同义词表达也是中考英语的考点之一,学会这部分知识不仅可以在做类型题时更加游刃有余,还能在英语作文上得到充足的运用。那么中学要学习哪些词组呢?答案是很多很多,在这些词组当中,有些是同义表达,我们一起来学习一下吧。 1九个“决定” decide to do sth make a decision to do sth determine to do sth be determined to do sth make a determination to do sth resolve to do sth make a resolution to do sth make up one’s mind to do sth set one’s mind to do sth 2 两个“尽可能......” as … as possible as…as you can 3五个“乐意做……” be glad to do sth be pleased to do sth be happy to do sth be delighted to do sth have pleasure to do sth 4九个“准备做……” get ready for sth get sth. ready be ready for sth be ready to do sth prepare for sth prepare oneself for sth prepare to do sth prepare sth. for sb be prepared for sth 5“邀请”与“请求” Would you like to do sth.? Would you like sth.? Would you please do…? (回答:I’d like/love to.) 6四个“没用” It is no use (in)doing sth. There is no use doing sth. It is useless to do sth. It is no good (in) doing sth. 7三个“结果” so/such…that… ...enough to do sth too … to… 8六个“花费” sb. spends some time/money on sth sb. spends some time/money (in) doing sth sb. pays some money for sth sth. costs (sb.) some money It takes (sb. )some time to do sth It takes some time for sb. to do sth 9五个“为了” so that (引导目的状语从句,只位于句尾) in order that (引导目的状语从句) so as to do sth. (引导目的状语,只位于句尾) in order to do sth. (引导目的状语,可首可尾) to do sth. (引导目的状语,可首可尾) 10三个“以至于不......” too…to… so … that…not… not…enough to… 11两个“习惯” be/get used to doing sth be/get accustomed to doing sth 12两个“建议” What about sth./doing sth.? How about sth./doing sth.? 13四个“出什么毛病了” What’s the matter with…? What’s wrong with…? What’s the trouble with…? What happens to…? 14两个“为什么不......” Why not do sth.? Why don’t you do sth? 15三个“不但……而且……” not only…but also not only…but… not only…but …as well 16五个“劝阻”“阻止” stop sb. (from) doing prevent sb. (from) doing keep sb. from doing discourage sb. from doing sth dissuade sb. from doing sth 17四个“相处” get on (well) with sb get along (well) with sb mix with sb mix well with sb 18五个“因为” thanks to due to because of as a result of owing to 19两个“形式” It’s + adj. (for/of sb. ) to do sth. (形式主语) find/think/feel it + adj. + to do sth. (形式宾语) 20stress句型汇总 be stressed out be under a lot of stress take/stand the stress忍受压力 put stress on sth.强调 21两个“弥补” make up for compensate for 22五个“在...…看来” in one’s opinion to one’s mind in one’s view in one’s eye according to sb 23 三个“丢” be lost be missing be gone 24八个“著名” be famous for sth be famous to sb be famous as be famous to sb. as be known for sth be known to sb be known as be known to sb. as 25四个“满意” be satisfied with be pleased with be happy with be delighted with 26四个“为……而高兴” be pleased for sb be happy for sb be glad for sb be delighted for sth 27 两个“祝贺” congratulate sb. on sth congratulations to sb. on sth 28两个“道歉” apologize to sb. for sth make an apology to sb. for sth 29 三个“玩得高兴” have fun (doing sth) enjoy oneself 30七个“一……就……” as soon as the moment the minute the instant immediately instantly directly 看了上语的考点之一,学会这部分知识不仅可以在做类型题时更加游刃有余,还能在英语面的内容,大家是不是对同义词组有了更深的了解呢?如果你把英语学习当成快乐的事情,那么你讲更有兴趣学习它,反之就会荆棘密布。沪江小编建议大家在学习每一样知识的时候,都能认真有耐心的进行下去。
商务部批准 C.经本级人民政府批准 D.经甲企业股东大会批准 中级财务管理 【单项选择题】 在制定内部转移价格时,希望能够较好地满足企业内部交易双方在不同方面的管理需要,则应采用的是( )。 A.市场价格 B.协商价格 C.双重价格 D.以成本为基础的转移定价 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【年中特惠班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣 推荐阅读 ACCA,这张证书价值究竟有多大?写给对ACCA仍不了解的童鞋们 2017年最新ACCA考试报名时间表及考试时间 ACCA学历项目:英国伦敦大学专业会计硕士(UOL)学位申请 ACCA会员权利 & 义务知多少 付出最会给你带来意想不到的收获 | ACCA学员分享 答案 中级会计实务 【正确答案】A 【答案解析】 在政府财政报告制度方面,我国目前实行以收付实现制政府会计核算为基础的决算报告制度,包括财政总决算和部门决算,主要反映政府年度预算执行情况的结果,对准确反映预算收支情况、加强预算管理和监督发挥了重要作用。 中级经济法 【正确答案】C 【答案解析】 国有资产监督管理机构负责审核国家出资企业的增资行为。其中,因增资致使国家不再拥有所出资企业控股权的,须由国有资产监督管理机构报本级人民政府批准。 中级财务管理 【正确答案】C 【答案解析】 采用双重价格,买卖双方可以选择不同的市场价格或协商价格,能够较好地满足企业内部交易双方在不同方面的管理需要。
成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。 赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞(1。比喻:生动形象2。拟人:形象生动3。夸张:突出特征4。排比:加强语气5。反问:态度鲜明,增强语气));感情(文章的社会价值,意义,作用等);结构(在全文中的作用)。 10、记叙的顺序----顺叙,倒叙,插叙(补叙属于插叙的一种) 11、写作人称的好处----第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制。 最后你阅读了这么多的好的方法,相信你一定能从中有所收获吧!以上就是沪江小编为今天为大家分享的所学语文阅读答题,这是在考试当中,占分比例比较高,对孩子来说比较难的一部分,所以今天沪江小编要为大家分享的就是小学有的内容,希望大家好好阅读,相信在提高孩子语文成绩上能带来不小的帮助!
该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至中考前,时间大约两个月。这是中语辅导过程中,经常有同学们询问沪江小编中考英语考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。如果前两个阶段是量的积累的话,那么第三阶段便是质的飞跃。利用好一模试卷,开始进行查缺补漏和定时训练,掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:"文武之道,一张一弛",在此时,每天不必复习得太晚,要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。 "千里之行,始于足下",只要我们坚持不懈,每天每周都能够学到知识,那么中考一定胜券在握。希望上述沪江小编的分析能够帮助同学们提升中考英语复习的有效性,使大家掌握更多的知识。
学点老师学院都很少的培训机构大家就要警惕了。 师资 在师资力量方面,正规培训机构都有相应资料,写有辅导人员名字、学历、教学经验等。一般规模大的培训机构偏向用专职辅导人员,小机构偏向兼职人员,专职或兼职需要家长通过教学效果及聘用合同等核实。师资力量其实对于教育机构的选择来说是非常重要的,因为师资直接关系到学生的学习效果。 咨询 你可以咨询一下身边的熟人,还可以去网上了解一下培训机构的官方网站,大型的教育机构都辅导班。但是面对市场上鱼龙混杂的教育辅导会有自己的官方网站。正规的教育培训机构都会在官网上面介绍历年的学员成绩单及学员照片,还可以关注官方的微信公众号查看历史推送。
语作文得不到高分吗?今天为大家分享10大高分作文必备句型,中学
自己的反思记录下来,避免以后忘记。只有这样,才能促使反思起到积极的作用。随着科学技术的发展,反思记录不局限于纸笔,可学的学习是促进学生心智健康发展的初始性阶段,尤其是语文的教学,更是能让小学以是微博、微信、QQ日志等。 (三)同事之间加强交流 为了反思自己,同事之间的相互交流可以起到很大的好处,如果自己对自己进行反思,很多教师难以发现自己的不足以及不够客观,如果是同事帮助自己就可以很好找到自己身上的不良习惯以及不良的行为。 首先,教师可以和前辈对话以及交流,反思自己的不足。其次,和新教师进行对话和交流,从教师的语文课堂当中吸取经验和教训,并且以此反思自己的教学是否也存在同样的问题。 以上是沪江小编跟大家分享的小学语文教学中常见问题的总结。希望能够帮助大家完善自己的教学思维和能力,取得理想的教学成果。
学们更好地复习,冲刺中考,沪江小编在这里为同学们整理了中考作文的考前辅导天哪,女生踢足球,男生跳皮筋!”听了这话,我们女生高兴得蹦起有三尺高。 第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。 例如: 老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢,像个男孩子在场内横冲直撞,可她的脚丫子连球皮都没踏着,只好空跑一场,不一会儿就大汗淋漓,成了个小花脸,那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽,这时也像个野小子用力地冲杀,Liuxue86球到了她脚下,她甩开脚,使劲猛踢,“砰”的一声,球就飞了出去,瞧她那架式,多像个女球星。 这段场面描写的前半部分,先对整体的场面做简单的概括性描写:老师拿来球,女子足球
学习,这样才不会出错,在定制学习计划时也可以适当的参考老师的建议,根据自身实际情况出发,然后严格按照计划进行。 2.抓住各学科的知识重点,掌握好基础知识,在高三的复习阶段一定要注重效率,主抓各科的知识点和考点进行复习,适当的取舍,在一些耗时耗力的难点可以适当的取舍,一定要把自己擅长的学精。 3.熟知你想要报考学校的分数线要求及各科成绩要求,要针对性的进行复习,一些学校会对某一科目要求高或低,比如报考英语类的院校及专业,他必定会对你的英语成绩有一个分数要求,如果是想报考这样的学校那么就要有针对性的进行复习,主抓某一课程,当然别的课程也不能不管不顾,要全面发展,在重点科目多下一些功夫,这样才能达到理想效果。 对于高三的学生来说,时间就是金钱,所以一定要有计划的去做事情,即使是选择辅导班,也一定要目的明确,上文就是沪江的小编为大家整理的高三补习一对一辅导应该注意的事项,希望能够对同学们起到警醒的作用,避免出现错误而造成时间的浪费,最后沪江的小编希望大家都学能在高考中取得优异的成绩。
交流、讨论,读懂课文。 还有 "口语交际"指导学生进行口语交际时,要从创设情景、启发兴趣、激发说话的欲望入手,使学生知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练,使学生把话学语文教学的方法与措施吗?你知道在教学说得清楚明白。另外 "习作"要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话不说空话、假话,表达真情实感。无论是写记实作文,还是写想象作文,都要鼓励学生大胆展开想象和联想,甚至是幻想,使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。 综合以上继续加强词语训练,思考训练的教学,要加强朗读的指导和训练,等等,其中积累运用的教学,还有口语交际,这些都是我们教学中一定会遇到的,希望你能好好阅读沪江小编为你分享的以上内容,相信一定会从中有所收获!