标的时候不妨多跟老师家长或者同学讨论一下，问一下他们的意见。 　　认真记录老师的联系方式 　　学生们进入初中数学辅导班之后，第一件事情就是要跟老师打好关系。所学生在初一初二阶段都没有认真学习，尤其是数学有的老师都喜欢能够积极主动学习的学生，所以孩子们一定要第一时间问到老师的电话号码或者微信，方便之后可以跟老师交流。现在是网络飞速发展的时代，合理利用电子设备可以帮助大家在学习中提高效率，比如数学题，只要拍张照片发到老师的微信上，老师就可以在有空的时候帮你解答。所以学生们一定要留住老师的信息，跟老师打好关系哦! 　　除了以上沪江小编分享的几个初中数学辅导注意事项的内容后，同学们不要忘记学习最最重要的事情就是要勤劳+认真。希望大家都能考个好成绩!

须要及时归纳总结，甚至把一类题的解题技巧找到，形成自己的秘笈。 　　4、精通以下几类数学思想 　　(所谓思想就是指导我们实践的理论方法，这里主要指想法或方法)：转化思想、方程思想、形数结合思想、函数思想、.整体思想、分类讨论思想、统计思想。 　　拿分类讨论思想来举例，分类讨论是中学数学中一种重要的思想方法，在每年的中考中都会涉及到有关分类讨论方数初中数学者来说，怎么样才是最有效的学习初中数学是大家经常思考的问题。那么如何才能够学好初中数学面的试题，而许多同学在解答过程中经常会出现漏解、讨论不完整的现象。 　　这究竟是为什么呢? 　　1、概念不清，导致漏解 　　对所学知识概念不清，领会不够深刻，导致答题不完整。 　　2、思维固定，导致漏解 　　在日常解题过程中，许多同学往往受平时学习中习惯性思维的影响，导致解题不全面。 　　学习数学应注意培养什么样的能力? 　　1、运算能力 　　2、空间想象能力 　　3、逻辑思维能力 　　4、将实际问题抽象为数学问题的能力 　　5、形数结合互相转化的能力 　　6、观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力 　　7、研究、探讨问题的能力和创新能力 　　以上就是沪江小编为大家整理的关于怎么样最有效的学习初中数学的方法，希望大家能够深入掌握这些学习技巧，提升自己学习数学的能力和效果，取得理想的学习成绩。

何在课堂上学好数学知识。 　　首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。听当然是主要的，听能使注意力集中，注意积极思考、分析问题，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。提高数学能力，锻炼自己的思维，主要也是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。 　　其次，听的时候不能光听，为了往后复习，应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提45钟课堂效果。 　　再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏(有目的进行限时训练)，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。 　　最后，在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不初中阶段的学生来说，如何在课堂上有限的时间内掌握更多的数学知识能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于如何在课堂上学好数学的相关技巧和方法，希望这些内容能够帮助大家提升数学学习的效果，取得理想的考试成绩。  

初中的数学太难了，很复杂，怎么也学不好，在这里，小编要说一下，其实初中的数学是有规律的，只要你掌握了这个学

何来化解矛盾，我们只能是通过平时良好的学习习惯即提高数学课堂的听课效率，提高数学作业的质量，做好补差和补缺工作着手。题海战术不是提高效率的方法，我们应从以往反复做相同类型题目的题海战术中解脱出来，注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习。初三的学习时间是很紧张的，如何在有限的时间内提高学习的效率，与好钢要用在刀刃上一样，将自己存在的问题解决，是提高数学学习的有效途径。很多同学不习惯认数学学习是一个关键时期，一方面初三数学所涉及的知识点真地去面对自己的错误，其实认真的解决一个数学问题，比做几道重复的题目要有用得多。 　　上述是沪江小编针对中考数学如何备考这一问题为大家提供的一些比较好的方法建议，希望这些内容能够帮助大家切实提升中考数学备考的能力，取得理想的考试成绩。  

下底圆半径,h为圆柱体高) 　　2、圆锥体:表面积:πR2+πR[(h2+R2)的] 体积:πR2h/3 (r为圆锥体低圆半径,h为其高, 　　3、 a-边长,S=6a2 ,V=a3 　　4、长方体 a-长 ,b-宽 ,c-高 S=2(ab+ac+bc) V=abc 　　5、棱柱 S- h-高 V=Sh 　　6、棱锥 S- h-高 V=Sh/3 　　7、 S1和S2-上、下 h-高 V=h[S1+S2+(S1S2)^1/2]/3 　　8、 S1-上底面积 ,S2-下底面积 ,S0-中 h-高,V=h(S1+S2+4S0)/6 　　9、圆柱 r-底半径 ,h-高 ,C—底面周长 S底—底面积 ,S侧— ,S表—表面积 C=2πr S底=πr2,S侧=Ch ,S表=Ch+2S底 ,V=S底h=πr2h 　　10、空心圆柱 R-外圆半径 ,r-内圆半径 h-高 V=πh(R^2-r^2) 　　11、 r-底半径 h-高 V=πr^2h/3 　　12、 r-上底半径 ,R-下底半径 ,h-高 V=πh(R2+Rr+r2)/3 13、球 r-半径 d-直径 V=4/3πr^3=πd^3/6 　　14、球缺 h-球缺高,r-球半径,a-球缺底半径 V=πh(3a2+h2)/6 =πh2(3r-h)/3 　　15、球台 r1和r2-球学生的学习压力就会越来越大。很多同学的数学成绩出现了下滑现象，要想学好数学台上、下底半径 h-高 V=πh[3(r12+r22)+h2]/6 　　16、圆环体 R-环体半径 D-环体直径 r-环体截面半径 d-环体截面直径V=2π2Rr2 =π2Dd2/4 　　17、桶状体 D-桶腹直径 d-桶底直径 h-桶高 V=πh(2D2+d2)/12 ,(母线是圆弧形,圆心是桶的中心) V=πh(2D2+Dd+3d2/4)/15 (母线是抛物线形) 　　数学是我们学习的主要科目之一，也是理科之首，数学成绩的好坏直接影响整体理科成绩，所以学好数学至关重要。学习数学一定要掌握方法，课堂上要认真听课做笔记，课后的练习一定要到位，多做题才能巩固学过的知识。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

不能直接带来经济利益，但有助于企业从其他资产的使用中获得未来经济利益或获得更多的未来经济利益，也应确认为固定资产。 中级经济法 【正确答案】B 【答案解析】 (1)选项ABD：继承人具备完全民事行为能力的(甲的妻子具备完全民事行为能力)，按照合伙协议的约定或者经全体合伙人一致同意，可以取得普通合伙人资格;(2)选项C：普通合伙人死亡，继承人不愿意成为合伙人或者继承人未取得合伙协议约定的合伙人资格时，合伙企业应当向合伙人的继承人退还被继承合伙人的财产份额。 中级财务管理 【正确答案】A,D 【答案解析】 普通年金终值系数与偿债基金系数互为倒数，普通年金现值系数与资本回收系数互为倒数，所以选项B错误;普通年金又称为后付年金，是年金的最基本形式，所以选项C错误。  

学的人都知道，从小学，初中，高中，大学每一阶段都有各自不同的学习方法，高中物理是高中各科目中最难学的一科了，也是各学重视重零。 　　四、机械能与能量 　　1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 　　2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 　　3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 　　五、运动的描述 　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。 　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g。竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方

要有一个持续的“监管”，我曾对好几个家长细谈这个建议，我昵称他们为“小顽童”，现在的当务之急是确保在“监管”下初中，对于孩子来说是一个学习的转折点，好的孩子可以顺利过度到高中，而这个过度也就起到了关键性的作用，因此我们要把握好孩子的初中不再“下滑”，避免到初二积重难返，出现不服“监管”的情况，期望他们，长大一岁、升一个年级，混沌渐开，会有突然的改变，他们的上进心一旦被唤醒、被点燃，成绩可能会出现突飞猛进的可喜景象! 　　在素常和家长的交流中，深感为人父母、培养孩子成才的不易，也发现学生在不同的年龄阶段、不同的发展状况下，确有着“因人施教”的问题，有时间有条件的还是要对孩子的教育更加重视，因为这样的关注可能会改变孩子的一生。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于初中数学实用学习方法的内容，希望家长和同学们能够充分理解这些内容，提升孩子数学学习的实际能力和效果，在考试中取得理想的数学成绩。  

是否有遗漏，再将答案代回原来的问题验算。若为计算题则仔细检查每一个步骤。 　　(3)认真书写的习惯。书写要干净整洁，这样能使自己在做题时看清题目，避免 　　错误的发生。 　　二、强化口算能力 　　任何计算都数学的一个核心内容，几乎每一个数学是以口算为基础的，口算能力的高低，直接影响到学生其它运算能力的提高。要提高口算能力，首先要抓好口算的基本训练，所以应当经常性的进行一些口算的练习。 　　三、速算巧算 　　平时在做计算的时候要注意运算技巧地运用，加快运算速度，特别是在分数计算的部分，有时候数字比较大比较多，通分将会很困难，这时可能把分母写成乘积的形式将是一种更好的选择。 　　四、强化估算能力 　　很多的问题，特别是应用题，当看到问题后就能够大概地去估计一下结果大概会是一个什么范围的数，有了这种估计能力之后，有时候发生计算错误就能够一下子看出来。所以在做题之前我们也可以估计一下答案的范围，如果算得的答案不在这个范围，那就需要我们去检查了。 　　五、合理利用一些数的性质 　　比如说奇数乘以偶数一定是一个偶数，各位数字和是3的倍数的数一定能被3整除等等性质，都可以帮助我们对运算是否准确做一些辅助的判断。 　　上述就是沪江小编为大家提供的关于提升初中数学计算能力的相关技巧，希望对同学们数学计算能力的提升能够有所帮助。