沪江slogan
相关阅读
  • 中考作文辅导:88个值得收藏的国学名句

    明初·施耐庵·水浒传)   62、山高自有客行路,水深自有渡船人。 (明·吴承恩·西游记)   63、一叶浮萍归大海,人生何处不相逢。 (明·吴承恩·西游记)   64、只要功夫深,铁杵磨成针。 (元·虞韶)   65、路遥知马力,日久见人心。 (元·无名氏)   66、人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。 (明·冯梦龙·古今小说)   67、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 (明·于谦·石灰吟)   68、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。(明·顾宪成)   69、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 (明·于谦·石灰吟)   70、天下兴亡,匹夫有责。 (清·顾炎武·日知录)   71、字字看来都是血,十年辛苦不寻常。 (清·曹雪芹·红楼梦)   72、假作真时真亦假,无为有处有还无。 (清·曹雪芹·红楼梦)   73、心病终须心药医,解铃还须系铃人。 (清·曹雪芹·红楼梦)   74、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 (清·龚自珍·己亥杂诗)   75、江山代有才人出,各领风骚数百年。 (清·赵翼·论诗)   76、书痴者文必工,艺痴者技必良。 (清·蒲松龄·聊斋志异)   77、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 (清·谭嗣同·狱中题壁)   78、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 (鲁迅·自嘲)   79、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。 (鲁迅)   80、今日长缨在手,何时缚住苍龙? (·清平乐·六盘山)   81、不到长城非好汉,屈指行程二万。 (·清平乐·六盘山)   82、踏遍青山人未老,风景这边独好。 (·清平乐)   83、红军不怕远征难,万水千山只等闲。 (·长征)   84、雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 (·忆秦娥)   85、赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞? (·菩萨蛮·大柏地)   86、为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 (·到韶山)   87、只要功夫深,铁杵磨成针。 (元·虞韶)   88、路遥知马力,日久见人心。 (元·无名氏)   上文中沪江小编为大家整理了88个值得收藏的国学名句,这些名句不仅富含丰富的意义,而且对人生也有很好的指导作用,而想中考作文中写出一篇好的作文,就必须多收藏一要在中考作文中取得一个优异的成绩,那么一些好的国学名句是必不可少的,好好阅读上面的文章,将这些国学名句深刻的记忆在心中,相信在考试的时候会给你带来很大的帮助。

  • 中考英语辅导之作文如何拿高分?

    映在了同学们的分数里面。   据阅卷老师的经验,在阅卷的时候并不是按这3个部分逐项打分的,而是在第一遍读完全文之后,心里已经形成了一个“印象分”,然后再细读第二、三遍,把印象分分配到各个打分部分。   因此,这个“印象分”就非常重要,而同学们的书法,也正是在这个环节,影响到了自己的分数。所以初三的考生,如果书法不好,一定要注意。   在中考英语考试中,作文是最后一道大题,占据的分值比例也很大,所以说想要在中考英语考试中取得一个好的成绩,那么作文就必须取得一个优异的成绩,上中考,有很多同学总是在为中考英语作文而烦恼,觉得中考文中沪江小编为大家整理了英语作文拿高分的方法,希望能够对大家的中考英语考试有所帮助。

  • 中考英语辅导,揭秘中考英语写作的四大误区

    准确或者不够突出中心上了。   忽视文化差异。要时刻牢记一点,中英文表达方式有很大的差异,所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达,降低了作文质量。所以注重中英语言差异,并努力找到两者之间的表达方式上的共通点,并且有意识的运用就能避免类似的问题。   忽视细节,无谓失分。很多学生在写作文时常常感觉"下笔如有神",但最终结果出来后大惑不解。这方面的问题主要体现在忽视标点、书写、段落安排、大小写的问题,所以只要更加注重细节,这些无谓失分就可以解决。   以上就是沪江小编为大家整理的中考英语写作的四大误区,面对即将到来的中考,我们必须要不断的改正自己的缺点,不断的完善自己,才能在中考中取得一个优异的成绩,如果您现在也存中考,英语写作是很多同学最为烦恼的一个部分,通过对这些年英语作文出题的趋势来看,中考对英语写作的考在有上文中的英语写作的误区,那么,一定要抓紧时间改正了,不然想在英语写作中取得一个好的成绩真的很难。

  • 中考作文辅导之如何写好材料作文

    吃一堑,难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况,发挥自身的优势,拓展思路,比如:立意五:亲身体验的事,留下的印象最深,给自己的帮助也最大。立意六:有时不幸也是福。立意七:苦难往往带来甜果。   六、使用材料,恰当巧妙   在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。   七、读清要求,规范写作。   读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细研读,这样才会写出符合要求,主旨的好文章。   以上就是沪江小编为大家介绍的如何写好材料作文,面对即将到来的中考,很多同学仍在为材料作文而烦恼,不中考作文考试中最常遇见的一类作文题型,很多人对于材料作文都不是很了解,材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一知道该如何备考,也不知道在考试中遇到这样的作文该如何写,如果你也是这样的情况,那么就好好阅读本篇文章,相信会帮助你写好材料作文的。

  • 中考英语辅导:最易出错的句型总结

    句话的主语,也是不定式to carry的逻辑宾语,若句末再加上it,就和the box重复了。   4.Each of the boys have a pen. (×)   Each of the boys has a pen. (√)   [析] 复数名词前有表个体的each of,one of,every,either of等词组修饰,或有表否定的neither of,none of 等词组修饰时,谓语动词要用单数形式。   5.例:那是你心软!我不就是一个例子吗?   Neither he nor you is good at English. (×)   Neither he nor you are good at English. (√)   [析] either…… or……,neither…… nor……,not only……,but also……等词组连接句子的两个主语时,谓语动词遵循“就近一致原则”,即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。   6.Ten minus three are seven. (×)   Ten minus three is seven. (√)   [析] 用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时,谓语动词也用单数形式。   7.The number of the workers in this factory are about 5,000. (×)   The number of the workers in this factory is about 5,000. (√)   [析] the number of表示“……的数量”,谓语动词用单数形式;a number of 的意思是“若干”或“许多”,相当于some或a lot of,和复数名词连用,谓语动词用复数形式。   8. 例. Hello! I have important something to tell you. (×)   Hello! I have something important to tell you. (√)   [析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时,修饰成分要置于不定代词之后。   9. His son is enough old to go to school. (×)   His son is old enough to go to school. (√)   [析] enough作形容词修饰名词时,可以放在名词前,也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时,只能放在形容词或副词之后。   10.. Here is your sweater, put away it.(×)   Here is your sweater, put it away. (√)   [析] put away, pick up, put on等“动词+副词”构成的词组后接代词作宾语时,代词只能放在动词和副词之间。   对于很多的考生来说,英语应该是最难的一个科目,可是即使如此,我们仍然要面对它,上中考,同学们需要复习的内容还非常的多,除了基础的知识之外,还要总结一些自己平时做题过程中最容易出错的句型,这样在考文中沪江小编为大家整理了中考英语最易出错的句型总结,大家可以参考一下,看看自己是否存在有这样的容易出错的情况,有则改之,无则加勉,希望本篇文章能够对大家的中考有所帮助。

  • 中考英语听力辅导:审题与答题技巧三步走

    可以在听录音时做到有的放矢,集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答,而要再看你所记录的内容,再回忆你所听到 的录音,从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确,以避免失分。   此外,在做题时还有一些关键的技巧:   1、有数字的题:在听数字时,听到的第一个数字往往不是答案,答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需中考,相信很多同学都在为听力而烦恼,毕竟听力是很多同学的弱项,可是听力是英语考试的第一要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。   2、对话时第二个人重复第一个的话时,有两种可能:一种表示反对,一种表示强调。   3、常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项,学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的,所以还是要求学生有扎实的英语基本功,有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。   通过对上面的文章的阅读,相信大家对于中考听力审题和答题技巧有了很好的了解,其实有了技巧还不够,还需要每天持之以恒的练习,建议大家每天听十分钟左右,考试的前一周每天听半个小时左右,听的时候要投入,完全模拟考试情景,只有在考试的时候才能做到临危不乱,才能在中考英语考试中取得一个优异的成绩。

  • 中考作文辅导之开头的写作技巧

    开了激烈的交锋,爸爸和妈妈几乎争吵起来。   (12)对话开头。   如:《盼菊》爷爷,李叔叔怎么还不送菊花来?甭慌,玲玲。还早呢!早,爷爷。不!花圃里的菊花已经全开了,而且还喷放出清新的香味,惹得蜜蜂整天都打转转哩!爷爷,你快来看,你的老中考部下,我的李叔,手里托着两盆菊花来了!   上述沪江小编所介绍的12种方面可能同学们或多或少了解过一些。总之,开头没有固定的格式,究竟用哪种方法,要看需要,根据内容和体裁而定,不说与题目无关的话。希望同学们能够通过这些技巧的学习和练习来提升自己中考作文写作一对的实力。  

  • 中考作文辅导之十大技巧顺口溜

    可取   写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1— 4—1”结构,中间的3或4,是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了。   技巧九:适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息   考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来,可以分别背个三五句。譬如,前一个角度来提高自己的写作成绩,可是面对即将到来的中考年有奥运,去年是新中国成立60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。   此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。   技巧十:篇幅争取要写满,多写一点是一点   一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字,试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行。   在中考作文考试中,写作技巧至关重要,毕竟大家的基础都差不多,如果掌握了写作技巧,那么就可以从众多考生中脱颖而出,取得一个优异的成绩,最后沪江的小编预祝大家都能够在中考中一战而胜。

  • 中考作文辅导之议论散文的开头如何写

    带着几分新鲜,闪烁着几缕智性的光芒。   从以上的例子就可以看出,这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来,而是结合了几种或多种技巧,并且,从优秀考场作文的开头中,我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获高分的根本原因。   通过对上面文章的阅读,相信我们大家已经了解了如何写好议论文散文,上文中这些精巧的开头,并非只是简单套用某种肉体的技巧才显示出新意来,而是结合了几种方式或者多种技巧,并且从优秀考场作文的开中考中,作文是语文考试中最难的一个题目,而在作文考试中,议论散文是最难的一头中,我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获得高分的根本原因,而如果你想要在高考作文中取得一个好的成绩,那么就好好阅读本篇文章吧。

  • 中考作文辅导:结尾部分

    步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值,表现出对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,以鲁迅先生的视角,呼吁我们与他交流,使文章进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪成画龙点睛之笔,与文章的主体部分互为补充,相得益彰。   中考作文技法8:出乎意料法   这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物的结局,而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运,而且在这时候戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的荒谬诡谲。如大家熟知的《麦琪的礼物》的结尾就非常出人意料,大大增强了小说的艺术感染力,被称为欧·亨利式结尾。   上一面的内容大家弄懂了吗?不要走马观花似的看,如果你是初中生更应该好好的注意。作文不是临阵磨枪的产物,它能清晰的反映出你的基本功与平时的勤奋程度。所以不要想着投机取巧,平时把时间都用到自认为重要的科目而忽视它。