能以己之心，度人之意。 　　小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。 　　心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。 　　(1)提出问题，引入所想的内容。 　　(2)使用假设，流露心理活动。 　　(3)字里行间，流作文训练的基本功之一。写人类作文的写作是对学生作文露着“想”。 　　(4)直接抒发心中所想。 　　上述小学语文写人类作文写作方法的讲解是沪江小编在日常的作文辅导过程中总结出来的比较实用的方法，希望能够帮助大家切实提升自己的写人类作文写作的效果，写出更多优质的作文。一旦掌握这些方法，除了在写人类作文方面能够取得好的效果以外，还能够对其他类型作文写作技巧的提升起到良好的作用。  

原始阶段，这一阶段的学生往往是没有自信的，老师，或者同学的一些负面的反馈就会摧毁他们学习的动力，所以老师一定不能够给学生太大的压力，应该要多给予鼓励和赞赏，让他们能够勇敢的表达，老师要帮助学...

　　语文科目中，作文占有重要部分，分值较高。中考考试也是如此，作文的提升不是一两天临阵磨枪就可以达到的，它需要平时的积累以及专业性技巧性的训练与学习。沪江的中考语文作文技巧提升课程就是中考作文辅导课程中优秀的代表。 　　作文在升学考试中所占分值约为40%~60%，由此可见作文在语文测试中重要地位，写出一篇好的考场作文甚至能决定考生的命运。众所周知，写作能力的培养是一个积累和实践的长期过程，而学校课堂中的老师鲜有精力对学生做写作方作文占有重要部分，分值较高。中考考试也是如此，作文面的指导，从而造成了考生临场作文水平不高，得分低，考场时间紧张的困境。 　　沪江网校联合语文教研员，中学语文高级教师 刘老师，精心打造中考语文作文技巧提升班。根据考试作文的写作特点，结合中考优秀作文，从好作文的标准、选素材、审题以及写作技巧等角度，内容精华，讲解细致，帮助考生写出优秀的中考作文，并且培养学生良好的写作习惯，提高写作能力。 　　适合对象 　　1.希望提高中考语文成绩的考生; 　　2.希望重点学习考场写作的学生; 　　3.对写作感兴趣的学生。 　　学习目标 　　1.系统掌握写作方法和技巧; 　　2.提高日常写作能力; 　　3.提高中考语文成绩，助力名校梦。 　　名师传授写作技能，3小时解决初中作文!独一无二的全教研员授课阵容!10节课=30分?让最强大的师资团队，为你助力学习!什么是教研员?为什么选择教研员授课?教研员，代表着对应学科在专业领域的最权威代表。而中考，只有教研员和个别特高级教师才能参与命题，甚至某些地区只有教研员才具备命题资格。因此，所有的教研员都可以称得上是真正的命题专家。沪江网校邀请教研员亲自授课，多年宝贵的经验与总结，将为你打开通往名校的最佳捷径!

    How to learn English well？     如何学好英语初中英语作文？     How to learn English?Do you know?Here is some advice on me: You should listen to the radio and listhe to the music.You can learn many new words from it.But you can't understand every word.You only need to listen to the key words and main

打开书本看文字材料。 　　有的同学听力中一旦听到难词，二话不说翻看后面的原文去找出这个难词，再查文曲星，然后背出来。很多人就是受制于这种“一翻二查三背出”的训练模式，钝化了边听边主动思考的能力，听了半天，听力敏锐度没有提高。建议大家适当给自己施加压力，在回听真题时，强迫自己仅通过听来推断词义，也就是“听力”之外更重“理解”，这样以后听到难词就不怕了。 　　另外，回听录音时，还要多体会语音效果，比如，当说话人要引出重点时，往往会在重点句之前稍微停顿一下，以吸引听者注意，或者在说道关键单词时加重语气作为强调。习训惯了这种语音现象，你的耳朵就会习惯成自然地捕捉到重点信息的线索。 　　那些真题素材适合"回听"? 　　考前冲刺复习一定要听真题才有针对性。请重点利用BEC听力中的part one填空题和part three段子题作为回听训练素材。这是因为：填空题的内容包含有大量商务术语词汇，多听有助于积累词汇，理解商务知识;而段子题多复杂长句和语音现象，最能从根本上提高听力能力。如时间允许，考生甚至可以练习逐句听写，就是以句子或较完整意群为单位，听一个意群暂停一下进行书写，以进一步训练单词拼写精确性和句型熟练度。

别的。真正的的外国人语速是比较快的，尤其是一些英语节目中。面对这样的英语语速，孩子几乎是什么也听不到的，但是必须要坚持让孩子听，可以先选择英文歌曲或英文电视这些语速稍慢一点的节目，为孩子拓展英语学习渠道，遇到一些好的句子，要让孩子学习，向节目中的语速靠近。这样做可以增加孩子的兴趣，向真正的英语口语靠近。 　　以上就是沪江小编分析的如何教五年级小学生学习英语口语的内容。学习英语口语并不是一件简单的事情，英语口语本来就是英语学习的难点之一，加上五年级的孩子英语基础还不深，所以家长在教孩子的过程中，一定要有耐心，从基础出发，把扎实基础放在第一位。

作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改!他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文!经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。 　　三、抓讲评 　　作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安作文写作训练逐渐成为一项常态性的学习内容。那么在平时的学生作文排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文(对初稿进行讲评)，将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。 　　上述就是沪江小编与大家分享的小学三年级作文指导的内容。实际上，作文指导方法很多，只要是能够促进学生作文写作能力提升的方法都可以试一试，以提升学生学习的效果。  

作文很难写。而要想在作文上取得高分，那少不了平时的积累。如何才能写出一篇优秀的作文呢?想要写出好作文需要它的人。 　　购书中心大概是我双休日最喜欢呆的地方了。 那一排排整齐的书架，书架上方方正正的书本，总会让我想起一位位巨人，他们沉静地立在那儿，等着和造访的人做一次深刻的交谈——我喜欢这种默默的交谈。看书看累了合上书本的时候，我又会想起你，从小到大，不管家里多么困难，你总是那样“慷慨”地为我买下一本又一本的书，从来没有过丝毫的犹豫。我成了班上藏书最多的学生呢!可是有一次开家长会，我发现你穿的衣服是所有家长中最旧最“土”的。也许就是从那时候起吧，我习惯了带着笔记本来购书中心看书——只看，不买。 　　嘿嘿，忘了告诉你，我被选上参加市里的“明日之星”现场作文大赛了!全校唯一的一个哦! 也不知为什么，无论什么时候，只要想起你，一股温热的暖流，就会从心的最深处，涌起。 　　作文分为很多种，记叙文是同学们最容易写成流水账的文章。记叙多件事，围绕一个中心去写。倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写，切记不要流水账，只有真情流露，才能取得高分。以上就是小编推荐的优秀作文，希望可以给大家带来帮助。

学习韩语的时候大家有没有疑惑，朝鲜语与之有什么区别呢?虽然同处在一个半岛上，但是韩语和朝鲜语可是有不少不同的地方。不懂的人从语气中也能听出一二，似乎是不同口音的语言。那么韩语和朝鲜语到底有什么...

初中英语的学习有很多的方法，不仅经常沟通，还需要熟练