一,确定目标   不要贪心,初中生先确立目标,比如,“想熟练应用英语”,然后找到老师把这个目标翻译成具体可量化的目标,就是将这句“想熟练应用英语”可以翻译成具体的目标为:你至少要熟练掌握最基本的3000左右词汇,对初中大语法框架烂熟而且可以脱口而出。熟记语法,语法学习在初中也是非常重要的。   第二,单词、语法记忆   初中生一定要有一本英语词典,勤翻词典。有的学生不爱背单词,甚至从来不背单词,但是常常会遇到不认识的词,可以常常翻词典,翻得次数多了,对于那些不熟的单词也就熟了。强调一下:初中生尽量多背一点单词,这样可以大大减少翻字典所耗时间,提高效率。大家在学习初中英语语法的时候,要细心琢磨语言规则的含义、用法特征,然后进行归纳总结,通过典型例句来理解,对比与汉语的异同,并在此基础上进行应用性的练习,可以逐渐达到熟练的程度。   第三,提高英语听力   不管哪个阶段的英语学习,听力都是必不可少的一个环节。提高初中英语听力其实最关键的两个字就是:坚持。想要有所提高就要长期坚持地练习。   在联系过程中,如果有哪一句没听清楚的话,在听第二遍的时候就要格外留意,如果听了好几遍都听不清内容的话,建议看完原文文本后再听一遍。   除此之外,还要注意精听和泛听的有效结合,学会用英语思维,排除母语的干扰。相信这样每天坚持练习半小时到一小时,你的英语听力一定能有所提高!   第四,初中英语学习需要注意的一些事项   在一定时间学习英语知识的“量”明显比小学多。很多小学英语基础不扎实的学生会不占优势,这无疑给在学习新知识的同时,也增加了难度和障碍。   相信同学们都是为了英语能初中阶段所学的英语算是简单得了,很多同学对学习英语很苦恼,总觉的自己是零基础,总觉的英语取得个好成绩,才喜欢上学英语的,最后沪江小编想跟同学们说,在考试时遇到难题很正常,很多学生会被题吓住,看题很长就选择了放弃。同学们都喜欢看NBA,选手在场上发挥出色,除了基本功要扎实外,还要在场上勇于拼抢,给自己创造进球机会,即便是比赛大比分落后,也不能气馁、退缩。沪江小编希望同学们能够找到适合自己的方法去学习英语,也能在英语考试取得优异成绩。

  • 做好初中英语与小学英语的衔接的方法

    说了什么。提高听课效率的另外一个方法就是勤做笔记,以免闲着发呆,精神溜号。   (3)注重作业质量 作业是巩固所学知识的重要手段。教师要督促学生独立认真完成课后作业。根据他们的弱势项目,在小学阶段他们缺乏句子、段落和语篇的训练,教师在布置作业的时候要有意识地让学生把当天学过的重点词汇以及语言点,串写一小段话,注重语段语篇的输出。在做书面作业的时候,强调书写要整洁规范。   (4)课后及时总结复习 学过的知识要温故而知新。在做作业之前要先复习,在复习过程中学会总结、整理笔记,归纳重点和难点,学会做错题集,归纳出类似的错误。   5、注重评价的衔接   评价永远都是教学的重要组成部分,英语教学中也差不多,评价是对一个人学习效果的肯定。在初中的教学中,要注重对教学评价方法的运用,注重在教学评价中英语与初中英语是两个不可分割的部分。因为,小学英语是初中英语的基础,初中英语是小学英语保护和培养他们的积极性与自信心。有效的利用非测试性评价的积极作用,养成学生主动总结学习的习惯,在老师的评价中看到自己的不足与自己的优势,学会扬长补短,这样才会不断地进步。   上述就是沪江小编分享的如何做好初中英语与小学英语的衔接的相关内容。希望以上这些内容可以提升大家对英语学习的能力和信心,帮助自己取得理想的英语考试成绩。

  • 如何高效利用初中英语课本

    尽力改变教材单一化的现象,从学生的兴趣和需要出发,寻求英语教学的趣味性,使教材服务于学生,而不是让学生去机械地适应于教材,真正做到使教材灵活化。   四、探求英语教学的人文性,使初中英语课本情感化   新课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极向上的人生态度,是英语教学的重要内容,而不初中生只是学好初中英语课本的内容已不能满足了,所以更重要的是,要让他们如何利用初中英语应把它们当作附加的任务。应该注重熏陶感染、潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。这就要求我们教师,在初中英语课本教学中探求对学生人文素质的培养,挖掘人文因素,渗透人文精神,从而达到技能性与思想性“双赢”的教学效果,使教材情感化。   在这一课时的教学中,教师在传授知识的同时,有机结合生命教育,适时地对学生进行交通安全法规的教育

  • 怎样利用好初中英语课本

    尽力改变教材单一化的现象,从学生的兴趣和需要出发,寻求英语教学的趣味性,使教材服务于学生,而不是让学生去机械地适应于教材,真正做到使教材灵活化。   四、探求英语教学的人文性,使初中英语课本情感化   新课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极向上的人生态度,是英语教学的重要内容,而不应把它们当作附加的任务。应该注重熏陶感染、潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。这就要求我们教师,在初中英语课本教学中探求对学生人文素质的培养,挖掘人文因素,渗透人文精神,从而达到技能性与思想性“双赢”的教学效果,使教材情初中生只是学好初中英语课本的内容已不能满足了,所以更重要的是,要让他们如何利用初中英语感化。   在这一课时的教学中,教师在传授知识的同时,有机结合生命教育,适时地对学生进行交通安全法规的教育,让学生在自主地体验中,感受到生命的价值和意义,明确了学生珍爱生命的态度,并增强了学生的社会责任感。   培养人文精神,实施人文素质教育,它是一种目标,切需科学的方法,是新《课程标准》的特色,是时代的呼唤。我们广大的英语教师都应在教学中积极主动地探求人文素质教育,尊重关爱学生,培养学生美好的心灵、高尚的品质、健全的人格,使我们的教材富有情感色彩。   最后,希望上述沪江小编总结的关于初中英语课本利用方法的内容能够帮助同学们认真学习初中英语课本,取得好的英语学习成绩。

课程介绍
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特大福利:购班后有效期不足1年的学员,可在进班后向班班申请,免费延长课程有效期至1年3个月,以进班时间为准。

中小学金牌新概念系列全新改版啦~全新改版啦~改版啦~啦~重要的事情说三遍!厉害了!Word新概念英语!

使用500奖励学币及以上进班,或使用500学习卡及以上进班,不可申领赠书。


各位同学,各位家长:

     大家好!

     更适合中学生学习的新概念系列课程,在大家的呼唤声中,终于隆重上线啦~(此处应有掌声~)

     为了给大家带来更合适的学习体验,也为了给大家带来更有针对性的学习效果,我们将原有的新概念课程做了全新的改版。从课时、内容、课设上均做了升级,课时更多,内容更丰富,授课方式及重点更符合中小学生特性,更重要的是增加了小升初及中高考真题,并加上考点解析,考试技巧,举一反三,没有最合适,只有更合适。


通过新1的学习,你将掌握:

词汇:新1学完,学生的词汇量应达到2000+,在学习词汇的同时,老师会同时讲解音标及语音语调,让记忆更深刻; 

语法:新1的语法属于基础语法,旨在为英语学习打下基础,为后续学习做好准备;

新1课文以会话为主,让学生在情景中记忆理解,并模仿对话操练,提升开口能力;

听力:新1对话穿插听力练习,一同提升听、说、读、写能力。



更美腻的课程画面,更轻松的学习氛围,更具中小学特性的上课老师,更有针对性的课程内容,你还在等什么?

新1的授课老师是温柔可亲的沪江名师Jean,虽然外表是个“小公举”,但是上课效果绝对是很强大的哦!



【Q&A】

请问这门课和另外一门新概念1,即《新概念英语第一册【随到随学班】》有什么区别?

学习对象不同:本课程更加适合中小学生;

课程内容不同:本课程做了全新升级,升级版课程更加注重知识点的呈现,从学生更能理解的角度传授知识,从音标开始,由浅入深,并且增加各种练习,将新概念与小升初考试相结合,目的更明确;

服务团队不同:本课程的班班、助教和服务团队等,都是沪江中小幼的专属服务团队,他们更了解中小学生的学习习惯及考纲考点,能提供更有针对性的答疑及指导服务;

有效期不同:本课程的有效期更长一些,因为中学生普遍业余学习时间较少,所以我们特地为大家延长了有效期,更便于学生学习;

班级活动不同:本课程的班级活动,如公开课等,全部针对中学英语学习,让处于初中和高中学习阶段的你,能得到更合适的学习体验。


本课程由沪江集团旗下中小幼品牌——佳课教育提供。