数量以及总份数，利用基本公式①进行计算. 　　②基准数法：根据给出的数之间的关系，确定一个基准数；一般选与所有数比较接近的数或者中间数为基准数；以基准数为标准，求所有给出数与基准数的差；再求出所有差的和；再求出这些差的平均数；最后求这个差的平均数和基准数的和，就是所求的平均数，具体关系见基本公式②。   10．抽屉原理 　　抽屉原则一：如果把（n+1）个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。 　　例：把4个物体放在3个抽屉里，也奥数 1．和差倍问题     和差问题 和倍问题 差倍问题 已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数就是把4分解成三个整数的和，那么就有以下四种情况： 　　①4=4+0+0 ②4=3+1+0 ③4=2+2+0 ④4=2+1+1 　　观察上面四种放物体的方式，我们会发现一个共同特点：总有那么一个抽屉里有2个或多于2个物体，也就是说必有一个抽屉中至少放有2个物体。 　　抽屉原则二：如果把n个物体放在m个抽屉里，其中n>m，那么必有一个抽屉至少有: 　　①k=[n/m ]+1个物体：当n不能被m整除时。 　　②k=n/m个物体：当n能被m整除时。 　　理解知识点：[X]表示不超过X的最大整数。 　　例[4.351]=4；[0.321]=0；[2.9999]=2； 　　关键问题：构造物体和抽屉。也就是找到代表物体和抽屉的量，而后依据抽屉原则进行运算。   佳课网学习

做完的人数是：6+5-8=3(人) 2年级 答案与解析： 答案：晨晨第一天吃了4块巧克力，第二天吃了巧克力：4*4-7=9块 所以，晨晨总共吃了巧克力：4+9=13块 3年级 答案与解析： 1班180元，2班220元，3班230元 三个班共捐款：(400+450+410)÷2=630元。 3班：630-400=230(元) 1班：630-450=180(元) 2班：630-410=220(元) 4年级 答案与解析： [4×60+6×(60-1)+506]÷100 =(240+354+506)÷100 =1100÷100 =11(分) 【小结】车队行驶的路程等于检阅场地的长度与车队长度的和。 5年级 答案与解析： 1÷(1/20+1/30)=12表示乙丙合作将满池水放完需要的分钟数。 1/12*(18-12)=1/12*6=1/2表示乙丙合作将漫池水放完后，还多放了6分钟的水，也就是甲18分钟进的水。 1/2÷18=1/36表示甲每分钟进水 最后就是1÷(1/20-1/36)=45分钟。 6年级 答案与解析： 解答：60/(1+1/12)=60*12/13=55又5/13分 答：这场报告作了55又5/13分. 分析：这奥数，除了依靠孩子们的平时积累和坚持，还要讲究方法。以后如果家长想加强孩子在奥数就是一相遇问题，你可以这样理解：时针转的小格加上分针转的小格正好等于1圈。 分针1分钟走1格，时针1分钟走1/12格 总路程÷速度和 就是答案啦！ 一个真正好的老师，不是教孩子多少知识点，而是传授好的学习方法。 标签：奥数培训 上海 奥数培训班 奥数补习班 奥数网

领队把试卷译成本国语言，并经协调委员会认可。答卷先由各国的正、副领队评判，再与协调委员会协商(每个协调员负责一个试题的评分)，如有分歧，由主试委员会仲裁，协商工作是在信任与友好的气氛中进行的。 　　(4)IMO的获奖人数约占参赛人数的一半，评奖根据分数段评出一、二、三等奖获得者，其比例平均为1:2:3。此外，主试委员会还可因在某个试题上作出了非常漂亮(指思路简捷巧妙，有独创性)或在数学上有意义的解答的学生给予特别奖。 　　(5)主试委员会 　　主试委员会由各国的领队及主办国指定的主席组成。这个主席通常是该国的数学权威。主试委员会的职责有6条： 　　(A)选定试题; 　　(B)确定评分标准; 　　(C)用奥林匹克数学竞赛是很多人的梦想，因为它是证明自己数学能力的地方。与国际上各个国家的数工作语言准确表达试题，并翻译、核准译成各参加国文字的试题; 　　(D)比赛期间，确定如何回答学生用书面提出的关于试题的疑问; 　　(E)解决个别领队与协调员之间在评分上的不同意见; 　　(F)决定奖牌的个数与分数线。 　　IMO的精神就是奥林匹克精神：重要的不在于取胜，而在于参加。按IMO的规定，每一届的东道主必须向上一届的所有参赛国发出邀请，而新参加的国家则应当向东道主表明参加的意愿，再由东道主发出邀请。

能让孩子学得轻松、愉快呢？ 　　通过微微老师给孩子们设计的学习大纲，可以看出主要培养三大能力点： 　　①计算能力——加强计算训练，提高计算能力； 　　②逻辑能力——强化严谨思维，扩宽想象边界； 　　③应用能力——强调数学与生活的联系，让孩子理解数学源于生活。 　　快奥数，但却有很多低年级孩子就开始在各大机构学习小学奥数，或者数看看，学习叶微微老师课程的孩子家长们怎么说！ 沪江小编：沪江家长慧，是沪江官方的微信服务号，为 0-18 岁孩子及家长服务。5月起，最新升级！原创教育内容，正版学习资源，免费学习工具，优质在线课程。 家长慧为大家带来了更多优质的内容，包括【儿歌】、【有声绘本】、【双语阅读】、【中小幼微课】、【录播课】、【英语故事】、【外教视频】、【听力工具】、【名师干货】…全部免费！ 领取方式：只需在【微信】家长慧公众号下方的对话框回复对应【关键字】即可。 更多小学数学辅导课程》》

　　世界奥林匹克竞赛是很多对于数学感兴趣的学生们都向往参加的一个考试。但是，这个考试的门槛也是很高的，不是我们想去就可以去的，而且在参赛之前都会进行一系列的筛选。如果我们有资格参加这个竞赛了，那么就看看下面的考试需知，相信会对大家有很大的帮助的， 　　一、赛事活动目的 　　本赛事活动组织的目的是从小培养少年儿童对数学学习的兴趣，努力使他们在学习中得到无穷的乐趣，进而强化他们的综合素质，提高他们的数学水平以及对数学的探索能力，为将来的学习打下坚实的基础。 　　二、组织机构 　　(一)主办单位： 　　红领巾广播电视 　　中国国际青少年文化交流协会 　　全国青少年健康成长阳光工程素质教育工作委员会 　　(二)为加强对活动的组织管理，举办单位特成立活动组织委员会。 　　主 任： 王 仲 中青全国青少年教育活动基地主任 　　(三)组委会下设秘书处负责具体活动相关事宜。 　　秘 书 长：范建民 中国国际青少年文化交流协会活动管理中心主任 　　副秘书长：梁振林、刘高峰、秦炼 　　(四)专家评审委员会名单 　　陆柱家：中科院数学与系统科学研究院研究员/教授《数学译林》副主编 　　姚景齐：中科院数学与系统科学研究院研究员/教授 　　唐剑岚：广西师范大学教授 桂林市数学学会秘书长 　　陈光年：上海教育学院教授 　　何建宗：香港公开大学科技学院院长/教授 　　石 杰：北京大学战略研究所副所长 　　刘粤荣：四川大学博士生导师 　　王士梅：香港公开大学电脑与数学学院教授 　　三、赛事活动管理体系 　　世界少年奥林匹克数学竞赛(中国区)选拔赛组委会及全国竞赛考评中心为一级管理机构，负责全国活动指导管理、普及推广和组织实施;负责比赛项目规划，赛务赛纪规则制定与查处;负责全国竞赛活动教材编辑出版发行;负责地方竞赛活动机构设立审核等。地方分赛区为二级管理机构，负责本地区竞赛活动组织管理、普及推广和实施;负责本地区竞赛考评中心和分支培训机构设立审核;负责本地区赛务组织，负责本地区活动方案制定和教材推广等。 　　四、组织原则 　　此项活动实行属地管理、权责明确、利益共享、责任自负、自愿申办、双向选择、注重实效、强化素质、提高水平、培养兴趣、减轻负担、创立品牌、树立 　　形象的原则。 　　五、参赛对象 　　参赛对象包括所有适龄少年，并相应分成8个参赛级别：小学二、三、四、五、六年级和初中一、二、三年级。 　　六、竞赛形式 　　竞赛为闭卷笔试。地方分赛区海选、晋级赛及(中国区)总决赛试题均由全国竞赛考评中心统一命题，相关内容及赛前培训可参考由世界少年奥林匹克数学竞赛(中国区)选拔赛组委会根据世界少年奥林匹克数学竞赛比赛大纲组织国内专家编写的统一教材《思维训练》。 　　七、奖励办法 　　地方晋级赛以年级为单位按照初、复赛成绩的总和排名，设立金、银、铜奖以兹鼓励，同时选拔获奖选手参加(中国区)总决赛。总决赛以半决赛、决赛总成绩为评奖依据，设立特别金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖和优秀组织奖、全国优秀指导教师奖。在(中国区)总决赛中获得特别金奖的选手将奥林匹克竞赛是很多对于数自动入选国家队，参加年度世界杯总决赛。 　　上面的这些信息都是我们在参赛之前需要知道的一些重要的内容，希望我们的同学们不要忽视，仔细的阅读一遍。

奥数次方到底哪个大？其实很直觉的就是11的6万多次方一定比较大，而且大的多！如果我们有机会见面的话，我们或许可以玩玩这样的游戏，大家可能会有更具体的认识。我也曾经上过这样的一堂课，我们用水来玩，大家也可以带着孩子找个滴管来慢慢滴，就可以想象一下2的64次方到底是一个多大的数字！其实陪孩子玩的时候他们的兴趣就有了。 　　接下来我们再来谈谈你对一个东西的熟练度。我们再举一个例子，一般的大学教授让他去考小学的奥数题，我想他的成绩不会很好，难道说大学教授的数学知识不够好嘛？他只是不熟练，他不是解不出来。但是你会发现如果按照现在小学老师的标准，那么这个大学教授就必须接受批评，包括他的父母亲都要接受批评，因为没有把自己的小孩教好。很多老师在评分

萌萌是实验小学六年级的学生，父母都是在校语文老师，受家庭环境的影响，萌萌从读书起，兴趣就放在语文上，数学成绩差得一塌糊涂，遇到难题就哭鼻子。让父母“代劳”，长此以往，数学考试成绩越来越差，父母也隔三差五的被数学老师请去“喝茶”，萌萌妈想了很多方法，想提高孩子的数学成绩。 最后通过其他家长的介绍，萌萌妈妈通过微信找到了我。我和萌萌妈妈说：小学数学主要是就是运算的问题和概念的问题。小学数学最难的就是应用题，只要把应用题解决了，数学的难题就解决了一大半。关于运算的问题就只有靠平时的练习，还有掌握一些简便运算，能有助于提高孩子的运算能力。 关于应用题，小学阶段考来考去也就是那几道，只数要把这几类型的题目吃透了，孩子成绩自然不会差。下面是我总结的50道应用题，家长可以监督孩子一道一道的完成，不光是会做，还要能理解，这样孩子的数学成绩一定会大幅度的提升。 此外，我专注于中小学教育，如果家长有关于孩子学习上的问题，或者是需要其他学习资料，都可以 通过文末的温馨与我交流。我会根据孩子的学习情况，为孩子制定合适的学习方法，帮助孩子提高学习成绩！ 小学数学翻来覆去就是这几道应用题，只要孩子把这几类题型弄懂了，小学数学满分真的不是问题。作为一名老师，重要的不是教给学生多少知识，而是教给学生好的学习方法。 摘自头条 标签：小学奥数举一反三 小学奥数 奥数题 小学奥数培训机构 小学奥数辅导 小学奥数视频 

考试，而证书则成了检验学习成绩优良的硬指标。入学之后还有“分班”，实验班、基地班等等，这些分班考试中数学最后的附加题，纯粹是拉分题，哪怕没有奥数，也有奥数的影子，学过的就会做，没学的就不会。 　　为此，沪江网校联合高思教育，推出了本套《小学数学思维训练营》课程，涵盖小学阶段竞赛数学完整知识体系，四大课程优势帮助家长和孩子提升思维能力，提高数学成绩。 　　横向分为七大专题，计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学，纵向按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分成4个级别，比如3级对应3年级学生，形奥数培训，得找到好的数学培训机构。沪江网的小学数学思维训练营就专门为想要参加小学奥数成了一套循序渐进的学习计划和教学大纲。所有授课老师均毕业于京城211、985高校，拥有多年竞赛数学教学经验，对小学数学知识体系重点、难点了解透彻，教学注重思维方式的引导，启发学生独立思考。 　　配套“华罗庚金杯”少年数学邀请赛推荐教材《竞赛数学课本》，该教材搜集和研究了近20年来国内外小学数学竞赛试题，总结出一套完善的知识体系。每一讲内容都包含7大模块：开篇漫画、课文、例题分析、练习、思考题、知识点汇总以及作业，教学内容以图文并茂的形式呈现。480课时完整教学内容全部发布，在家在外，随时随地，反复学习。家长不用疲于奔波在路上，孩子不会没听懂不能反复学。 　　竞赛数学学习中，作业反馈和答疑解惑也是重要的组成部分。本套课程配备专职班主任和多名助教辅导教学，包括定期直播答疑、竞赛争霸等活动，完整“学-练-测-评”对学员提出问题24小内答疑。

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算是对生活有帮助的；        2、中高年级的娃：①数学课中常会讲到各类计算技巧，这块让孩子给家长们讲一讲，扮演小老师，同样是收获成就感的好方法；②拿扑克玩24 点的游戏，找出1-9，每次翻4 张，看看能不能通过加减乘除凑出24，这个游戏非常锻炼孩子的计算能力。        最后，还是要奥数群应家长需求邀请了沪江名师叶微微为大家分享一些奥数的内容以及知识                 叶微微老师从事小奥强调基础计算的持续练习。这块，首先家长们得坚持、监督，找资料打印或者买计算练习册，都是练习的来源。另外，计算一定要定时，不要过量，否则孩子也会厌烦的。        以上是叶老师分享的内容，后面我们也会持续邀请老师来跟大家交流。    沪江小编：沪江家长慧，是沪江官方的微信服务号，为 0-18 岁孩子及家长服务。5月起，最新升级！原创教育内容，正版学习资源，免费学习工具，优质在线课程。 家长慧为大家带来了更多优质的内容，包括【儿歌】、【有声绘本】、【双语阅读】、【中小幼微课】、【录播课】、【英语故事】、【外教视频】、【听力工具】、【名师干货】…全部免费！ 领取方式：只需在【微信】家长慧公众号下方的对话框回复对应【关键字】即可。