升了一个层次。 　　3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that... 因此，自然我们得出以下结论。。。 　　"Hence"一词用在文章中备考英语六级作文的时候，建议考生们写完之后先自己检查有没有单词拼写和语大气吧，但别平时口语中用，否则即使老外也用一种看老古董的眼神看你。。。 　　再特意提一句："we'd better"在这里不是“不得不”或“”的意思，而是一种自然而然，水到渠成的得出结论。 　　4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。 　　短语"there is no doubt that"上线，同时运用我们的老朋友"as well as"增加看点。 　　5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有……是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。 　　以上就是沪江小编分享的六级作文常用句型：得出最终结论。希望对大家可以起到参考的作用，大家在练习六级写作的同时一定不要忽视句型、词汇六级作文的时候，建议考生们写完之后先自己检查有没有单词拼写和语法错误，然后对比真题范文，分析其写作思路，找出自己的不足，然后把英语六级范文背诵下来。今天沪江小编给大家分享2019年6月六级作文常用句型：得出最终结论，希望对大家有所帮助。 　　六级作文常用句型：得出最终结论 　　1、Taking all these factors into consideration, we naturally come to the conclusion that... 把所有这些因素加以考虑，我们自然会得出结论…… 　　很完全的答法，"take sth into consideration"短语的应用，加分。 　　2、Taking into account all these factors, we may reasonably come to the conclusion that... 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论…… 　　"Take into account sth"短语似乎又比上句的"take sth into consideration"提升了一个层次。 　　3、Hence/Therefore, we'd better come to the conclusion that... 因此，自然我们得出以下结论。。。 　　"Hence"一词用在文章中大气吧，但别平时口语中用，否则即使老外也用一种看老古董的眼神看你。。。 　　再特意提一句："we'd better"在这里不是“不得不”或“”的意思，而是一种自然而然，水到渠成的得出结论。 　　4、There is no doubt that (job-hopping) has its drawbacks as well as merits. 毫无疑问，跳槽有优点也有缺点。 　　短语"there is no doubt that"上线，同时运用我们的老朋友"as well as"增加看点。 　　5、All in all, we cannot live without... But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise. 总之，我们没有……是无法生活的。但同时，我们必须寻求新的解决办法来对付可能出现的新问题。 　　以上就是沪江小编分享的六级作文常用句型：得出最终结论。希望对大家可以起到参考的作用，大家在练习六级的活学活用。

又快到同学们考英语六级的日子了，大多数同学都已经胸有成竹的准备迎接考试了，但还有一部分同学还没有准备好。不过没有关系，我们还有补救的时间，小编在这里为大家雪中送炭，整理了一些冲刺阶段英语六级的复习方法和提分秘籍，欢迎大家借鉴。 这一阶段要充分利用真题，根据距离考试的时间，将历年真题按照由远到近的顺序每周做两套。利用真题模拟时要寻找安静的地方，严格按照考场时间分配做题。对于做完的每一道题，要认真查看答案和解析，琢磨考察点，出题规律，并熟记真考英语六级的日子了，大多数同学都已经胸有成竹的准备迎接考题中的生词。 对于真题中的听力题做错的地方可以多听几遍，如果还是不理解正确答案就要对照解析理解。对于阅读题，做真题时一定要控制好时间，刚开始也许会达不到

英语六级考试改革之后，翻译题成为了六级考

理了英语六级考前温馨小提示，希望能够帮助到大家。 　考试准备时 ☆关注天气变化，注意衣服的增减，必要时备齐雨具。 ☆饮食合理，食物以清淡易消化的为主。 ☆作息规律，早睡早起，睡前一杯热牛奶，保证充足良好的睡眠。 ☆检查必备物品：准考证、学生证、身份证、2B铅笔(多准备一支或是将笔的两头都削好)、橡皮、黑色签字笔或钢笔、调频收音机(检查耳机电池是否完好，调频是否收听清晰)、手表。 考试正当时 ☆备考四级的考生要早些起来，保证大脑清醒。记得要吃早饭，精力充沛才能积极应考。备考六级的考生要保证午睡。 ☆适当饮水，避免考试中途上厕所，浪费时间，分散精力。 ☆听一套真题听力，让自己快速进入状态。 ☆提前半小时进考张，避免时间仓促引起紧张。 ☆调适自己，紧张的话就深呼吸，或用心理暗示法，对自己说“我能行”。 ☆调试收音机，调到当地的收听频率。 ☆认真填写答题卡信息，包括姓名、准考证号、A/B卷(勿忘)，填后认真核对。 ☆浏览答题卡，注意答题卡排列方式，避免涂答案时和题号不六级考试刚刚结束，相信在考试之前大家都已经准备的差不多了，不过在考试的时候还是有很多考对应。 ☆考试开始，试卷发下来后，核对试卷页数是否正确，有无空白。 ☆答题时，集中精力，应用各种技巧。做题时不要遗漏，不把握或不会的试题也要涂答案，避免因时间紧张忘涂答案，或出现错涂答案的情况。 面对英语六级考试，备考基础知识很重要，不要也不要忽略了其他的因素，如果因为其他因素而导致自己与英语六级高分擦肩而过的话，实在是一个大大的遗憾，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级六级考试刚刚结束，相信在考试之前大家都已经准备的差不多了，不过在考试的时候还是有很多考生出现这样那样的问题，从而影响到整个考试，这就是因为考生在备考的时候忽略了一些除英语知识以外的事情，所以今天沪江的小编特地为大家整理了英语六级考前温馨小提示，希望能够帮助到大家。 　考试准备时 ☆关注天气变化，注意衣服的增减，必要时备齐雨具。 ☆饮食合理，食物以清淡易消化的为主。 ☆作息规律，早睡早起，睡前一杯热牛奶，保证充足良好的睡眠。 ☆检查必备物品：准考证、学生证、身份证、2B铅笔(多准备一支或是将笔的两头都削好)、橡皮、黑色签字笔或钢笔、调频收音机(检查耳机电池是否完好，调频是否收听清晰)、手表。 考试正当时 ☆备考四级的考生要早些起来，保证大脑清醒。记得要吃早饭，精力充沛才能积极应考。备考六级的考生要保证午睡。 ☆适当饮水，避免考试中途上厕所，浪费时间，分散精力。 ☆听一套真题听力，让自己快速进入状态。 ☆提前半小时进考张，避免时间仓促引起紧张。 ☆调适自己，紧张的话就深呼吸，或用心理暗示法，对自己说“我能行”。 ☆调试收音机，调到当地的收听频率。 ☆认真填写答题卡信息，包括姓名、准考证号、A/B卷(勿忘)，填后认真核对。 ☆浏览答题卡，注意答题卡排列方式，避免涂答案时和题号不对应。 ☆考试开始，试卷发下来后，核对试卷页数是否正确，有无空白。 ☆答题时，集中精力，应用各种技巧。做题时不要遗漏，不把握或不会的试题也要涂答案，避免因时间紧张忘涂答案，或出现错涂答案的情况。 面对英语六级考试，备考基础知识很重要，不要也不要忽略了其他的因素，如果因为其他因素而导致自己与英语六级高分擦肩而过的话，实在是一个大大的遗憾，最后沪江的小编希望大家都能够顺利的通过六级考试。

有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。 　　注意事项： 　　1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 　　2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。 　　3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级，凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符 合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。 　　4、大学英语四级、大学英语六级、小语种这三种考试中，每个考生只能报其中一种。如果同时报两种以上考试，将取消其考试资格。 　　报考问答： 　　另外，各个院校在刷分方英语六级考试的人要准备起来了，要如何准备呢?只是从知识层面去备考面有不同的规定，具体查看英语六级报名时间通知 　　问：我已经毕业了,可以报考四六级吗?? 　　答：不能，社会人士不能报考。2007年1月起，四六级考试不再接受非在校生报名。建议选择报考公共英语等级考试或者BEC。 　　问：我英语六级已经通过了，可以再次报考吗? 　　答：可以。英语六级通过后，可以反复报考六级刷分(部分院校有设定分数界限，如复旦大学要求六级成绩过500分，可再次报考六级)。具体信息查看院校报名通知! 　　问：英语四级没过，可以报考六级吗? 　　答：不能。六级报考规定修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级六级考试的人要准备起来了，要如何准备呢?只是从知识层面去备考么?NO，要了解六级考试的各个方面，今天沪江的小编就从报名条件考试，看看自己是否有资格去参加英语六级的考试呢? 　　2017年英语六级考试报名条件： 　　1、全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生。 　　2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。 　　3、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。 　　4、考生一律在就读学校报名、考试。 　　5、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。 　　各有关考点要认真执行上述要求，严格按照报名条件审核考生的报考资格，严禁接受社会人员报名，不得接纳非本校学生报名。 　　注意事项： 　　1、本校已设考点的在校学生不能跨校参加考试，各考点只接受本校考生报名。 　　2、考试日若考生在外地实习，由该校教务处通过省自考办与考生实习地的省级教育考试机构联系，以确定此类考生的借考地点并报教育部考试中心备查。实习考生在实习地参加考试。 　　3、在校的专、本科学生凭本人的身份证和学生证报考四级，凭本人的身份证和四级合格证书或四级成绩为425分以上(含425分)可报考六级。现役军人符 合上述条件的凭军官证或学员证报考相应级别。报名时各考点要严格审查考生提供的身份证件和证书原件，确认是本校学生。 　　4、大学英语四级、大学英语六级、小语种这三种考试中，每个考生只能报其中一种。如果同时报两种以上考试，将取消其考试资格。 　　报考问答： 　　另外，各个院校在刷分方面有不同的规定，具体查看英语六级报名时间通知 　　问：我已经毕业了,可以报考四六级吗?? 　　答：不能，社会人士不能报考。2007年1月起，四六级考试不再接受非在校生报名。建议选择报考公共英语等级考试或者BEC。 　　问：我英语六级已经通过了，可以再次报考吗? 　　答：可以。英语六级通过后，可以反复报考六级刷分(部分院校有设定分数界限，如复旦大学要求六级成绩过500分，可再次报考六级)。具体信息查看院校报名通知! 　　问：英语四级没过，可以报考六级吗? 　　答：不能。六级报考规定修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。

英语六级考试，单独考察语法的题型不多，但是每种题型都跟语法息息相关。今天沪江小编就跟大家分享一下六级

所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。 多背诵英语作文范文 英语作文也是六级考试中很重要的一部分，是体现一个人英语水平最直接的体现，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。多背诵一些往年真题的范文，学习其他优秀学生的写作方法与写作意识。然后，老师建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可英语六级考试的同学来说，如何在考前这段时间来好好的复习是非常重要的。我们都知道，考以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。 充分利用历年真题 在任何一种考试中，其真题所蕴含的价值都是模拟题无法比拟的。因此，我们要充分分析真题。而且，对于真题绝对不能是简单的做完、对答案了事。一定要认真分析句子结构、做题技巧和干扰手段。不仅知道这个题错，为什么错;还要知道这个题对，为什么对。只有明白自己的优缺点，然后有针对性的进行弥补，才能真正的有的放矢，提高自己的水平。此外，阅读的提高建立在大量的阅读基础之上，只有每天都坚持做几篇，才能保持对阅读的感觉。而且，真正考试的时候时间是非常紧张的，建议我们平时在练习的时候就掐表做题，只有平时练习时就用考场的心态去面对，真正面临考试时才不会怯场，影响六级考试的同学来说，如何在考前这段时间来好好的复习是非常重要的。我们都知道，考前这段时间复习是最优效果的，我们绝对不能掉以轻心。在复习的同时，我们不仅仅复习的是知识，还要考察的有心态问题等等。所以如何在英语六级考试考前复习是非常重要的。那么该如何来复习呢?下面介绍给大家具体的方法。 首先、高效背记搞定单词 搞定单词的一个好的方法是词句结合。往往在六级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最短的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。一个单词特别是动词只有在句子中才能显示其正确的用法，而只有懂得明白了一个单词的真正用法才算对其有了掌握。所以与其日日夜夜记一些很生僻的单词，不如多记一些常用的词组及句型。在词组和句子中对单词各个击破。另外记单词还要有联系地去记，而不能孤立地去记。比如，记一个单词要同时联想到它的同义词，近义词和反义词，每每记一个单词时都将这一系列与其有关的单词在脑海中过一遍，这样词汇量就会像滚雪球那样越来越大，且不容易前记后忘。 训练规定时间段有效阅读能力 不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。众所周知，阅读是六级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。 多背诵英语作文范文 英语作文也是六级发挥。

好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇英语六级考试中，听力是最难的一类题型。可以说，英语六级考试的成败取决于听力。在六级听力中，很多考到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 对于很多考生来说，英语六级考试的成败取决于听力，而听力取决于长对话，由此，我们可以看出长对话的重要性，在基础知识掌握的前提下，掌握一定的技巧对于提高听力成绩是很重要的，相信大家看了上面的文章，会对您的听力技巧有所六级考试中，听力是最难的一类题型。可以说，英语六级考试的成败取决于听力。在六级听力中，很多考生反映长对话是最难的，尤其是长对话选择题。今天沪江的小编在这里给大家介绍一下长对话听力技巧，希望能够帮助到大家。 　【解题技巧】 首先，边听边标记，开头结尾注意看。 拿到题目看选项，推断问题，预测主题;边听边标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。开头结尾注意听，可能为文章主线。 　另外，视听一致原则。 长对话听力有一定的解题技巧：视听基本一致原则，即若听到的原文和看到的选项基本一致，则选项容易为正确。这一点和小对话的原则相反，小对话听到什么反而不选什么;同义替换原则，是指答案与原文进行了同义替换，可能听的时候并没有听到，但是要注意同样意思的内容选项;特殊词定位原则，即在原文中特殊词(如序数词;极端词;逻辑连词because、since、but、however;自问自答的回答部分或直接引语)后面很可能出现正确答案信息。 还有，注意小细节。 在长对话中，要注意一些小细节是需要着重去听的：细节题均优先视听基本一致加同义替换;注意but、so、however、because等逻辑词;unfortunately、unexpectedly等情节提示词;most、most important、only、just、all、absolutely、whole、entire等极端词提示;留心语气、语调、语速变化的语句;注意说到的建议和解决方法;设问之后的答案;抓最高级和比较关系;注意第一次正式对话的回答部分;注意表总结的话。 技巧终归是技巧，只有技巧在考试中是远远不够的。听力确实是需要一定技巧的，还更需要去精听练习，在练习中运用这些技巧，并不断提高自己的听力水平和能力。另外听力场景和词汇也是需要大家去了解和记忆的。 【真题解析】 考试时拿到手里的只有四个选项，因此第一步我们要学会通过选项去推测问题，这样方便我们运用视听基本一致原则且帮助定位;在听的时候要注意标记，选项被大部分读到、少部分替换即优选。接下来以2014年12月第二套试题中的长对话为例进行分析。 Questions 9 to 11 are based on the conversation you have just heard. 9. A) It is eating into its banks. B) It winds its way to the sea. C) It is wide and deep. D) It is quickly rising. 浏览各个选项，是关于it的动作和形态，从AB选项中出现的bank/sea，可以联想到it可能在说跟河流相关的，因此可以推测出问题可能是问到河流的动作或者形态。其中注意的单词eat into是侵蚀的意思;wind是蜿蜒的意思。 答案：是男女两个人的对话，在第三次出现man的时候，他说：The river is wide and deep.按照视听一致的原则，听到即选，很明显答案为C，和原文是一样的。问题是What do the speakers say about the river beyond the trees?问的是两个人谈到的河流是什么样的。 10. A) Try to speed up the operation by any means. B) Take the equipment apart before being ferried. C) Reduce the transport cost as much as possible. D) Get the trucks over to the other side of the river. 从选项来看，句首都是动词，因此问题可能是问到和人相关的。在听的时候还要注意原句的出现。其中的单词有take apart拆开、分析的意思;ferry有名词和动词两种词性，是渡船的意思。 答案：在第四次出现man的时候，他说：Do we have to get the trucks over to the other side?虽然是以问句形式出现，但与答案D如出一辙，是完美的视听一致。问题是What were the speakers told to do?如果仅仅按照问题寻找答案是很难的，最好用的办法就是视听一致。 11. A) Find as many boats as possible. B) Cut trees and build rowing boats. C) Halt the operation until further orders. D) Ask the commander to send a helicopter. 这几个选项的特点同10题，都是以动词原形开头，我们所能推测到的问题也可能是和人相关的。而且通过10题可以能联想到可能是遇到了什么情况，采取的各种措施。其中单词rowing boats是划艇的意思。 答案：出现在原文的倒数第二句，以建议的方式引出，Let’s find out anyhow.需要注意的是表建议的句型，比如let us......; shall we......; why not do......; suggest/advice等词语出现的时候。问题是What did the speakers decide to do finally?最好的方法还是视听一致。 对于很多考生来说，英语六级帮助。

随着英语在我们日常生活中英语在我们日常生活中使用频率的不断增加，我们对于英语的重视程度也随之不断提高。对于英语而言，大学生在毕业前应当尽力去通过大学生英语六级水平考试，从而才以后找工作时能够占据一定程度的优势。那么就六级考试而言，为了让大家对六级考试有一个大概的认识，我给大家讲六级考试部分真题进行了摘录，希望对大家能够有所帮助。 Section A Directions:In this section,there is a passage with ten blanks.You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage.Read the passage through carefully before making your choices.Each choice in the bank is identified by a letter.Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.You may not use any of the words in the bank more than once. Pursuing a career is an essential part of adolescent development.“The adolescent becomes an adult when he_26_a real job.”To cognitive researchers like Piaget,adulthood meant the beginning of an_27_. Piaget argued that once adolescents enter the world of work,their newly acquired ability to form hypotheses allows them to create representations that are too ideal.The_28_of such ideals,without the tempering of the reality of a job or profession,rapidly leads adolescents to become _29_ of the non-idealistic world and to press for reform in a characteristically adolescent way.Piaget said:“True adaptation to society comes_30_when the adolescent reformer attempts to put his ideas to work.” Of course,youthful idealism is often courageous,and no one likes to give up dreams.Perhaps,taken_31_out of context,Piaget’s statement seems harsh.What he was_32_，however,is the way reality can modify idealistic views.Some people refer to such modification as maturity.Piaget argued that attaining and accepting a vocation is one of the best ways to modify idealized views and to mature. As careers and vocations become less available during times of _33_,adolescents may be especially hard hit.Such difficult economic times may leave many adolescents_34_about their roles in society.For this reason,community interventions and government job programs that offer summer and vacation work are not only economically_35_but also help to stimulate the adolescent’s sense of worth. A)automatically I)incidentally B)beneficial J)intolerant C)capturing K)occupation D)confused L)promises E)emphasizing M)recession F)entrance N)slightly G)excited O)undertakes H)existence 以上就是我对于六级考试阅读部分真题的摘录，希望大家能够认真阅读，准确地把握真题的难度与出题思路，从而总结出一套详细的做题技巧，以便大家在考试正面对真题能够游刃有余，进而取得不错的成绩。希望本文对正在进行六级备考的同学能够有所六级水平考试，从而才以后找工作时能够占据一定程度的优势。那么就六级考试而言，为了让大家对六级考试有一个大概的认识，我给大家讲六级考试部分真题进行了摘录，希望对大家能够有所帮助。 Section A Directions:In this section,there is a passage with ten blanks.You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage.Read the passage through carefully before making your choices.Each choice in the bank is identified by a letter.Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.You may not use any of the words in the bank more than once. Pursuing a career is an essential part of adolescent development.“The adolescent becomes an adult when he_26_a real job.”To cognitive researchers like Piaget,adulthood meant the beginning of an_27_. Piaget argued that once adolescents enter the world of work,their newly acquired ability to form hypotheses allows them to create representations that are too ideal.The_28_of such ideals,without the tempering of the reality of a job or profession,rapidly leads adolescents to become _29_ of the non-idealistic world and to press for reform in a characteristically adolescent way.Piaget said:“True adaptation to society comes_30_when the adolescent reformer attempts to put his ideas to work.” Of course,youthful idealism is often courageous,and no one likes to give up dreams.Perhaps,taken_31_out of context,Piaget’s statement seems harsh.What he was_32_，however,is the way reality can modify idealistic views.Some people refer to such modification as maturity.Piaget argued that attaining and accepting a vocation is one of the best ways to modify idealized views and to mature. As careers and vocations become less available during times of _33_,adolescents may be especially hard hit.Such difficult economic times may leave many adolescents_34_about their roles in society.For this reason,community interventions and government job programs that offer summer and vacation work are not only economically_35_but also help to stimulate the adolescent’s sense of worth. A)automatically I)incidentally B)beneficial J)intolerant C)capturing K)occupation D)confused L)promises E)emphasizing M)recession F)entrance N)slightly G)excited O)undertakes H)existence 以上就是我对于六级考试阅读部分真题的摘录，希望大家能够认真阅读，准确地把握真题的难度与出题思路，从而总结出一套详细的做题技巧，以便大家在考试正面对真题能够游刃有余，进而取得不错的成绩。希望本文对正在进行六级帮助。

看看英文的动画片，比如迪士尼系类的，家长不要太在意因 为有中文字幕就觉得孩子没在学习，只要听的是纯正的英语听多了久而久之都会对发音有帮助。 暂时只想到了这么多。都是我认为在我学习过程中对我很有帮助的几点。随笔记下来，似乎不无借鉴之处。希望能对大家的英语口语的提高有所帮助。 注意事项 语言学习不是速成的，英语的学习也是一样。熟练的掌握一门语言关键在于平时的运用。也一般英语考试成绩好的人并不一定是英语好，但英语口语好的人英语成绩 一般差不了。这其中的奥妙就是：语言的学习是整体的。我们平时学习英语都把听说读写分开来说，其实是不恰当的。所以第一点就是不英语专业还是非英语专业，都开始注重自己的英语口语要把英语分开学。 具体的做法(个人经验)：每天20分钟听力(就考试那种就行)15分钟阅读(大概两篇吧)做完后对答案。听力部分力争到最后每个词都听清楚(确实挺难的)把阅读的两篇文章复述下来。(不要纯背，理解了复述)。每三天写一篇作文。 英语学习贵在坚持并不是说有什么资料。资料满街都是对吗?每天少看会儿电影看会儿中央九国际频道。我们学英语困难的地方就是环境不是英语的环境。那么我们就自己尽量创造这个环境。 您说要半年搞定英语这个我不敢保证，这得看你自己啦。但如果每天持之以恒三个月你就能感觉到英语成绩的提高。另外，不要死扣语法，但该背的句型、该知道的语法句法都必须清楚，您书上的课文就是最好的例子。 模仿，记忆、背诵、多听，多说，口语是说出来的，学英语要有一种六级考试的考生来说，要如何才能提高自己的六级勇气。