文中，就看谁的眼睛亮，找的准。要么有原词原句等着成为答案，要么只需要你提炼一下或变通一下就可以拿来为你服务，就这么简单。孩子们也就不再认为阅读题“高不可攀”，有了信心也就有了成功的可能。         文章中找答案也是有窍门的：具体说就是要找到题技巧目中的要求的关键字、词或句子所在段落，弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围，然后联系上下文理解，问题自然迎刃而解。         做好题目之后，我们要告诉孩子：如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，对照各题目推测判断，确保无误。          确实，我的感觉和家长一样：语文的学习习惯培养的确很难，但是家长们一定要迎难而进，在学习这条漫长的路上甘愿做孩子的好帮手，和他一起

可取 　　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。 　　技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 　　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前中考是人生的第一个转折点，在面对即将中考的时候，相信很多考生都在积极的备战，可是对于很多考年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。 　　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。 　　技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点 　　一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。 　　不用小编说，相信大家都知道写作的技巧的重要性，如果大家现在面对写作还无从下手，那么好好的阅读本篇文章，将这些技巧应用在实践的过程中，相信通过一段时间的努力，大家都能够攻破作文这个难关。

阅读也是考试最容易的地方。下面，沪江小编给大家分享几个在做阅读理解题时的解题技巧，大家可以作为学习的参考。 　　一、注重文段中关键词语的理解 　　阅读理解的难点在于对文段中的一些关键词语的理解。它又分为两种情况： 　　1、意义明显的词语，可以再上下文中找到解释 　　2、意义隐晦的词语，虽然在语言环境中有具体的内容，但作者并没有吧他用文字明确地表示出来，需要我们调动自己以往的知识和经验，通过分析和归纳，用自己的语言表达出来。 　　二、注重文段中关键语句的理解 　　关键语句是指在文段中起关键作用的语句，在意义或结构上起斜街、照应的作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。因此我们需要注意以下两点： 　　1、熟悉语法知识，依靠语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理等 　　2、依赖语感。 　　三、注重对文段的概括能力 　　是从具体到抽象、从个别到一般、从现象到本质的提炼与升华过程。在这个过程中需要我们不片面、不偏颇、简洁不拖沓。其次，需要对文段的重要信息筛选。 　　四、把握作者的写作意图与目的 　　看文段的前面、中间、或最后句子。把握文章的关键信息。 　　要想提高语文的学习效率，课前一定要做好预习，上课认真听课做笔记，课后的练习一定要到位，如果有不懂的地方要及时寻求老师的帮助。平时除了课堂上学习的知识，还要养成多阅读课前书籍，丰富自己的知识库，这样才能有利于提高语文成绩。

换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程： 　　根据上下文猜测词意 　　如2003年中考模拟题，阅读B篇中p assed away，根据上文的An illness had kept the boy home和下文写给Rick的信中可以猜测出意为“去世”。 　　根据构词法猜测词意 　　前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。 　　后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。 　　后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。 　　统览全篇摘录要点 　　英语培训阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。 　　如2002年本市中考试卷C篇阅读并回答问题中，通过对全篇的布局谋篇以及问题的设置看到的不是片言只语，而从中感悟到人文思想的体现，人类和自然界生态相辅相成的关系，从而得出第6小题：From the passage，we learn that___。答案为B: 　　The rainforest people have done some- thing to protect their home. 　　在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。统览全篇，摘录要点亦有利于检查时节省时间。 　　分门别类识别文体 　　记叙文阅读主要抓四大要素，即阅读时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等;议论文是阐明对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论;应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。 　　以上就是沪江小编整理的中考英语复习五个绝招拿阅读满分的相关内容，希望可以帮助大家提升中考英语学习的效率，获取理想的中考学习成绩。

读过的书，要做到：一懂，就是对书的基本内容要达到理解的程度;二记，就是要记住所理解的内容;三会，就是会运用这些理解了的知识;四熟，就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运阅读理解是很多同学在考试的时候丢分最多的地方。小编在这里给大家提供一份做初中语文阅读用它分析问题和解决问题。 　　中学是基础教育，是打基础的阶段，因此要把精读的目标指向教科书和主要参考书。 　　上述内容是小编为初中同学提供的关于语文阅读理解解题技巧的详细讲解，希望能够帮助大家提升语文阅读的实际能力和水平，使大家获得理想的成绩。  

很多同学在阅读理解中总是拿不到理想的分数，因为大家通常都错在了关键的第一步，也就是“审题”这一部分。到底应该如何看题干呢?我们就重点来讲几个审题技巧。 1、注意观点问题。 在四级考试的阅读中，常常会问及作者、大众、他人、研究报告这四类观点。然而很多同学看题目时会忽略这一信息，直接去找关键词来定位，选出的答案经常性是与题目发问的信息相悖的。例如题目问到与作者观点相关的问题，但很多同学却是找到他人的观点来对应回答。所以观点的确认是阅读审题时的首要任务。 2、查看题干有没有特殊的副词或者形容词。 仔细阅读的题目中常会出现副词或者形容词，这一细节大家一定不能忽略。抓住题干中的副词或形容词有助于我们精准的定位，既节省时间又能准确命中，大家在备考的练习中应该特别注意。 3、定位时尽量选用两个词，还要回避全文核心词。 很多同学在定位文章的时候经常随便找到一个单词就赶紧回原文，其实这样既浪费了时间，又很难精准地找到答案位置。建议大家如果在题目发现了两个特殊的名词或者短语，尽量选择使用两个一起找答案。 通常同学们总是把做不好仔细阅读的原因归结为自己基础不牢固或者词汇量不够。其实很多时候认真研究一下错题会发现，基本都是在单词认识的情况下仍然把题目做阅读错了。这就是由于我们疏忽大意，没有仔细去审题而造成的不必要的失分。 希望以上内容能够帮助大家尽量避免一些不必要的错误发生，在审题时能更准更迅速地抓住题干的重要信息。

见过的题目，不要慌，稳定好情绪。题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。 　　第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。 　　最后，注意认真检查，如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改中考数学复习来说，考生除了要掌握相应的知识及其运用能力以外，还要注意一些复习策略的使用，以提升备考的效率和效果。那么中考错了，尽量减少失误。检查在数学考试中尤为重要，它是减少失误的最有效途径。希望上述沪江小编为大家分享的这些复习策略能够切实帮助大家提升中考数学复习的效果，取得理想的考试成绩。  

　　首先我们要解决一个问题，如何快速的阅读，阅读的方式，我们通常可以分为精读和泛读，金多就是安枣子，核子等少数几个单位来逐个的越多，这是我们从学习英语以来，老师们最为熟悉的一种方式，他们会带着我们从一篇文章的第一个单词读到最后一个单词，一直到把这篇文章分析得体无完肤，而范读就是我们广泛的阅读，不必那么的精确，泛读里面比较常用的阅读方式就是快速的阅读。 　　接下来我们就要来看一下快速阅读和雅思考试的关系，快速阅读是我们在日常生活里面经常会使用到的一种阅读的方法，不管是看报纸还是查询网络的信息，我们都可以通过快速阅读来得到有效的信息，快速阅读主要就是运阅读，阅读用了两种阅读的技能。这两种阅读的技能就是略读和寻读。 　　粗中有细，做略读，略读可以称为跳独舞，就是尽可能快的阅读速度，选择性的获取大概意思和信息，文章里面的非重点部分可以不读，阅读的时候，大家因为速度很快，理解，水平略低是比较正常的，开始的时候，平均的理解率大概是五成左右，经过训练可以达到七八成。 　　寻读又称查读，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，读者在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。 　　在雅思阅读考试中，当我们明确了题目信息，需要从文章里获取答案时，我们往往会选取一个两个定位词，到文章中进行定位，而这种在1200-1800字的文章中以最快速度找到定位词的能力就是寻读所必备的能力。

看看说明文的阅读理解。 　　8.说明文的阅读理解。 　　对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 　　最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。 　　分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。 　　举阅读例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。 　　打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 　　列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。 　　作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说

应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的开头写道："但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。"文章的结尾写道："独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。"这是开头和结尾相照应。 　　为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说："自由主义有各种表现。"以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应："还可以举出一些。主要的有这十一种。""所有这些，都是自由主义的表现。"在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。 　　4、开头和结尾 　　开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是"开门见山"的写法，或"落笔入题"，说明写作缘由;或"开宗明义"，揭示全文主题;或"言归正传"，即速开讲故事;或"单刀直入"，挑明论敌谬说。另一类是"形象化"的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。 　　在进行语文考试的过程中，特别是写作部分。一定要认清题考试必考的一个环节，很多同学在写作方面丢分最严重。要想提高自己的写作能力，一定要掌握写作技巧目的意义，要洞悉题目的内涵。写作过程要围绕题目，确立中心思想，千万不能走题。一篇好的文章可以让人读后回味无穷，平时可以增加自己的阅读训练，有利于提高写作能力。以上就是小编分享的写作技巧，希望可以帮助大家。