很多人抱怨英语语法晦涩难懂，以句子为例，大段句子实在难以理解。其实英语语法看上去很复杂，很多句型要记，但其实只要深入研究，就会发现其实也不过是围绕这五个基本句子来展开 (说明：S=主语，V=谓语，P=表语，O=宾语，o=间接宾语，C=宾语补足语) 1. 主语+动词(SV) 在此句式中，v是不及物动词，又叫自动词(vi.)。例如： Everybody laughed. 大家都笑了。 2. 主语+动词+表语 (SVP) 在此句式中，v是系动词(link v.)，常见的系动词有：look, seem, appear, sound, feel, taste, smell, grow, get, fall ill/asleep, stand/sit still, become, turn等。例如： The story sounds interesting. 这个故事听起来有趣。 3. 主语+动词+宾语 (SVO) 在此句式中，v是及物动词(vt.)，因此有宾语。例如： I love apples. 我喜欢苹果。 4. 主语+动词+宾语+宾语(SVoO) 在此句式中，v是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give, ask, bring, offer, send, pay, lend, show, tell, buy, get等。例如： I gave him my address. 我告诉他我的地址。 5. 主语+动词+宾语+补语(SVOC) 在此句式中，v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。例如： I found the box empty. 我发现盒子是空的

能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。 　　2、国际商务管理及秘书方向 　　本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能英语的就业机会是很大的，近年来外企公司不断的增多，我们国家跟外国合作也在不断的增多，所以公司对商务英语从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 　　3、会展英语方向 　　本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 　　总而言之，从目前的就业前景来看，这个专业确实还是很吃香的，但是让我没就业好的前提，只需要同学们扎扎实实的学好商务英语，以上就是今天沪江小编为大家分享的商务英语专业的就业情况，希望对同学们有所帮助!

　　五大基本句型是小学阶段英语学习中的重点内容，也是小学生学好英语语法的关键。那么这五大句型学习的要点都有哪些呢?要通过怎样的方法才能够学好这些句型呢?下面沪江小编就围绕这五大句型来进行深入的分析说明，以帮助小学生更加深入地认识这些句型。 　　一、There be句型 　　1、解释：“……地方有……”; 　　2、结构： 　　There be + 主语 + 地点状语 　　eg：There are some apples on the table. 　　3、考点：主谓一致 　　(1)be 后名词是单数名词或不可数名词，be 用 is 或者 was;后接可数名词复数则用 are 或were

语从句是英语语法学习中的重点内容，也是小学阶段英语语法学习中的主要内容。那么关于宾语从句的语法用来引导宾语从句的形容词有: sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised 　　I am sure I will pass the exam. 　　我确信我会通过考试. 　　I am sorry that I have troubled you so long. 　　很抱歉我这么长时间在打扰你. 　　He is glad that Li Ming went to see him when he was ill. 　　他很高兴在他生病的时候李明能去看望他. 　　五、if,whether在宾语从句中的区别 　　① if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if 　　② 少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether. 　　③ whether后可以加or not,但是if不可以. 　　④ 在不定式前只能用whether. 　　(如：I

人称代词时要用其宾格形式。 　　[第四类] 介词类 　　9. 你能找到这个问题的答案吗? 　　[误] Can you find the answer of this question? 　　[正] Can you find the answer to this question? 　　[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door, the wayto the zoo等。 　　10. 格林先生星期六上午来这里。 　　[误] Mr. Green will come here in Sunday evening. 　　[正] Mr. Green will come here on Sunday evening. 　　[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on. 　　11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 　　[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter. 　　[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter. 　　[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没英语是我们学习的主要科目之一，随意英语的应用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。小学的英语有此用法。 　　很多家长为了让孩子更有效的学好英语，会让孩子参加各种英语补习班。在这里，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面有很多针对小学英语的学习资讯，还可以参加沪江网的网络课程。通过沪江网学习英语，可以不受时间和地点的限制，十分方便。

完了而且已经寄 给收信人了，怎么还说He's writing to invite me?其实这是口头转述的一种特殊方式。估计信中的原文是这样的：I'm writing to invite you;很多英文信都是这样开头的。相反，如果写信人这样写：I invite you to spend a weekend...或者I have written tOinvite you to...虽然语法上没有多大问题，但似乎不适合这种情况的交际需要。 　　6.要始终记住语法是工具，不是最终目的 　　有些孩子在阅读过程中一边读一边分析句子的语法结构，有的孩子虽然不是有意识地停下来分析句子的语法结构，但他们在潜意识里总是一边读一边“留神”语法。一般来讲，只要明白句子的意思就不要去管语法。请看下面的例子： 　　Walking On the street，he saw a man stealing things from a shop. 　　这个句子的意思很简单：他在街上走的时候看到一个人从一家商店里偷东西。但是有的孩子除了读懂句子意思外还要看看句子中的Walking On the street和stealingthings是现在分词还是动名词。如果是现在分词，其功能是作状语还是作补语还是充当其他成分。也许这种做法是由于有些 教材的影响。这些教材中有大量类似的练习，要求孩子判断句子中某些部分的语法功能。其实这种做法未必有效果。 　　如果阅读理解遇到困难，而且从上下文也不能很快找到其他线索，就可以看看语法结构。请看下面的例子： 　　The teacher made the first student to finish the game the winner.有的孩子理解这个句子时有困难，finish game the winner好像不好理解。另外，made the first student to finish the game好像不符合语法规则，因为make后面的宾语补足语应该是不带to的动词不定式。其实这个句子的主要结构是：makesb sb/sth，即“命名某语法学习是英语学习的重要组成部分。对于语法的学习，只要本着实用的原则，与语人为…”或“使备定某人成为…”。句中的to finish the game是动词不定式作后置定语修饰the first student，不是宾语补足语。整句话的意思是：家长宣布第一个完成游戏的孩子为获胜者。 　　沪江小编认为，与英语其他方面的知识和技能一样，语法学习没有统一的学习方法。教师和家长应该让孩子在借鉴他人学习方法的基础上探索最符合自己学习目的和学习习惯的学习方法与策略。比如有的孩子善于分析和推理，比较注重语法的逻辑性;而有的孩子则善于从例子中学习，相信感觉，不善于分析推理。另外，要注意培养对语言变化的 敏感度。虽然语法规则在较短的时间内不会有什么变化，但时间长了，变化是不可避免的。希望上述沪江小编所分享的内容能够帮助众多的小学生切实提升自己语法学习的效果。  

英语语法中的常见内容，主要是对学生语法

常用 “last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才， yesterday昨天”等词。 　　(2) be 动词的过去式: am/is—was are—were 　　(3)过去式基本结构 　　肯定句(Positive) 动词过去式 I went shopping last night. 　　否定句(Negative) Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night. 　　一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 　　特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night? 　　(4)词过去式的变化： 　　规则动词的变化： 　　一般动词 +ed planted,watered,climbed 　　以不发音的e结尾 +d liked 　　辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried 　　重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+ed stop –stopped 　　plan - planned 　　不规则动词的变化： 　　原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 　　sweep swept teach taught have had go went 　　keep kept think thought do did find found 　　sleep slept buy bought eat ate say said 　　feel felt drink drank is/am was take took 　　read read give gave are were mean meant 　　put put sing sang drive drove meet met 　　cut cut begin began speak spoke make made 　　let let ring rang write wrote see saw 　　fly flew run ran ride rode come came 　　draw drew sit sat hear heard tell told 　　grow grew learn learned/ learnt get got know knew 　　四、一般将来时 　　一般将来时表示将来打英语成绩总是提高不上去，要想学好英语，首先要培养学习兴趣，兴趣是学习的动力。小学的英语算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。 　　结构：be going to +动词原形或will +动词原形 　　例如：I’m going to visit my grandpa next week. 　　除了汉语以外，英语就是我们学习的第二门外语了。学习英语的好处有很多，可以增加自己的外交能力，可以为以后的出国留学做准备。大家要想更有效率的学好英语，小编给大家推荐沪江英语网，这是一个专业的英语学习平台。沪江网上面有很多针对小学英语的学习方法，还有很多相关的练习，对英语学习能起到很大帮助。

英语学习的起始阶段，也是打基础的时期，学生在知识和能力方面的情况直接关系到以后的学习效果。而英语词性物主代词(长的)。 　　5.数量词 　　我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。 　　6.冠词 　　有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。 　　上述是沪江小编从词性角度对小学英语语法基础知识的内容进行的梳理，这些也是同学们在日常的英语知识学习过程中需要重点掌握的，希望这些内容能够帮助大家系统性地掌握英语语法学习的要点，并逐步提升自己的学习实力和效果。  

好了教材，随书附赠的CD只有单词音频，你还需要下载全部的课文音频，这个网上资源很多，自己找吧╮(╯▽╰)╭ 3.一本语法书。我用的是《最新日语语法大全》 北京语言大学出版社 钱红日编著，真的很好用了已经。 4.一本日语词典。我用的是NDS，下载的日语词典。 好，可以开始了1.ドラえもん(机器猫)——菜鸟级 对话超简单,就是那么几句初学者看不错 2.莓ましまろ(草莓棉花糖)——入门级 比较简单，属于没有主题和内容的一类打发时间又不想动脑子的人看的。 3.あず漫画大王(阿兹漫画大王)——入门级 语速慢，口齿清晰，三级左右水平的挑战一下。 4.学园アリス(爱丽丝学园)——入门级 虽然故事没什么意思，就将就着做听力练习吧。 5.ああ、女神さま(我的女神)——入门级+ 语速一般，个人觉得比阿兹漫画大王稍难一点，不过还是很适合基本建语视频适合我们这些大多数刚接触日语的人呢?怎么才能在短时间内提高自己的日语立了日语框架的入门者选择的。 6.天空の城ーラピュター(天空之城)——入门级+ 宫崎骏的早期力作之一，情节很不错，语言也不是太难，没什么不常用的词汇。 介绍了一些学习日语的方法及有关日语的视频，这些我相信对于初学者来说帮助是很大的。刚开始千万不要太着急，慢慢来，一步一个脚印。这样你才能走的更稳，学习之路漫漫，要能更好的去适应。