数学科学院学士、硕士，14年竞赛数

有很多人问过我小学数学学习方法核心是什么，想数学学习方法核心是什么，想回答这个问题不难，小学数学接触最多的是什么？没错，就是数学计算，这就是小学数学的核心！ 其实关于如何提高孩子计算能力的文章，我已经发过几篇文章了，不过今天谈及的是小学数学计算的一项特殊计算——估算！在批改数学作业时，每次改到估算类的题型的，会看到不少孩子出错，所以为了加强孩子的估算能力，我总结出了12种估算方法，每种方法都作下了详解，家长可以在家和孩子做一些小学数学思维训练！ 以上就是小数的12种估算方法，再也不用担心孩子估算丢分了！ 网友热搜 网友热搜 三年级数学思维训练 三年级数学 三年级奥数竞赛 奥数题 二年级奥数    

变化规律（一） 　　一、小学奥数知识要点 　　和、差的规律见下表（m≠0） 　　一个加数（a） 　　另一个加数（b） 　　和（c） 　　±m 　　不变 　　±m 　　不变 　　±m 　　±m 　　±m 　　m 　　不变   　　被减数（a） 　　减数（b） 　　差（c） 　　±m 　　不变 　　±m 　　不变 　　±m 　　m 　　±m 　　±m 　　不变 　　二、小学数学辅导精讲精练 　　【例题1】 两个数相加，一个加数增加9，另一个加数减少9，和是否发生变化？ 　　【思路导航】一个加数增加9，假如另一个加数不变，和就增加9；假如一个加数不变，另一个加数减少9，和就减少9；和先增加9，接着

记一记吧，人家能用这个公式考到满分，你们也应该好好利用一下。此外，如果有其他公式或学习资料的需求可以通过微信告诉我。 学习是一个漫长且需要坚持的过程，在这个过程中，我们不仅要弄懂老师课本上讲的知识，平常还要多积累，多阅读，丰富自己的知识，家长更是要注意教育的方式方法。 小学奥数题 小学二年级奥数 四年级奥数 五年级奥数  小学数学公式大全 家教网 小学数学学习视频

忙着做，因为在作业之前，一定要把老师讲过的题目完整地再做一遍。我们直接就做在讲义上，与在课堂上做的隔开(课堂上做的时候老师讲解记录的时候要预留好空地)，这样便于以后复习。然后才是作业。这些事情的完成直接关系到下次课前小测验的成绩哟。作业完了还要准备预习---至少要知道下次刻要讲什么东西。这个完了，本次课程才算告一段落，复习和熟能生巧之类是以后的事情。 　　假期紧张比如一天一课的情况下是如此，平时呢，老师留的作业量应该大一些，这些事情还有作业，都要插在每天里，在上课之前还可以回顾总结一下，当然还要预习下次课内容。而且这奥数学习的方法有很多，孩子的学习习惯，老师的解题方法，家长的指导都对奥数学习的效果有影响。如何指导孩子学习奥数期间，应该抽时间，比如放在周5晚或者周6，把前面的错题难点重点之类的回顾一下---好的老师好的学校应该就每个孩子的学习进程建立档案，以方便的形式整理出这些内容的。当然，现在似乎没有，只能靠家长来自行收集整理了。 　　孩子的学习习惯对奥数的学习影响很大，如果有家长的帮助，相信会改变许多。希望上述沪江小编所分析的内容能够切实帮助孩子学好奥数，取得理想的学习效果。

一、小升初知识要点 　　解答复合应用题时一般有如下四个步骤： 　　1.弄清题意，找出已知条件和所求问题； 　　2.分析已知条件和所求问题之间的关系，找出解题的途径； 　　3.拟定解答计划，列出算式，算出得数； 　　4，检验解答方法是否合理，结果是否正确，最后写出答案。 　　二、小升初复习精讲精练 　　【例题1】 某发电厂有10200吨煤，前10天每天烧煤300吨，后来改进炉灶，每天烧煤240吨。这堆煤还能烧多少天？ 　　【思路导航】条件摘录 　　小学数学思维训练综合法思路： 　　前10天每天烧煤300吨，可以求出10天烧的吨数； 　　已知煤的总吨数和前10天烧的吨数，可以求出还有多少吨没有烧； 　　根据还剩的吨数和后来每天烧煤240吨，可以求出这堆煤还能烧多少天。 　　分析法思路： 　　要求还能烧多少天，要知道还有的吨数和后来每天烧的吨数（240吨）； 　　要求还有多少吨煤，要知道这堆煤有多少吨（10200吨）和已经烧了多少吨。 　　要求已经烧了多少吨，要知道已经烧了多少天（10天）和每天烧多少吨（300吨）。 　　（10200－300×10）÷240=30（天）. 　　练习1： 　　1.某电冰箱厂要生产1560台冰箱，已经生产了8天，每天生产120台。剩下的每天生产150台，还要多少天才能完成任务？ 　　2.某工厂计划生产36500套轴承，前5天平均每天生产2100套，后来改进操作方法，平均每天可以生产2600套。这样完成这批轴承生产任务共需多少天？ 　　3.某机床厂计划每天生产机床40台，30天完成任务。现在要提前10天完成任务，每天要生产多少台？ 网友热搜 三年级数学 四年级奥数 五年级奥数视频 小升初家教 小学辅导班

到了有9个约数的数，这个数是一个八次方数。但是这个数是题目里要求的，最小的那个吗？ 我们要检查一下前面的解题过程，确认中间没有差错。在找5个约数时，我们猜测a也是一个平方数。那么，如果a不是平方数呢？比如a=bc， 这样的数正好也有9个约数！最小的例子就是36。 下面的事情就简单了，只要按照题目的意思逐个测试就可以了。最小的那个符合条件的数是196（2平方×7平方），而195正好有8个约数。 在回顾总结整个题数N共有9个约数，而N－1恰有8个约数。满足条件的自然数中，最小的是多少？ 课堂上讲约数倍数目的时候，如果对上图的左边部分稍微熟悉一点，会发现这道题居然是一道隐藏起来的组合问题。 如果自然数N有质因数a1到ai，每个质因数分别有n1到ni个，那么从中任取若干个质因数的组合数就是N的约数数。 这道题不需要很难的知识或者技巧，小学五年级可以做，成年人也可以做，不同年龄和知识背景会有不同的收获。如果有个半小时悠闲时间，用放松的心情推算，一定会有意思。 可惜，大多数小孩学这道题，是为了参加竞赛。要在7、8分钟里做完，还要保证正确率，最好的办法，只有刷题。再好的头脑，再灵活的思维，都不如记住“有9个约数的数是a的八次方或a平方乘b平方”拿分快。 所以，就像有首歌唱的，如果你爱你的小孩，让他去学数学，因为数学是天堂，如果你恨你的小孩，让他去学数学，因为数学是地狱。 摘自于头条新闻 网友热搜 小学奥数举一反三 小学奥数 小学奥数 小升初复习 小升初   课后辅导

小学数学，重点在于积累基础知识，小学数学的知识点也都是极为的简单的，但是为什么还是有孩子的数学成绩不够理想？尤其是小学数学应用题，这一直是不少同学学习数学的最大难题，不管老师怎么教就是不会，因此数学就成了难以突破的一道坎，数学应用题不数学，重点在于积累基础知识，小学数学的知识点也都是极为的简单的，但是为什么还是有孩子的数解决，成绩就很难提升和突破。 其实主要原因在于同学们的考试技巧欠佳，在小学数学考试中，题型的单一性结构很大，变换不多，同学们只要把几大考试必考的题型变换能够记得清楚，小学数学满分是一件非常简单的事情。 【小学数学最难的13种典型题，小学数学学习方法孩子必须吃透！】 摘自头条 网友热搜 一年级数学思维训练 小学数学思维训练 小学生辅导 小学二年级数学

想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。 　　四、常用公式技巧 　　准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。 　　五、强化题组训练 　　除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和奥数解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。 　　上述就是沪江小编为大家提供的关于科学有效应对小升初奥数考试的方法，希望这些能够帮助同学们提升奥数学习的有效性，取得理想的复习效果。