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1.主要针对小学3-6年级学生;2.对语文感兴趣的爱好者(本班已有成人、老师报名学习);3.想增加文学知识储备,提高语文素养的人;4.成绩不好,或者语文素养欠佳的学生。

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    就是找到代表物体和抽屉的量,而后依据抽屉原则进行运算。   11.定义新运算   基本概念:定义一种新的运算符号,这个新的运算符号包含有多种基本(混合)运算。   基本思路:严格按照新定义的运算规则,把已知的数代入,转化为加减乘除的运算,然后按照基本运算过程、规律进行运算。   关键问题:正确理解定义的运算符号的意义。   注意事项:①新的运算不一定符合运算规律,特别注意运算顺序。   ②每个新奥数题是数学里面较难的题型,小学奥数可以促进学生的智力发展。奥数定义的运算符号只能在本题中使用。   12.数列求和   等差数列:在一列数中,任意相邻两个数的差是一定的,这样的一列数,就叫做等差数列。   基本概念:首项:等差数列的第一个数,一般用a1表示;   项数:等差数列的所有数的个数,一般用

  • 小学奥数学习的方法指导

    计算面积的问题。   2、家长   有些孩子的家长或许就是大学教授或者常年从事奥数的教学工作,孩子如果有问题,只要在家长力所能及的范围,都应当对孩子进行引导,最大限度的帮助他解决问题。   3、参考书   这是我们自己处理问题的方式,因为经典的问题往往是难度较大的问题,在如今奥数教材众多的市场上,我们总能找到一本适合自己用的参考书,这里面可能就有很多对你存在疑问的地方进行解答,而且有时还会有配套的练习,让你对这个问题进行深层次的掌握。   三、灵活处理,以退为进   就如之前所说的,如今的奥数学习难度有时超乎我们的想象,因此当多方求助无果后,是不是可以考虑放弃这道题目呢?即便是一道重点中学,甚至大学都不要求掌握的题目让我们靠别人来解决,难道真的能奥数题,所以奥数说明我们的奥数学习到了一个登峰造极的程度吗?我想,答案是否定的。换个思路,退而求其次,放弃它,我们或许能够在相同的时间里学到比这道题更加有用的知识。   小升初对奥数要求高的形势造就了如今奥数学习难度的加大,面对难题,首先不应怀疑自己,然后想法设法去解决问题,实在不行,退一步,我们或许能赢得奥数学习上的更大成就,一句话“奥数遇难题,千万莫着急”。希望上述沪江小编为大家提的学习建议能够切实帮助大家提升奥数学习的效果,取得理想的成绩。  

  • 奥数学习的技巧有哪些

    余力进行额外学习的,但是如果之前没接触过奥数,那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数,一则培养孩子的奥数兴趣,避免接触难题打消学习积极性。   2、重视基础   奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑,小学生都应该重视奥数基础部分。   3、制定学习计划   所谓系统学习,决不是拿过哪块来就学习哪块,必须要有一个合理的学习计划奥数学习技巧大全奥数培训通过一段时间简单的学习,家长应注意了解孩子的学习进度,帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。   4、量变到质变   学习到一定阶段之后,也要注重孩子思维方法的培养了,不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习,通过知识的了解上奥数题经常会出现在数学考试的最后面,以附加题的形式出现。这类题属于开拓思维的题型,很多同学认为奥数升到方法的拓展,再到掌握方法举一反三,实现一个质的飞跃!   5、要迅速过渡   学习过程中不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解,掌握专题的解题思路,做到以点概面,迅速过渡到高年级奥数的学习。   通过学习奥数,可以锻炼孩子的观察力、注意力、思维能力、创新能力和计算能力。而且奥数题也是当今小升初很重要的一类题型了,奥数题的题型种类很多,孩子们可以先从学习中找到乐趣,有了学习的兴趣,才能迎刃而上。以上就是小编分享的技巧,希望可以帮助大家。

  • 小学奥数常用的6种解题方法

    奥数对于大多数的学生很难,做起来很吃力。实际上,做奥数目中问题得到解决。   3、枚举法:奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题目的要求,一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。   4、正难则反:有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难,那么你可以改变思考的方向,从结果或问题的反面出发来考虑问题,使问题得到解决。   5、巧妙转化:在解奥数题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。   6、整体把握:有些奥数题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,“只见森林,不见树木”,来求得问题的解决。   上述是沪江小编围绕奥数学习常用的方法为同学们总结的一些内容,希望大家能够将这些方法充分应用到自己的学习之中,提升自己奥数学习的实力和效果。  

  • 解决奥数难题的六种有效方法

    奥数学习的同学们来说,学习奥数是有一定的方法和技巧的,在奥数目中问题得到解决。   3 、枚举法:奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题目的要求,一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。   4 、正难则反:有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难,那么你可以改变思考的方向,从结果或问题的反面出发来考虑问题,使问题得到解决。   5 、巧妙转化:在解奥数题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。   6 、整体把握:有些奥数题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,“只见森林,不见树木”,来求得问题的解决。   上述是沪江小编为大家提供的关于奥数题目解答的6种有效技巧,希望这些能够帮助同学们提升学习的效果,取得理想的考试成绩。  

  • 小升初奥数学习的方法介绍

    自己做过的试题分为几大类,一类是极其简单,自己一看就会的。一类是有一定难度,需要思考找到突破口的,还有一类就是难度很大,需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的,后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。   学习小窍门五:旧题新解   不奥数是当今小升初孩子要面临的考试项目,很多孩子遇到奥数题十分苦恼。作为小升初的学生,大家要重视奥数定时的翻翻原来做过的试题,但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成,也有利于学生发散思维的形成,多角度考察问题的思路,并随时利用新学知识去解决问题。   在小升初的考试备战中,奥数题成了家长和孩子重视的题型。要想让孩子更有效率的学好奥数题,首先要掌握方法,方法用对,学习才能事半功倍。以上就是小编给大家分享的奥数学习方法,希望可以给大家带来帮助。

  • 学习奥数的知识点总结

    题中的运用。以上的题目我们都是运用抽屉原理一来解决的。   第三步:找出解决此类问题的关键   【例3】 从2、4、6、…、30这15个偶数中,任取9个数,证明其中一定有两个数之和是34。   【例4】从1、2、3、4、…、19、20这20个自然数中,至少任选几个数,就可以保证其中一定包括两个数,它们的差是12。   【例5】 从1到20这20个数中,任取11个数,必有两个数,其中一个数是另一个数的倍数。   {1,2,4,8,16}   {3,6,12},{5,10,20}   {7,14},{9,18}   {11},{13},{15},{17},{19}。   【总结】根据题目条件灵活构造“抽屉”是解决这类题目的关键。   第四步:重点解决该类型的拓展难题   我们先来做一个简单的铺垫题:   【铺垫】请说明,任意3个自然数,总有2个数的和是偶数。   【例6】请说明,对于任意的11个正整数,证明其中一定有6个数,它们的和能被6整除。   【总结】上面两道题目用奥数呢?对于奥数到了抽屉原理中的“双重抽屉”与“合并抽屉”,都是在原有典型抽屉原理题目的基础上进行的拓展。   上述的内容就是沪江小编为大家提供的高效学习奥数知识点的相关方法,希望这些内容能够帮助同学们更好地掌握学习的规律,取得理想的考试成绩。

  • 小学生学好奥数的五个方法

    目中问题得到解决。   方法三:枚举法   奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题奥数的学习,在打好基础的同时,需要掌握一定的学习方法,从而实现奥数目的要求,一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。   方法四:正难则反   有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难,那么你可以改变思考的方向,从结果或问题的反面出发来考虑问题,使问题得到解决。   方法五:巧妙转化   在解奥数题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。   希望广大小学生在平时的奥数学习过程中,多运用沪江小编上述所分享的方法,在有限的时间内提升自己学习的效果,取得理想的奥数考试成绩。  

  • 小学奥数考试技巧

    想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题,积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。   四、常用公式技巧   准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉,要进一步了解其推理过程,并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能,对生活实际经常用到的常识,也要进行必要的训练。例如:1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做,一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题,而且往往会有意想不到的效果。   五、强化题组训练   除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程,反思知识点和奥数解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。   上述就是沪江小编为大家提供的关于科学有效应对小升初奥数考试的方法,希望这些能够帮助同学们提升奥数学习的有效性,取得理想的复习效果。

  • 提高小学奥数成绩的技巧

    奥数班,希望通过学习奥数让孩子变得越来越优秀,那么要怎么样才能提高奥数

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汉语不仅仅是交流、表达的工具,更应该是与伟大先人沟通,塑造历史视野,培养人文情怀的媒介。
大语文的学习立足于培养、熏陶美好的情感、情操,塑造完美的个性品质,帮助学生形成良好的思维方式,发展可支持终身学习的能力。
学习大语文的目标:让孩子“爱上语文,做有修养的人”,拥有“渊博——自信一生”。


沪江大语文教什么,对孩子的学习与成长有何作用?
1.沪江大语文囊括3-6年级4个年级的语文知识点。
2.划分15个阶段,循序渐进,梯度上升。



3.学习沪江大语文主要提升3大综合能力:古文鉴赏、阅读理解、作文创作。



沪江大语文的教学逻辑是什么?

沪江大语文创新教学方法从历史背景开始,历史背景就像打开知识宝库大门的一把钥匙。




为何沪江大语文的老师会有这样的教学安排呢?
1. 只有了解当时的历史情况,才能与作者产生共鸣,更容易体会文章中所阐述的内容和道理。
2. 了解过去的社会体制、风俗习惯、做事方法,才能理解那个时代人们的思想方式和行为习惯,从而更好的分析过去,学习古文。
3. 研究不同时期的传统文化,让传统文化得以继续传承下去,这也是学习大语文的重中之重。






除了主体课程之外,为了帮助孩子更好地学习,掌握大语文知识,为大家准备了班级超级服务。



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