一、托福词汇的积累 　　也许很多正在备考的学生会认为词汇的积累并不是什么技巧。确实在托福阅读中想要能拥有快速的阅读速度，词汇量必须达到5000以上。否则，即便是再精妙的技巧对你来说，也是纸上谈兵没有任何用处的。所以，托福阅读词汇量是在探讨技巧前一道必过的门槛。 　　二、合理的阅读方法 　　在阅读托福文章时候，会有阅读完之后答题或是边阅读边答题两种不同的方法。而在网络中也是流传着众多“扫读法”、“跳读法”和“略读法”等不同阅读方法的介绍。但是，万变不离其宗的就是主动地阅读文章的关键部位。也考的学生会认为词汇的积累并不是什么技巧。确实在托福阅读就是应该不断的进行思考和预测文章的内容，细心分析每一段的开头和结尾部分，找到托福阅读文章的主题脉络。 　　三、解题的训练 　　对于选择题多数同学在答题中还是会采用排除法。但实际上，这样的方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。所以在训练的过程中，我们还是应该习惯于有效和迅速的办法是读完题干之后，带着自己的答案在选项中寻找答案。 　　以上就是为大家整理的“托福阅读三大技巧冲刺阅读满分”，预祝大家考试顺利!

　　在这个竞争激烈的社会，有很多的人都感觉到不公平，为什么他没有我考的好还有奖学金?为什么他没有我学习好还能考这么好的成绩?为什么?很多个为什么?其实有的时候不是社会不公平，而是您没有找到技巧，不会变通，在雅思考试中也是如此，就拿雅思阅读来说，比如在看一篇文章之前，首先一定是先往看一看题目的关键字，看看它问的是什么，然后再 带着它回文章往寻找答案。再比如，相信很多老师都会教学生看英文文章要学会找中心句，就是首句和末句。 这样的方法也是同样可以运考的好还有奖学金?为什么他没有我学习好还能考用到雅思阅读学习里的。除此之外，考生在阅读考试中还可以使用以下雅思阅读技巧： 　　1、略读题目：略读主标和副标，做到文章背景知识心中有数。 　　2、精读问题：精读前3种题型的第一小题，精读题干、划出关键词、牢记关键词。 　　3、扫读原文：要像扫描仪一样全面、迅速、准确定位关键词;扫读原文定位关键词要注意3种语言重现——AA语言重现、AB语言重现、关系重现。 　　4、精读出现关键词的上下文，处理同义替换，找出答案。(三、四步骤同时进行) 　　5、精读下一题：不同题型之间往往乱序出现，但是同一题型中每个小题的出题顺序是与行文顺序相一致的，在各类题型之间穿梭做题，符合雅思阅读题目答案在文中分布的规律，简而言之，做完一类题型后追加一类题型即可。

作用，主旨大意题、归纳概括题、中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。例如，让学生找出下面一段文章的主题句：The panda is a popular anima1. Stories about thepanda in the Washington Zoo are always front page Hewsand important features on television newscasts. Stufedpandas are among the most polar toys for children，andpostcards are always in demand in zoo gift shops.不难看出，文章的第一句是主题句，后面的句子都是围绕这个句子展开的。 3.详读细节，理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章地堆砌而成的。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事;论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。我们可以让学生根据文章的特点详读细节，以时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用“画图列表法”勾画出一幅有关完整清晰的文章主题和细节的认知图。 三、养成良好的阅读习惯。 1.养成默读习惯，使注意力集中在文字符号上，纠正唇读、心读、喉读等做法，以免分散精力，影响阅读速度。 2.克服指读、回视、重读等不良习惯，因为这样容易使理解只停留在某个词或句子上，使获得的信息支离破碎。要善于抓住句子中的核心词，从一个句子快速地扫视到另一个句子，进行连贯性理解。如“ uld you hke to do some shopping together with me?you are free，please ring me back totellme about it.”这个句子，只要扫视划线的核心词，其语义就基本上清楚了。 学生英语阅读能力的培养是一个循序渐进的复杂过程，要让他们养成每天阅读英语的习惯，持之以恒，精泛结合，广泛猎奇，在潜移默化中阅读是学习一门语言的重要环节，俗话说“得阅读者得天下”。阅读理解是英语考试必考提高阅读能力。此外，我们还要在平时教学中加强训练。这样，学生在考试时才能够得心应手、游刃有余，并且提高综合应用能力和逻辑推理能力，教师也才能把英语阅读教学真正落到实处。  

阅读理解题是英语四级考试中一定会出现的题型，作为即将要参加下半年的英语四级考试的小伙伴来说目前应该开始了紧张的复习工作。那么，在复习阅读理解题的时候有什么解题技巧呢?首先要先读题，根据题目来找到文章的中心意思，阅读时要注意详略得当，遇到有用的信息要精读，无信息的地方略读。把握好做题的显性信息。下面，小编给大家整理了阅读解题的三大技巧，大家可以作为参考。 　一，首先需要把握文章的特点。 阅读文章大多来源于英美报刊上的文章，逻辑性较强，承载着英美人特阅读理解题是英语四级考试中一定会出现的题型，作为即将要参加下半年的英语四级考有的思维方式，及英美浓厚的文化、历史、语言特征。并且是以说明文和议论文为主。 对于文章中的词汇问题，一方面考生要在考前认真积累，另一方面在考场上考生可以根据上下文逻辑关系、语法或构词法来推测陌生词。 例：When men and women lived by hunting 50000 years ago, how could they even begin to picture modern life? 根据上下文语境picture在此是构想的意思。 二，再次，需要掌握高效的解题技巧。 在做题时，考生要能分辨出是什么题型，然后根据不同的题型确定具体的做题步骤，但是都要注意三步：定位、替换、排除。最主要是根据线索句与选项进行同义替换。 三，最后，一定要脚踏实地的练习。 建议童鞋以练习真题为主，分析真题的特点，以模拟题为辅，只有经过踏实的练习后，方能在考场上自如的答题。 在做阅读理解题的时候偶尔遇到不认识的生词不要紧张，要学会找文章的逻辑关系，文中总会留下线索。平时的词汇积累，语法掌握真的很重要，在做阅读解题的时候就会很明显了。考试之前一定要了解考试大纲，做好考前练习，多参考一下解题技巧。

难以理解的往往是正确答案。 2.答案选项中有绝对语气词的一般不会是正确答案项。这些语气词包括must,always,never,the most,all,only,have to,any,no,none,hardly等。 3.给出的选项中含有不确定的语气词时一般是为正确答案项。这类语气词包括can,could,may,should,usually,might,most,more,or,less,be likely to,whether or,not necessarily等词汇。 4.选项中照抄原文内容的一般不会是答案项，而同义替换的内容一般是正确选项。 5.选项中表达意义较为具体的、表示字面意思的一般也不是答案项，而具有概括性的、抽象的、含义较为深刻的是答案项。 猜题技巧二： 要特别注意所给选项中的干扰项。 1.细节题型的干扰项特点：完全与原句的内容相反;与原文的内容一半相同另一半不同;与原句的内容很相似但表达过于绝对化;原文中并没有提到的内容。 2.主旨大意题型的干扰项特点：虽然看似覆盖了全文大意，但实际内容显得太过笼统;内容太窄，未能覆盖全文内容，只是选取了文章的一部分内容;与文章的内容毫不相干或者完全与文章内容相悖。 3.逻辑推理题型的干扰项特点：没有在文章事实或者上下文的逻辑基础上进行推理，但是却得阅读题的时候经常会由于词汇量不充足，或者是考场的氛围紧张等因素而导致半天读不懂阅读出了观点;虽然是以文章提供的事实或者内在逻辑为基础进行推理的，但实际却推理过头，概括过度了。

到了就很容易造成理解错误而选错答案。 合理培养做题习惯，避免浪费时间 四六级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，最终导致考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。 扩展知识面，了解热点信息 近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，英语四六级也不例外。在近几年的英语四六级考试中就曾出现过考试中，虽然阅读理解占据的分值比例很大，可是这部分相对来说，得分也比较容易，所以从阅读节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们的考生在复习时目光不能仅仅集中在英语练习题上，还要额外了解一点社会方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对一路改革的英语四六级。 以上就是沪江的小编为大家整理的英语阅读理解高分突破技巧，了解这些技巧是一回事，做到熟练应用是另外一回事。大家在平时的备考过程中，一定要将这些技巧应用在实践的过程中，这样在考试的时候才能轻松应用，最后沪江的小编希望大家都能够努力奋战，争取顺利过关。

要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。 　　2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。 　　3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。 　　4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。 　　5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只中考高考成了一个热门的话题，即使一个月过去了，热度仍旧不减，而今天我们要说的就是中考要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。 　　话题作文是中考作文中最难的一个题型，也是很多中考学生考试上的拦路虎，上文就是沪江小编为大家整理的话题作文的写作技巧，好好阅读一下，相信会对你的写作有所启发的。

一题： 1. When Lenore Skenazy's son was allowed to take the subway alone, he . A) was afraid that he might get lost B) enjoyed having the independence C) was only too pleased to take the risk D) thought he was an exceptional child 利用划线处的几个关键词，在原文中定位句： Still, when Lenore Skenazy, a columnist for the New York Sun, wrote about letting her son take the subway alone to get back to her Manhattan home from a department store on the Upper East Side, she didn't expect to get hit with a wave of criticism from readers. Long story short: My son got home, overjoyed with independence, Skenazy wrote on April 4 in the New York Sun. 于是正确答案即为B项，enjoyed having the independence.正是原文的再现。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级快速阅读答题技巧，阅读理解很很重要，而阅读里面的快速阅读更重要，想阅读理解是六级考试的重中之重，是一个大的题型，想要顺利通过六级考试，阅读六级很关键，而快速阅读作为英语六级阅读要在六级考试中取得好的成绩，这个题型一定不能够忽视，最后沪江的英语专家预祝大家都能够顺利的通过12月份的六级考试。

该下的工夫，最后我要建议的是，如何将自己所学的知识加以巩固，这只有读书。天天一个小时的读书，坚持下来，便不会忘记曾经所学过的语法和单词，同时对语法和单词的理解还能更加深入，更技巧。在日语一级测试中，阅读重要的是，你将会逐渐养成日本人的思维习惯，读他们的文章就会更加得心应手。长期下来，在考级阅读的时候，速度自然就加快了。 　　以上就是沪江小编为大家带来的如何提高日语阅读速度的方法，大家要深入掌握，提升自己日语阅读的能力，养成良好的阅读习惯。更多日语阅读技巧，尽在沪江网，小编会持续为大家更新。

文中根本没提到 主旨大意题干扰项特点： 1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统; 2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节; 3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。 逻辑推理题干扰项特点： 1、不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。 2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 单词不认识不要紧，阅读不理解不要紧，不理解文章的意思不要紧，只要掌握了上文中提到的英语四级阅读中的蒙题技巧，即使出现上阅读考文中的所有情况，大家也都不用担心，蒙题技巧会帮助大家在四级考试中找出正确的答案并顺利的通过四级考试。