调为阳平、阴平，音律优美，朗朗上口。 字型学为上下结构，8画;通为半包围结构，10画;字型优美，利于识别、传播和品牌推广。 五行名字的五行配置为：水-火。 智达 智 达 意蕴智表示聪明、智慧、智能;达表示全面、通晓、畅通，字义吉祥，意义优美。 音律智、达的读音是zhì、dá，声调为去声、阳平，音律优美，朗朗上口。 字型智为上下结构，12画;达为半包围结构，6画;字型优美，利于识别、传播和品牌推广。 五行名字的五行配置为：火-火新创 新 创 意蕴该名字源出于成语标新创异。新表示新霁、新潮、新美;创表示创建、创始、创立，字义吉祥，意义优美。 音律新、创的读音是xīn、chuàng，声调为阴平、去声，音律优美，朗朗上口。 字型新为左右结构，13画;创为左右结构，6画;字型优美，利于识别、传播和品牌推广。 五行名字的五行配置为：金-金。 五格名字五格数理为25(13-12)，是吉祥之数。数理分析：英俊刚毅资性聪敏数。 以上给大家介绍了补习班是如何起一个好的名字的以及起名的依据。因为一个好的名字往往会影响家长们的选择。以及给大家举了几个好的例子。希望大家可以从中学习到知识。

该要如选择最适合自己的呢?主要可以从以下几个方面进行考量，跟着沪江的小编一起来看一下吧。 　　1、个体的情况 　　不是每个高中生都需要补习的，个人需要依照个人的学习情况来决定是不是要参加补习学校。也不是说成绩不太好的同学就要参加补习，如果是因为平时练习太少或者题目重复做错，可以注重错题的整理和温习;如果是因为知识点吃不透，就可以考虑参加补习班来巩固一下。 　　2、师资力量 　　这可能成为高中补习学校的核心了，师资力量主要是通过老师的经验、以往教学经历等等方面考察。但是同一所补习学校也不会有完全相同的老师，所以可以咨询是否可以试听课程和更换班级等。 　　3、教学效果 　　这些一般都是补习学校引以为傲的部分，XXX成我市文科状元、XXX比一模高出***分……但是大家得认清，这些都是个例，很吸引人但是对我们自己来说意义不大。我们更应该在意的是众数，大家是否都有不同程度的提高?可以和以前上过这所高中补习学校的同学交流一下。 　　4、网络风评 　　其实这和前两条关系很大，大家不知道孰优孰劣的时候也可以求助于网络。比如上本地论坛、知乎、知者社区、教育网站等等看看学校的评价等等，消费者的发声

缩在不超过两个星期的时间内完成，是对前几个月复习成果的巩固和提高，也是对重要知识点的总结，同时，技巧性和方法性内容也是授课的重点。特别是重点题型的答题技巧，一般被认为是含金量最高的班次，所以很多“时间紧，任务重”的考研人会选择这个班。 网络课程：除了我们常见的面授课程以外，随着科技的不断发展，网络作为一种新兴的授课方式出现了。由于它相对于实体班来讲，价格相对较低，时间灵活，面对不懂的地方可以随时暂停，慢慢钻研，所以现补习班在有更多的人选择这种授课方式。尤其对于那些在职考研的人来说，平时上班工作繁重，没有集中的时间去复习，选择网络课程进行辅导可谓随时随地，非常方便。另外，对于一些小城市的考生来说，当地可能没有足够的师资力量来展开辅导班的课程，他们同样也可以选择网络授课的方式同步进行学习。而随着网络授课方式的不断完善，会有更多的考生愿意选择这种新媒体来进行辅导。      几乎每个考研人都会选择考研冲刺班，不管他有用没用，考研机构的宣传挡不住，押题，模板等等消息铺天盖地。

《不上补习班的第一名》这本书自出版上市以来，销量十分可观，深受广大家长，孩子们的喜爱。这本书主要讲了一个学生没有上补习班，但他通过自己的刻苦努力学习，最终提高成绩，学业有成的故事。这个故事告诉我们在做任何事的时候我们都要兢兢业业，一步一个脚印，脚踏实地。作为一名忠实的读者，在这里，我把这本的好词佳句摘录出来供大家参考学习。 1、今天小米家的早晨，也一如往常地由妈妈那震撼力十足的、几乎能撼动整个小区的大嗓门，揭开一天的序幕。 2、小米的爸爸受不了继续听这石破天惊的催促声，顿时清补习班醒了。然而神奇的是，这声音传到小米的耳里，只觉得像蚂蚁在叫似的毫无威力。 3、小米在妈妈和爸爸的催促声中迷迷糊糊吃完早餐，然后马马虎虎地洗了脸。但是，尽管洗了脸还是没能赶跑瞌睡虫，走路摇摇晃晃的小米又一屁股坐到沙发上。妈妈开始帮小米把长长的头发扎起来，然后替她穿上袜子。 4、高个子的智徤先是快速地向老师行了一个注目礼，然后默默地往后面的座位走去。接下来的时间里，净是一些小米不喜欢的课、不想交的作业，小米跟往常一样平淡无奇地度过了无新意的一天。 5、表哥的笑声充满整个厨房。笑容灿烂的身影，简直就是少女漫画里迷死人的男主角。小米一下子就忘掉了刚刚的不愉快，很高兴能有个这么棒的表哥。 6、我知道目标会改变一个人的谈吐和行为，谈吐和行为会改变改变未来，最后会改变一个人的人生。 猜您喜欢

方法就能帮他们虚的很好，反过来在说，学习好当然就不用报补习班。身边好多学习好的同学都没参加补习班的经历，他们也有很多玩的时间。 本书活灵活现地描绘了现代社会的学生家长，过度热衷于教育，汲汲营营于体力消磨战的身影。本书的主角是一名名叫“小米”的小学生。小米的妈妈是巨细靡遗为孩子一一打点所有的生活才能够放心的一位典型的“经纪人”妈妈。 另一个主角“智律”则是一位非常自律的学生。智律并没有人跟在身边为他安排一切，他总是主补习班动地设定目标，并且十分自律地念书，所以在学校的成绩一向很好。 小米和小米的妈妈将以智律为典范，开始自我反省并且慢慢地改变观念。小米在主动向父母亲宣布“以后我要做个自动自发的人”的自律宣言之后，经历各种行为上的错误之余“一点一滴”地改变，慢慢成为自己人生的主人。

该到社会经历风雨，帮父母分担家里的家务，自己完成自己该干的事，哪怕有很大的困难也要努力去克服，像歌里唱的“不补习班经历风雨怎能见到彩虹?”虽然经历风雨不一定能见到彩虹，但不经历风雨就一定见不到彩虹。我曾经听过这样一个故事：有一只小蚂蚁被石子压住就努力将石子抬起，因为石子很重，等到他出来时，他折断了两条腿，但它还高兴的转圈;因为他不努力抬石子就会被压死、饿死，这样起码它还活着，活着就有希望。连小蚂蚁都知道经历风雨才能见彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何况我们人类哪?

动向父母亲宣布“以后我要做个自动自发的人”的自律宣言之后，经历各种行为上的错误之余“一点一滴”地改变，慢慢成为自己人生的主人。、 2 教育意义 书中的小米不正是我们大多数人的影子吗?每天我们都理所应当得生活着：衣来伸手，饭来张口，生活得无忧无虑。学习上，需要老师和家长时刻地盯着，从来不会主动的去学习和思考;生活中遇到的困难，也没有勇气独立去面对。读完这本书后，也让我不由自主的反省起了自己，我们学习既不是为了老师，也不是为了家长，而是为了自己以后有个好的人生、好的未来，那我们为何不能像书中的智律一样，独立自主的去学习、去思考，培养自己的学习兴趣，为自己制定一个长远的学习目标，并朝着这个目标去努力、去奋斗。生活中，不要总是依赖大人，而要学者自己去面对、去解决所遇到的所有困难。我想：只要我们够努力、够坚定，我们一定会有一个美好的人生和未来。 3 书籍启示 自律：独立自主不依赖”在书中映入眼帘。我们应该自律，不依赖任何人。自己的事情自己做，自己的事情自己想，自己有头绪，何必找别人?靠自己踏出去的步伐是很了不起的，自己的事情自己做，力所能及的事还需要帮助么? 读了这本书，我明白了自己只要有坚持、有计划，就能把事做成，大家都要学会自律，不要依赖父母。我们要自己学习，自己思考，尊重父母，也补习班就是自立、自强的表现，不让父母操心，用心做好每一件事，上课不做与上课无关的事，认真听讲，平时多看看书，少玩会儿电脑，少看会儿电视……，这样，不去补习班也可以取得好成绩。

来了一位叫智律的同学，他成绩很好，不上补习班的第一名，而且事事都自己做，还要照顾自己的奶奶，表现的像小大人似的，他的身世引起了小米的好奇，便开始挖掘他不为人知的秘密…… 这本书使我印象很深，它形象地反映出了现在许多小孩子的表现，家长都只要求孩子认真学习，不用做家务，所有的事情都是家长帮着做的，没有自己的想法，甚至一天的计划都是家长安排好的。从中我明白了，只有对自己感兴趣的事才会对其进行深入的研究。我希望家长能多听听我们的心声，多和我们交流，也希望家长能多让我们锻炼一下。我们也是小大人，有自己的想法和思考权，希望家长能够理解我们。 书里的人物叫韩智律，他是一个五年级的学生，他的父母在国外读书，他是和奶奶生活在一起，她是个懂事、勤奋、好学，爱生活爱劳动的好孩子。 他的学习从不让奶奶操心，也不上补习班，全补习班靠他平时刻苦学习，功课哪里学的熟与不熟都拿小本子记下来，做好复习的准备，他还爱看很多课外书。

学问一下哪个辅导班比较好，口碑比较好的辅导班的教学质量还是比较有保障的。 了解辅导班的师资：一个辅导班真正的强弱说到底就是师资水平和师资力量。师资力量强的辅导班，一般都有比较稳定的教师团队，因为任何一门课程，都不是由一两个老师包到底的，而是一批教师配合的结果。大家应对辅导老师的学术背景、辅导成就有个充分的了解，看一下少壮派是否有相应实力，老权威是否还有足够的责任心和精力。 了解辅导机构的整体情况：包括硬件和软件，例如教室的舒适程度、多媒体应用、交通远近等，或是是否有自己的辅导材料，编写团队是否科学严谨等。如考研班的辅导材料是为了更班加好地配合上课，从侧面也反映了任课教师的任科目度，辅导班的好坏也可以从輔導材料中看出“蛛丝马迹”，因为好的辅导材料不该出现错字，甚至过错的原理、概念。另外，辅导材料既然被叫做内部材料，就应该有一些专为辅导班的授课而编纂的知识系统，而不应该是市场上几页几页的辅导书籍的截取、拼凑。辅导材料中有分析事物的特别观点、解决题目标特殊方法，从一章甚至一节就可以看出知识的全面性和系统性。

人去上课，自己没组织没团队的，可能就放弃了，而且你那时你就会想报班，何苦？ 4、我过来人，我只想说，报了班可以开阔你眼界、增加学习效率。不过不要迷恋辅导班。 5、我也觉得报全程的没什么用，但是建议你在最后的时候报一个最后的冲刺班和点睛班，最好和同学分开来报，各个辅导班最后都班会有押题，将这些好好弄弄就好了效果挺好，我政治前期没有复习，就两个月的时间，最后考了70，就是因为我将各个辅导班的材料都看了，都背了，再加上自己的综合整理效果不是一般的好。     在我看来很多辅导班都打着这样或者那样的广告，但是很多考生在考完之后觉得那些人并不会给你多大的帮助，并且最后每个辅导班都会有一个冲刺点题班，大家讲的都一样，没有必要纠结报哪个辅导班。