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四级高效背词技巧营【屠皓民班】 告别死记硬背,活用技巧高效背词

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  • 中考阅读策略与技巧:五问自读法

    得好,为什么好,领会作者为什么要这样写,进而消化吸收。   “怎样学写”   这一步则要求把文章“读活”,着重点是整体运用,通过“想收获,联实际”,从整体着眼,围绕本年级本单元训练重点,从自身实际出发,以课文(或某一段落)为范例,进行基本功综合训练,从读学写,掌握规律,以读促写,逐步提高。就这样,五问五步,都是用“整体着眼”的红线串联起来,从根本上改变过去那种语文与道分家,读与思脱离,讲与练割裂,教与学对立的旧式教法。   当然,要抓好这一根“红线”,在具体教学中最要紧的还必须从导“思”授“法”入手。语文教学必须坚持把发展语言和发展思维结合起来,在基本功训练中紧紧抓住思维训练这个核心。教师的责任就在于给学生指引“思”的途径,导以“思”的方法。“五问自读法”正是体现了这一点,“问”是为了引“思”,“思”又能够导“读”,而“读”更能促“写”。总的来说,五步设问就是指明读懂一篇文章的学习思路(或者说阅读时进行思维的一种具体模式)。随着每一问和答案逐步出现,学习一篇文章的过程便逐渐引向深入,最后达到完全掌握。而每一问的解答又都把“思”的正确方法作为钥匙交给学生。第一问的“析题目,抓要素”,第二问的“摸顺序,探思路”,第三问的“抓关键,想意图”,第四问的“细对比,品词句”,第五问的“想收获,联实际”,这“十法”便是“五问自读”的有机组成部分,而每一问都可不断拓展深化。例如“析题目”,通过对小学全部教材的研究,归纳出“小学课文命题十律”(即:标示叙写对象,概括主要内容,揭示中心思想,指出文章线索,揭示范围重点,指明发生时地,设置疑问悬念,突出人物话语,显示比喻象征,表明文章体裁),并探索出与之相应的“析题六法”(弄清概念,抓住关键,掌握特点,寻底问根,辨体明旨,探路度篇)。学生逐渐掌握了文章自读法,就是掌握了一种通向高境界的钥匙,手持这把钥匙,将会终生受用无穷,这对很高学生思维素质也将起到巨大的促进作用。   想要提高自己的语文阅读理解能力的方法有很多,不过在选择方法的时候也要根据自己的实际情况选择出最适合自己的一种,上文中讲到的五问自读法就是最常见的一种方法,也是最容易的一种方法,如果您还被语文阅读理解所困扰,那么就好好的看一下吧,沪江的小编相信,只要找对了方法,经过努力大家都能够取得成功。

  • 中考语文阅读需要知道的事情

    出了皇帝和祖国的故事。[/cn] [en]뮬란 역에는 1000대1의 경쟁률을 뚫고 중국에서 큰 사랑을 받고 있는 배우 유역비가 낙점됐다. 이외에도 이연걸이 중국 황제로, 공리가 에너지 넘치는 마녀로, 견자단이 뮬란의 멘토인 텅 장군으로 분해 호흡을 맞출 예정이다.[/en][cn]在木兰一角的竞争中,在中国获得极大热爱的刘亦菲突破了1000:1的竞争率当选。除此之外,李连杰饰演中国的皇帝,巩俐饰演赋有能量的魔女,甄子丹饰演木兰的导师唐指挥官,配合进行演出。[/cn] [en]니키 카로 감독이 연출을 맡은 실사 영화 ‘뮬란’은 8월부터 중국과 뉴질랜드 일대에서 촬영을 시작하며 오는 2020년 3월 27일 개봉 예정이다.[/en][cn]妮基·卡罗担任导演的记录电影《木兰》将于8月初在中国和新西兰一带进行拍摄,预计在2020年3月27日上映。[/cn] [cn]网友评论[/cn] [cn]1.形象比木兰要温柔一点[/cn] [cn]2.脸小和人偶一样的自然美人。[/cn] [cn]3.孔敏智适合演木兰啊[/cn] [cn]4.还以为是徐睿知呢。[/cn] [cn]5.不知道是不是因为看了动画,感觉不是很适合木兰[/cn] [cn]6.这个女生是宋承宪的女朋友?[/cn] [cn]7.感觉已经要毁了。[/cn] [cn]8.如果看过刘亦菲主演的三生三世十里桃花 ,就会知道她很适合木兰这个记录电影。[/cn] 相关阅读: 你不知道的中国四大美女的小秘密 韩国人眼里的中国各代最美女星代表 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载 本翻译为沪江韩语原创,禁止转载

  • 中考语文阅读理解技巧

    面的,如过渡、呼应等;   (3)语言方面,如引人入胜、生动活泼等。   11、标点符号的作用:   引号:(1)表引用   (2)反语,表讽刺否定   (3)表强调   (4)特指   破折号:(1)表解释说明   (2)表意思的递进或转折   (3)表声音延长   (4)表插说或中断。   省略号:(1)表内容的省略   (2)表静默或思考   (3)表语言的中断   (4)表说话断断续续(5)表话未说完,语意未尽   12、小说三要素:情节、人物、环境小说结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕后有尾声)   13常见写作方法:象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大(小说)、托物言志、借物喻人等。   14语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引出下文、作铺垫、过渡(承上启下)、前后照应、首尾呼应、点题、总结全文。   15、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物心情(形象)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(升华主旨、深化中心

  • 沪江初中现代文:直击中考-现代文阅读高分策略与技巧

      进入初中,家长和广大学员们,你们真的明白这意味着什么吗?从学业目标上看,即将迎战的将是中考!一场与千军万马竞逐重点高中的实力对抗赛。竞争的激烈程度不言而喻。在这个竞技场,有一项技能对胜负尤其关键,它中考就是语文的阅读和表达能力。沪江直击中考-现代文阅读高分策略与技巧课程让你更好学习。   中考现代文阅读得分影响整张试卷的分数。而中考的失利带来的直接影响是高中语文的落后,因为到了高考,现代文阅读的考查分数又一次上升,阅读的难度也到了极致。知道阅读很重要,可苦苦训练却难以提高,怎么破?阅读可以提高,法门在于,你有没有一套科学有效的语文阅读学习方案?沪江阅读系列课程主要从现代文阅读突破,力求为学员

  • 中考语文阅读答题技巧:扩展阅读七法

    此外,我们查寻资料,可能了解到苏洵其它的情况。比如苏洵27岁时,曾应进士考试,未考中,因此回家用功读书,后通六经百家,下笔顷刻数千言。宋仁宗至和、嘉祐年间,苏洵到京师,翰林学士欧阳修把他的文章22篇上给皇帝看。一时许多学者模仿他的文章。宰相韩琦看到苏洵的文章,也认为写得好,奏于朝廷;召试舍人院,他托辞有病,未去应试。于是朝廷派他作秘书省的校书郎。后来又参与修礼书,写成《太常因草礼》一百卷。苏洵还作过霸州文安县主簿。有《嘉佑集》。   以上就是沪江的小编为大家整理的关于提高语文阅读理解的方法,扩展阅读七法,相信看过之后都会有所感触,如果您现在也被语文阅读理解所困扰,那就好好阅读吧,将这些方法运中考用在实践的过程中,相信都能够有所收获,最后沪江的小编预祝大家都能够在中考中取得一个好的成绩。

  • 中考英语阅读理解题型的解题策略分享

    义法如hot and cold,give and receive等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词间都起着互为线索的作用。   释义法对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。   情景推断法、代词替代法等   例如:Most women in Ghana--the educated and illiterate,the urban and rural,the young and old work to earn an income in addition to maintaining their rolesashousewi-ves and mothers。   Q:Which of the following is closest in meaning to the underlined word“illiterate”?    ated ated   在本题中,即使我们不认识illiterate这个词,urban和rural也不认识,但没关系,大家一定认识young and old,那么我们就可以推测educated和illiterate一定也是一对反义词或对应词,所以不难判断出答案为C。其中educated受过教育的,那自然illiterate便是没有受过教育的;   4.推理判断型   透过现象看本质,领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。   以原文内容为前提,据作者的观点理论(非考生观点),客观地对文中未阅读理解是中考英语考试中的重点题型之一,也是影响考生高考成绩高低的关键题型之一。考生在解答相关阅读明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断,做出一定解释。   做题要领:   既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固守自己的看法或观点。   上述就是沪江小编与大家分享的关于中考英语阅读理解题型解题策略的相关内容,希望同学们能够将这些方法运用到自己的学习之中,提升解题的有效性。  

  • 中考语文阅读理解答题技巧介绍

    发现一些规律。   以记叙文为例,记叙文的结尾若是一个议论文段,其作用常是点明文章中心,升华文章主题,在写法上可以称之为“卒章显志”。同样,在记叙文中,若问到文段在结构上的作用时,如果文段在文章的中间部位,你可以从承上启下的过渡作用中去思考。当然,答案并不是唯一的,需要结合具体情况加以分析。同学们不妨在平时的练习中选取一些有重、难点分析的参考书,最重要的是做完习题之后的反思,尤其是自己做错的题目,一定要好好想想自己到底错在何处,而不是简单的对完答案就了事,这样你才能得到事半功倍的效果。有了一定量的积累,再加上你的耐心揣摩,考场上的游刃有余也就不难做中考到了。   相信做过阅读理解的人都知道,一般考试中的文章都是选取的最为精炼的,同学们在平时的练习中可以多选取一些考试中的阅读当做练习,这样不仅可以提高阅读理解的能力,也间接地积累了写作的素材,对于即将参加中考的学生来说,这真的是一举两得的好事情。

  • 中考语文阅读答题技巧:四步课文精读法

    理解关键词语,理解语法结构比较复杂的长句的含义;对一些比较难以理解的词、句,则要根据上下文的相关意义来进行分析和推断,以准确地理解其特定含义;能够准确地判断重点句和重点段,领会文章的主题。   第三步,回读来源:   采用跳读的方法对文章进行再次阅读,把握全文及各个层次的主要内容,并对文章中所写的具体现象或具体事实进行概括,对文中的抽象内容作出阐释,理解文句中隐含的信息,分析作者的思想感情,观点态度,并能用自己的语言进行表述。在这一阶段,也可适当合上书本,回忆并复述每个部分或某些重要知识点的主要内容,检查记忆效果,初步巩固已经获得的知识。   第四步,赏析:   在记忆、理解、记忆的基础上,对文章所表达的思想内容,作者的观点、感情以及遣词、造句、谋篇、布局、表达方式等各个方面来作出分析和评价,鉴别其正确与错误,好与坏以及为什么好和为什么坏。在赏析艺术作品时,需要运用联想和想象,也需要进行判断和思考,即在正确理解作品本意的基础上,发挥读者的主观能动性,以获得具有创造性的认识。   汉语作为中国的第一语言,学好自己的母语应该是一件简单的事情,可是总有一部分学生困在这个上面,想要在中考中取得一个好的成绩,语文阅读就成了一件必须要提高的事情,好好阅读上面的文章,了解一下四步课文精读法,并将这个方法应用在平时的实践中,沪江的小编相信大家都能够通过自己的努力提高自己的阅读能力。

  • 中考英语阅读理解快速阅读的技巧

    机上鸟瞰地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。   阅读时,先把文章粗略地浏览一下,看看文章中是否有自己工作和学习所需要的或自己感兴趣的资料和信息,然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时,如果没有充分时间,而又不需要高度理解时,就可以运用略读技巧。"不需要高度理解"并非指略读时理解水平可以很低,而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。   一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%.略读时,理解水平略低一些是预料之中的事,平均理解率达50%或60%就可以了。   略读有下列四个特点:   (1)以极快的速度阅读大量的材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。   (2)可以跳过某个部分或某些部分不读。   (3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。   (4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。   略读可以运用下列技巧:   (1)要利用印刷细节,如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。   (2)以一般阅读速度(200~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意,背景情况,作者的文章风格,口吻或语气等。   (3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。   (4)注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,in addition等;序列词firstly,secondly等。   上述是沪江小编与大家分享的关于中考快速阅读理解题解题策略的相关内容,希望同学们能够将这些方法运阅读是中考英语考试中的阅读理解题型之一,是对考生信息快速捕捉能力的考察。那么对于考生来说,该采取何种解题策略用到自己的练习和考试中,切实提升自己应对中考快速阅读题目的能力。  

  • 中考语文阅读答题技巧分析

    用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。   排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。   一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。   6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。   问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地中考语文阅读题是很多考生的畏惧的一道大题,因为语文阅读题不仅占分比高,对阅读理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文的阅读理解。   上述内容是否对大家中考语文阅读题型答题技巧的提升有所帮助呢?希望大家能够将这些方法融入到自己平时的学习之中,切实提升自己语文阅读题的答题效果。