的遗忘曲线编排记忆内容和进度，以达到减缓遗忘速度的目的。除此之外，黎学智的逻辑记忆法和星火式记忆法(各大书店有相关的学习资料)也是常见的方法。单独强调一种方法都有一些学究气(即研究者沉溺于自己的理论体系中，忽视用户的实际需求)，读者需要明察。如果您要用传统的方法记忆大量单词，必须要有足够的时间、精力和周密的计划，否则很容易产生挫败感。 　　上述是沪江小编与同学们分享的关于快速记住英语单词的要点，希望同学们能够将这些技巧充分应用到自己的词汇记忆中，提升英语单词记忆的效果。  

出示了文具价目表：篮球95元/个，排球50元/个，之后出示了一个数学问题：“买4个排球和6个篮球共要多少钱?”这样的数学问题，没有用新教材的学生一般的解题思路只有一种，即“95×6+50×4”，可是使用了新教材的孩子们却出现了多种解决方法：(1)95×6+50×4;(2)(95+50)×4+95×2;(3)(95+50)×6-50×2。 　　“超市“展示使数学走

再像太阳的嫁衣，把周边的天空装点的格外美丽，而是掩盖着天边无限的黑暗。大街上一片漆黑，仔细听到只有一片片淅淅沥沥的声音缓缓进入到了傲雪的耳朵里。哦，原来下雨了，这时，傲雪才有所醒悟，继续默默的走在无人的大街上任由雨水打在身上，淋湿着自己的翩翩彩衣。 　　霏霏细雨落在了那残缺的叶子上，瞬间把叶子打落了下来，雨从淅淅沥沥变成一丝一丝，傲雪的头发上起初坠满了晶莹的小水珠，把傲雪装扮得像死亡世界里的某个堕落的精灵。现在头发全湿了，两侧鬓角的头发已经垂了下来，水珠顺着头发落得很快：有些落在傲雪的衣服上，有些落在地上，还有的一些顺着她的脖子流进了流到了她的前胸和后背，更能体现出傲雪失去澜月的失落和悲伤。 　　凉气渐渐的弥漫了她的全身，傲雪不禁打了一个寒战，太

得好。所以把意义相近的词放在一起记，可以提高效率。分类可以有很多种，比如同义词归纳在一起，如关于格言的：adage, proverb, allegory, fable, dictum, maxim, motto, aphorism。关于欺骗的：deceive, beguile, betray, inveigle, dupe, hoax, bamboozle, delude, hoodwink, defraud, swindle。 第九种方法是生活记忆法 现在我们的日常生活中有很多机会学习单词，一定要珍惜这些机会。有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道Pentium的词根含义，看英语学习者来说，英语单词的记忆是一件需要长期进行的工作。那么英语单词有没有速记过了《泰坦尼克》、《龙卷风》却记不住titanic, tornado。只要稍微留心，买花时可以学会carnation，喝酸奶的时候能记住yoghourt，吃冰淇淋时可以学会vanilla。 第十种方法是故事记忆法 有些奇形怪状的单词一点办法都没有，那就只好编个故事了。老俞有一个得意之作charisma, 谓之中国(cha)升起(ris)毛主席(ma)，什么乱七八糟的，也真亏他想得出来。比如：saturnine(坐在九个骨灰盒上)canine(一狗咬九人)flaunt(飞姑姑)。听起来幼稚，不管白猫黑猫，能记住就是好猫。 其实不论哪种方法，关键是适合自己。希望上述的十种速记方法中有一种是适合同学你的，也希望能够帮助你提升英语单词记忆的效果。  

该是那个年龄的漠然。不管怎样，我恍惚记得她走时，凄凉中带着一种较温和的笑，然后消失在茫茫人海中。 　　我们的相识就像梦一场，平淡而真实。而别后我就再没有见到她，也许这一生都不会再见了，因为本来就是八竿子打不着的亲戚。也不知是过了多久，我终于知道那条手链原来是她父母在她出生时送给她的。大概是因为她父母离异，她便觉得这条手链已毫无意义了，于是转送给了我。我每想到这些，心中便是无尽的感伤。我现在还记得她，但也许她已不记得我了。我现在只能在远方默默地祝福她，就像祝福我每一个亲爱的家人、朋友。我们曾拥有的时光，就让它在记忆的长河中长存。 　　日子总像是从指间滑过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和伤感，在似水流年的荡涤下，随波轻轻地逝去，而留下的欢记乐和笑靥就在记忆深处历久弥新，就像她还存于我的记忆中一样。也许多年以后，我会忘记这一切，但至少我们曾经一起走过，笑过，她曾经存于我的生命中，这就够了。 　　记忆，是故事，故去的事。   　　逝去的岁月,牵引我回眸，几许伤感，几许欣慰 ,但更多的是那恒久不变的祝福和永远的情谊。 　　　　　——后记 　　（作者：四川省广安实验学校2011级5班 黄虹婷）

英语的学习，词汇是基础，如何又好又快的记住单词就显得很重要，下面沪江小编就向大家介绍几种适合小学生英语联系密切的单词结合起来记忆。 　　第二，情景记忆法。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。 　　第三，逻辑组记忆法。逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去，经常按照逻辑组来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。 　　第四，重复记忆法。重复记忆法就是反复记忆，根据人的遗忘曲线规律，人的遗忘进程是不均匀的，因此我们要制定复习计划，及时再次记忆单词，这样才能把单词记牢。 　　第五，合成词记忆法。英语中有许多合成词，比如blackboard, classmate等等，知道合成词的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。 　　第六，联系记忆法。青少年善于观察生活，要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于小学生英语词汇记忆的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己英语词汇学习的能力和效果，取得理想的词汇记忆成绩。  

声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种单词家族的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。 　　八、做题看报法 　　对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的精华在哪里，从而体会到背单词的乐趣。 　　此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中似曾相识的单词。要想所背的单词刻骨铭心，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。 　　特别提醒 　　每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。此外，记住背单词的三大宗旨：一是贵在坚持;二是要遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效;三是背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面，才算修成正果。以上方法，你可以取长补短、综合运用，选择适合自己的方法最英语词汇，该如何快速记忆重要。 　　上述是沪江小编结合高中阶段词汇学习的特点和要求为大家总结的关于词汇记忆的技巧，希望这些内容能够切实帮助大家提升词汇学习的效果，让大家掌握更多的英语词汇。  

记就是让词汇表在脑海重现。 想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”和 “忆”的最有效结合就是“看”和 “想”的结合。 一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image(形象)。 上述内容是小编为大家总结的关于高三学生如何速记英语单词的方法，其实方法贵在精而不在多，只要同学们能够将一种方法熟练掌握，就能够取得理想的成绩，扩充自己的词汇量。