词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。可见，英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。 Unit 1： Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)strong (强壮的) kind (和蔼的、亲切的) old (年老的) short(矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像、喜欢) strict (严格的)smart (聪明的、巧妙的) active (积极的、活跃的) quiet (安静的、文静的)very(很、非常) but (但是) Unit 2： Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天)day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业)watch TV (看电视) read books (读书) Unit 3： eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐)potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we(我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh(新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是)fruit (水果) grape (葡萄) Unit 4： Cook the meals () water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed(铺床) set the table (摆饭桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机) Unit 5： curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror(镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房)bathroom (卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on(在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边)clothes (衣服) Unit 6： river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest(森林) path (路) pake (公园) picture (照片) hourse (房子)bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物)clean (干净的) 词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提高学生听、说、读，写能力的前提，因此，词汇教学是中学英语教学的重点。小学生特别要注意词汇的积累，因为小学阶段在发音的基础上单词就是最重要的，就像汉语，学完拼音，就开始识字。  

会对记忆起到辅助作用，反而增大了记忆量。 四、每个单词花费5-10秒 实际上，看单词的时候花费5分钟和5秒钟是一样的，单词在大脑皮层上的信息记录效果没有区别，其遗忘效果也是几乎相同的。所以，我们应该多次重复，并降低每个单词消耗的时间。 五、避免抄写单词和记忆单词的拼写 抄写单词是很多同学喜欢使用的方法，但是它极大增加了单词记忆的工作量。书写单词时，大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音比记住拼写更容易，也更英语是21世纪国际交流交往必备语音，其重要性不言而喻，一门语言的学习就是从字到词，词到句，句到篇的原则规律，因此字词重要。学会根据发音写单词，是良好的单词学习的方法。 六、视觉刺激和听觉刺激的结合 我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这时候如果有本单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果。 以上方法必定对你记忆单词，学习英语会有重要帮助，从此记忆单词不会再枯燥乏味了!

提起单词就让人头疼，但是单词是句子的关键，也是学好英语的关键，如果你不会单词，那你哪会写句子，更别说学好英语了，所以想学好英语，就必须背单词。加油，相信你会成功的。下面沪江小编分享了关于六年级上册英语单词，一起来看看吧! Unit 1 science 科学 / 'saiEns/ museum 博物馆 / mju:'ziEm/ post office 邮局 bookstore 书店 / 'bukstR:/ cinema 电影院 / 'sinEmE/ hospital 医院 / 'hRspitEl/ crossing 十字路口 / 'krRsiN/ turn 转弯 / tE:n/ left 左 / left/ straight 笔直地 / streit/ right 右 / rait/ ask 问 / B:sk/ sir (对男子的礼貌称呼)先生 / sE:/ interesting 有趣的 / 'intristiN/ Italian 意大利的 / i'tAljEn/ restaurant 餐馆 / 'restErRN/ pizza 比萨饼 / 'pi:tsE/ street 大街;街道 / stri:t/ get 到达 / get/ GPS 全球(卫星)定位系统 gave (give的过去式)提供;交给 / geiv/ feature 特点 / 'fi:tFE/ follow 跟着 / 'fRlEu/ far 较远的 / fB:/ tell 告诉 / tel/ Unit 2 on foot 步行 by (表示方式)乘 / bai/ bus 公共汽车 / bQs/ plane 飞机 / plein/ taxi 出租汽车 / 'tAksi/ ship (大)船 / Fip/ subway 地铁 / 'sQbwei/ train 火车 / trein/ slow 慢的 / slEu/ down 减少;降低 / daun/ slow down 慢下来 stop 停下 / stRp/ Mrs 夫人 early 早到的 / 'E:li/ helmet 头盔 / 'helmit/ must 必须 / mQst/ wear 戴 / wZE/ attention 注意 / E'tenFEn/ pay attention to 注意 traffic 交通 / 'trAfik/ traffic lights 交通信号灯 Munich 慕尼黑(德国城市) / 'mju:nik/ Germany 德国 / 'dVE:mEni/ Alaska 阿拉斯加州(美国州名) / E'lAskE/ sled 雪撬 / sled/ fast 快的 / fB:st/ ferry 轮渡 / 'feri/ Papa Westray 帕帕韦斯特雷岛 Scotland 苏格兰 / 'skRtlEnd/ Unit 3 visit 拜访 / 'vizit/ film 电影 / film/ see a film 看电影 trip 旅行 / trip/ take a trip 去旅行 supermarket 超市 / 'sju:pEmB:kit/ evening 晚上;傍晚 / 'i:vniN/ tonight 在今晚 / tE'nait/ tomorrow 明天 / tE'mR:rEu/ next week 下周 dictionary 词典 / 'dikFEnEri/ comic 滑稽的 / 'kRmik/ comic book (儿童的)连环画册 word 单词 / wE:d/ word book 单词书 postcard 明信片 / 'pEustkB:d/ lesson 课 / 'lesn/ space 太空 / speis/ travel (尤其长途)旅行 / 'trAvl/ half 一半 / hB:f/ price 价格 / prais/ Mid-autumn Festival 中秋节 together 一起 / tE'geTE/ get together 聚会 mooncake 月饼 poem 诗 / 'pEuim/ moon 月亮 / mu:n/ Unit 4 studies (study的第三代称单数形式)学习 puzzle 谜 / 'pQzl/ hiking 远足 / 'haikiN/ pen pal 笔友 hobby 业余爱好 / 'hRbi/ jasmine 茉莉 / 'dVAsmin/ idea 想法;主意 / ai'diE/ Canberra 堪培拉(澳大利亚首都) / 'kAnbErE/ amazing 令人惊奇的 / E'meiziN/ shall 表示征求意见 / FAl/ goal 射门 / gEul/ join 加入 / dVRin/ club 俱乐部 / klQb/ share 分享 / FZE/ Unit 5 factory 工厂 / 'fAktEri/ worker 工人 / 'wE:kE/ postman 邮递员 / 'pEustmEn/ businessman 商人;企业家 / 'biznismAn/ police officer 警察 fisherman 渔民 / 'fiFEmEn/ scientist 科学家 / 'saiEntist/ pilot 飞行员 / 'pailEt/ coach 教练 / kEutF/ country 国家 / 'kQntri/ head teacher 校长 sea 大海 / si:/ stay 保持 / stei/ university 大学 / ,ju:ni'vE:siti/ gym 体育馆 if 如果 / if/ reporter 记者 / ri'pR:tE/ use 使用 / ju:s/ type 打字 / taip/ quickly 快速地 / 'kwikli/ secretary 秘书 / 'sekrEtEri/ Unit 6 angry 生气的 / 'ANgri/ afraid 害怕 / E'freid/ sad 难过的 / sAd/ worried 担心的;发愁的 / 'wQrid/ happy 高兴的 / 'hApi/ see a doctor 看病 wear 穿 / wZE/ more 更多的 / mR:/ deep 深的 / di:p/ breath 呼吸 / breW/ take a deep breath 深深吸一口气 count 数数 / kaunt/ count to ten 数到十 chase 追赶 / tFeis/ mice (mouse的复数)老鼠 / mais/ bad 邪恶的;坏的 / bAd/ hurt (使)受伤 / hE:t/ ill 有病;不舒服 / il/ wrong 有毛病 / rRN/ should 应该 / Fud/ feel 觉得;感到 / fi:l/ well 健康;身体好 / wel/ sit 坐 / sit/ grass 草坪 / grAs/ hear 听见 / hiE/ ant 蚂蚁 / Ant/ worry 担心;担忧 / 'wQri/ stuck 陷住;无法移动 / stQk/ mud 泥 / mQd/ pull 拉;拽 / pul/ everyone 每人 / 'evriwQn/ 在阅读理解中背有利于更好理解单词的意思，也可以了解一些用法，不过有的同学喜欢背单词书，意思比较全面。沪江小编还是建议同学们一定要重视课本，课本是基础，一切都是以课本为依据的，只有学会了课本上的内容，才能更单词就让人头疼，但是单词是句子的关键，也是学好英语的关键，如果你不会单词，那你哪会写句子，更别说学好英语深入地学习。  

nonschench合并而来的，其完整的含义是“一块食物加上午的饮料”。 【句】I shared my lunch with him. 我把中午饭分给他。 menu ['menju:] 菜单 【记】“卖呦”→菜单。 【句】Move the mouse pointer to the menu bar. 将鼠标光标移向菜单栏。 你还在为记单词而烦恼吗?小学阶段的英语单词都是比较基础的，所以，大家必须熟练掌握，也好为以后的学习打基础，如果连小学五年级的单词都理解不了，那英语还能学好吗?上述根据“谐音”的记忆方法也是我在学习中总结出来的，希望对你同样适用。  

　　想要学好商务英语，就需要不断的去学习英语单词的用法，掌握更多的英语单词，有人在记忆生物英语单词的时候，总会遇到这样或者那样的问题，今天沪江小编为大家介绍商务英语常用单词，希望可以帮助到大家， 　　standard of living 生活标准，生活水平 　　purchasing power，buying power 购买力 　　scarcity 短缺 　　stagnation 停滞，萧条，不景气 　　underdevelopment 不发达 　　underdeveloped 不发达的 　　developing 发展中的 　　initial capital 创办资本 　　frozen capital 冻结资金 　　frozen assets 冻结资产 　　fixed assets 固定资产 　　real estate 不动产，房地产 　　circulating capital，working capital 流动资本 　　available capital 可用资产 　　capital goods 资本货物 　　reserve 准备金，储备金 　　calling up of capital 催缴资本 　　allocation of funds 资金分配 　　contribution of funds 资金捐献 　　working capital fund 周转基金 　　revolving fund 循环基金，周转性基金 　　contingency fund 意外开支，准备金 　　reserve fund 准备金 　　buffer fund 缓冲基金，平准基金 　　sinking fund 偿债基金 　　investment 投资，资产 　　investor 投资人 　　self-financing 自筹经费，经费自给 　　以上就是沪江小编为大家整理的商务英语常用单词，在职场中，商务英语的运用是十分的广泛的，如果你的商务英语能力不好，可以先英语，就需要不断的去学习英语单词的用法，掌握更多的英语单词，有人在记忆生物英语单词记住这些常用的单词应付，以后要好好的努力学习。

就是对话的意思。所以，掌握了词根、词缀的含义，即使是一个陌生的单词也能猜个八九不离十。而且，与似乎无穷无尽的单词相比，构成单词的词根和词缀却是比较有限的。 下面就给大家讲几个比较常见的词根。“ced / ceed / cess -” 意思是“to go; to move”。“Proceed”由“pro-”(“forward”，向前)和“ceed”(移动)构成，其含义就是两者的结合——“to move forward or continue doing sth.”(继续进行;前进);”recede”是由“re-”(“back”，向后)和“cede”(移动)构成，意思就是“倒退，退却”。 “cide / cis-”这个词根的意思是“to cut; to kill”。“Circumcise” (cirum- 环绕+-cise 切割) 就是“环切，行割礼”的意思;“genocide”(geno-race 种族+cide-kill杀)的意思就是“种族灭绝”“homicide”(homi-human 人类+cide-kill 杀)就是“杀人，杀人罪”的意思。 “democracy”和“theocracy”这两个词中都有词根“cracy-”。“crat / cracy-”这个词根的意思是“rule”，统治。这两个词的意思也不难推测，“democracy”(demo-people 民众+ cracy统治)就是人民的统治，意即“民主政治” “theocracy”(theo-god 神+ cracy 统治)，神的统治，即“神权国家”。 类似这样的单词还有很多，大家也可以先将比较熟悉的单词进行拆分，以加强对于词根含义的熟悉度。希望大家在日常学习中可以注意单词中词汇，可是总是记住了又忘记，那么如何才能快速提高自己的词汇量?有什么方法可以让单词出现的词根，举一反三，更有效地扩大自己的词汇量。

后由词语组成句子，再由句子发展成一篇一篇文章，进而表达出我们想要表达的内容主题。对于八年级英语下册单词的记忆方法我就从以下几个方面进行解答。 一、强背： 1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。 2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。 二、实践： 记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。 三、方法： 任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。 建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消英语磨光。 越是最基础的东西我们就越要关注。单词记忆不是一件小事，当然它也不是一件特别困难的事，只要掌握科学合理的学习方法，我们学习任何语言就简单易学了。

记了!那么这个时候，我们就要在这个节点上，马上复习! 　　这样算下来，一天之内，总共有三个复习节点：20分钟后、1小时后、9小时后。 　　第四个记忆节点：背诵单词一天后 　　记忆内容剩余33.7%，可见，从这个时候开始，记忆遗忘的速度减慢了。那么我们更要在这个时间节点，将前面背过的内容，重新复习，夯实巩固，以免前功尽弃! 　　第五个记忆节点：背诵单词2天后(即第i天或第四天) 　　记忆剩余内容27.8%，遗忘的速度更加慢了——该忘记的都忘记了，剩下的也就不怎么会忘记了。那么这个时候，我们又要开始返回复习——如果不复习，那么忘记的东西，也就永远忘记了! 　　第六个记忆节点：背诵单词6天后(刚第七天，正好一星期) 　　记忆内容剩余25.4%，显然，同上，记忆遗忘的速度也不快，很稳定了。还是那句话：该忘记的早就忘记了，剩下的也就基本不会忘记了。这个时候，再次对前面背过的内容进行复习，再不复习，那些：忘记的就永远忘记了——背了也白背! 　　第七个记忆节点：14天后(即第15天) 　　记忆剩余的内容为21.1%。这部分剩余的内容，将永存于大脑，而其他的78.9%的内容.都已随风而去：为了挽英语学习的过程中，记忆单词是必不可少的一部分。可是对于高中生来说，想要在高考英语回那80%左有的大部分，这个时候.又要将背过的内容进行复习! 　　通过对上面文章的阅读，相信大家对于如何记忆单词有了很好的想法，我们只要抓住了单词复习,抗遗忘的记忆周期，记忆单词的速度就会快很多。最后沪江的小编预祝大家都能够掌握这些方法，成为一个记忆单词的英语达人。

　　对于孩子英语启蒙如何做，你可能已经听到了太多纷繁芜杂却又似是而非，听起来很有道理却又自相矛盾的说法。儿童英语的学习机制是有科学依据可循的，英语单词怎么记一直是英语学习中一大难题，词汇是语言的基础。那么下面沪江小编来教大家学习少儿英语单词的学习技巧，一起来了解一下吧! 　　一、小学英语学习基础语法学习 　　形容词性物主代词的特点： 　　1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的 　　2)后面加名词：eg:my backpack his name 　　3)前后不用冠词 a an the 　　I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we