小学生数学学习过程中计算失误的原因有很多种，但通过对一些比较常见原因的分析可以提升我们数学学

显得弥足珍贵。 　　从这个例子我们可以看出，平常的话题，我们也可以发掘出深刻的主题来。 　　二、语言生动形象 　　这是指文章的描写功夫。好的记叙文应该充满着生动形象的描写，精细入微的刻画：人物的语言、行为、心理，事件的动态，景物的变化……可想而知，，这样的文章一定会获得高分。 　　如《打工》一文，在描写语言上就很见工夫：“我努力地干着与我年龄极不相称的活，拚命地抬起二三百斤的铁笼。超重的负荷压得我浑身骨骼‘吱吱’地响，我咬紧牙努力地把自己的脊背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧地面，两只眼球鼓成了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能。汗水淌进了我的眼里，辣得睁不开眼，而鞋子里早已像和泥一般滑，我就这样拚命地撑着……”这段文字通过生动形象的描写，精细入微的刻画，传神地写出了“我”打工的体验，充分表现了作者高超的语言表达能力。 　　三、技巧熟练 　　文章是用小学语言文字表现主题的，如何使语言文字达到最佳表达效果，就以看写作技巧了。一般而言，写作技巧包括详略、表现用法(象征、以物喻人、过渡言志等)、体裁安排、顺序、点题、过渡响应等。同学们可以参见本书的“中考作文满分技巧指导”。 　　总之，一篇优秀的记叙文，一定是包含了上述因素的，希望同学们在日常的记叙文练习过程中多加体会，不断提升自己记叙文写作的实力。  

点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点,以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。 　　三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所小学见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”,按游览的顺序,依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。 　　运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。 　　以上就是沪江小编为大家整理的游记的几种写作方法，虽然说游记这种形式的作文在考试中很少出现，但是我们也要掌握方法，这样在真正遇到的时候才不会慌张，才能真正的写好游记，最后沪江小编希望大家都能够成为写作达人。

场上，教育都是持久不变的话题，因为往小了说，学习是自己改变命运的机会，往大了说，教育更是民族复兴的希望，所以不论在哪个阶段，我们都应该注重教育。初中可以说是我们整个学习生涯的承上启下的一个阶段，所以这个阶段的学习非常重要，不能出现任何差错，就拿数学来说，如果这阶段学不好的话，以后的学习便会非常困难。下面，沪江小编就为大家介绍一下上海数学辅导网的一对一辅导课程。 　　【学校概况】精锐国际教育集团是中国*大的外资教育连锁机构之一，由哈佛、北大精英教育专家创立独创的UPC高效学习法，能迅速提升中小学生的学习力。 　　  初一辅导关键词——“新” 　　  从小学进入到中学，对学生来说是一个飞跃，学生面临着新的环境、新的老师、新的同学、新的教学方法、新的学习方法等，对于“新”的适应速度将学会对初中辅导学生产生很大的影响。 　　  初一辅导*重要的事情 　　  基础 课程的难度是渐进的，所以通常刚开始的时候，学生都会觉得比较简单，初一辅导不要追求“难度”和“进度”，要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。 　　  适应 从小学生转变为中学生，对周围的环境、教学的方法、生活的节奏都需要适应，适应的快慢，在很大程度上决定着学生初中辅导甚至整个初中阶段的成绩，所以初中辅导很重要的一件事情就是要尽快适应新的生活。 　　  养成 初一

以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。 　　三、启、承、转、合 　　为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然“启承转合”的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。 　　在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运小学生来说，写作文都是最令人烦恼的一件事情，尤其是在考试中要写叙事作文，很多小学用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文： 　　1，两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。(启) 　　2，他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。(承) 　　3，这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢?(转) 　　4，放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。(合) 　　从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。 　　当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征;其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材;其三要多练习，养成动脑和动手的习惯;其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。最后沪江的小编希望大家都能够提高自己的写作水平，成为一个写作达人。

似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。则长方形的面积等于圆的面积，长方形的周长比圆的周长增加r×2。 　　2、半圆的周长等于圆的周长的一半加直径。 　　3、半圆的周长公式：C=d?2+d或C=pr+2r 　　4、半圆面积=圆的面积/2 　　5、在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍。 　　六、圆柱、圆锥 　　1、把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面的周长，宽等于圆柱的高。 　　2、如果把圆柱的侧面展开，得到一个正方形，那么圆柱的底面周长和高小学数学知识中的重点内容，对于学生观察和思维能力的要求相对比较高。因此，在平时的学习过程中，学相等。 　　3、把一个圆柱沿着半径切开，拼成一个近似的长方体，体积不变，表面积增加了两个面，增加的面积是r×h×2。 　　4、把一个圆柱沿着底面直径劈开，得到两个半圆柱体，表面积和比原来增加了两个长方形的面，增加

（一） 灰太狼对小灰灰说：“我现在的年龄是你的7倍，过几年就是你的6倍，再过若干年就是你的5倍、4倍、3倍、2倍。”你知道灰太狼和小灰灰现在的年龄吗?   解答： 在解题之前，我们要先清楚思路，题目究竟要考什么 在年龄问题中，我们把握住一个恒定不变的条件就是，即使年纪在不断变化，但是年龄差是一定不变的呢 灰太狼和小灰灰的年龄差是不会变的，他们的年龄差是6、5、4、3、2的公倍数，又考虑到年龄的实际问题，取最小公倍数60.现在灰太狼的年龄是小灰灰的7倍，所以爷爷70岁，小明10岁。 这道题是一道年龄与公倍数混合的问题。抓住年龄差是永远不会变的，从给出的条件入手，找出最小公倍数。题目中我们也要

大地提高了学生学习的思维兴趣，积极主动地参与到学习中来。使广大学生很快理解和掌握了“加法交换律”的含义。 　　总之，每一节数学课只要教师精心设计，都会充满乐趣。所以，作为教师，应该主动地了解当前学生的所思所想，根据学生的不同需求去挖掘其数学内在的兴趣因素，让枯燥无味的数学知识变得有趣，让学生对数学产生浓厚的兴趣，这样40分钟的数学课，就能像磁铁那样把每一个学生的心紧紧地吸在一起。从而积极主动地进行学习，让我们的数学课堂充满活力!希望上述沪江小编所提供的这些建议能够帮助小学生真正爱上数学课堂，取得理想的学习效果。  

复读几遍，甚至可以能够背下来，理解句段的含义，转化为自己的，供自己使用，二是学会仿写，三年级阶段既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。 　　五、注重与其他学科相结合 　　作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。 　　上述是沪江小编小学三年级的学结合小学三年级学生如何写好作文的相关辅导技巧为大家进行的分享，希望这些内容能够切实帮助大家提升作文备考的有效性，写出更多好的作文来。  

生动具体地学到作文知识与写作文 的方法。 　　另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文;开展校小学内外义务劳动，学会如何写劳动场面;举行诗歌朗诵、 讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻;通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如 何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，处处留心皆学问， 人情练达即文章。 　　上述沪江小编所提供的关于小学生作文辅导技巧的内容是在平时的作文辅导过程中总结的比较实用的内容，当然这些内容只有充分融入到日常的作文辅导工作中才能够取得理想的效果。因此，教师和家长要将这些技巧充分融入到作文辅导之中。