对于中国的学生来说，语文的学习从来不陌生，因为我们从小就接触语文，对于语文非常熟悉，可是面对即将到来的高考，我们就要有较强的语感，这样才能在高考语文中快速得分，今天沪江的小编在这里为大家整理了2018年高考语文快速得分技巧，希望能够对大家有所帮助。 　　在语文考试中，文言文阅读中的重点题型。该考点主要是考察学生在观察和理解文意的基础上，进行的综合分析的能力，此类型语文题目要求学生对于文中所给出的信息进行提炼和综合。要求对于文章所蕴含的道理做出合理的判断。对于该类语文题型可以从两方面作答：归纳内容要点需要分清文章的体裁;概括中心思想要准确全面。 　　概括中心意思需要准确并且全面，就是要正确的理解关键性的语文语句的意思。对于言外之意或隐含的信息进行分析判断。要将叙述性的内容与说明性的内容之间的关系搞清楚。 　　对于该类语文题目要求鉴赏语文作品的形象，尤其是人物形象。可以掌握三步走的解题技巧。首先，需要听其言、观其行。就是从任务的描写中入手，比如对于任务的动作描写、肖像描写、心理描写等。其次，要给出任务的“思想鉴定”，对于作品任务的种种描写，需要把握任务的性格特征以及思想品质。最后，分析作者的意图，要从作者的作品主题和情感方向把握对于人物形象描写的意义和作用。 　　根据近些年各地区的作文命题情况，高考语文作文的大多数都属于“材料作文”、“命题作文”和“话题作文”这三种题型。需要注意的是，在每年的语文作文要求中又有一些变化，比如近些年江西省的语文作文材料，尽管也是材料作文，但是他也和其他语文作文材料相比有些不同，一是图文结合，新颖别致;二是要求考生“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”。 　　上文中沪江的小编为大家整理了2018年高考语文快速得分技巧，面对即将到来的高考，如果考生们现在还不知道如何在高考语文考试中取得一个好的成绩，那么好好阅读上面的文章，将上文中的技巧做到熟练应用，那样才学生来说，语文的学习从来不陌生，因为我们从小就接触语文，对于语文能在高考中才能取得一个好的成绩，最后沪江的小编预祝大家都能够在高考语文考试中取得优异的成绩。

就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。 　　例如：有位习作者写《答案是丰富多彩的》，开头三段写学生学习负担太重;接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范;再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑;最后又写到做数学题可以一题多解。这样一篇文章，七零八落，让人不知所云，是典型的文意散漫，东拉西扯的病文。 　　五、忌缺少创新 　　话题作文的审题难度大为降低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。 　　正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑，学生可以极大地发挥创造力和想象力。可是，由于旧教学思想的影响，学生的作文中仍有不少八股味。写记叙文只会一味赞“心灵美”，编造虚假题材;也有写“悲壮美”的，以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格——坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命题的欠缺，造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了。) 　　现代社会，人文精神已渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人，极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标。但要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才语文考试中，作文是最让同学能使你的作文有创新、有特色。最后沪江的小编预祝大家都能够在高考语文考试中取得好的成绩。

　　有些时候我们遇到抓狂的情况，很想让对方闭嘴。再温柔的人，也有想把对方的嘴巴缝起来的时候。“闭嘴!”“住口!”“你不说话没人把你当哑巴!!”从中文表达上，表达“闭嘴”的方式有很多，那如果用德语该怎么说呢? 　　直截了当式 　　Sei still! 　　Sei leise! 　　Ruhe! 　　Schweig! 　　Halt den Mund! 　　Halt den Schnabel! 　　Halt die Klappe! 　　Halt die Schnauze! 　　Halt's Maul! 　　Halt die Fresse! 　　礼貌地让人闭嘴当然是可能地，只要在每一句里加上尊称“Sie”就可以了。比如： 　　礼貌让人闭嘴式 　　Seien Sie still! 　　Seien Sie leise! 　　Ruhe bitte! 　　Schweigen Sie! 　　Halten Sie den Mund! 　　Halten Sie den Schnabel! 　　Halten Sie die Klappe! 　　Halten Sie die Schnauze! 　　Halten Sie das Maul! 　　Halten Sie die Fresse! 　　嗯，是的，以上有一句，不是加“Sie”，而是加了一个“bitte”。希望这个特例，能让你将它记得更深刻。 　　最后，希望大家在关键时刻能够说出这些话。今天给大家介绍十种表达“闭嘴”的德语说法，你学会了多少了呢?不要小看它们哦!在平时说话的时候可能会用得到哦!尤其是你经常练习德语的时候，不要只会书本上的知识，其他知识也要有所涉猎。

以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。 　　制造冲突 　　曾老师介绍，中考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。 　　环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。 　　善用名言 　　文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。 　　高考语文拿高分的答题技巧： 　　1.书写 　　这个不多说了，硬件。先求工整，再求美观。 　　两个高手，答得都对，字差的130，字好的140。你看着办吧。 　　2.答题的量 　　比较理想的应该是：(假设本题6分，答题纸上4行) 　　(1)4行你要答4点，而不是3点。 　　因为你无法保证你写得3点全对，4点更安全; 　　(2)每点答案控制在一行以内，别写到下 　　面一行去，也最好不要空行; 　　(3)每行前面标上序号，清晰利落; 　　(4)关键词写在前面，如：“拟人。诗人运用拟人修辞……” 　　对于语文的学习，相信我们都不陌生，毕竟，它陪伴了我们每一个学习阶段，可是面对即将到来的高考，仍就有很多考生担心语文成绩得不到高分，上文中沪江的小编为大家整学都非常的想知道如何才能在高考语文理了高考语文得分的五大技巧，希望这些技巧能够缓解你心中的压力，能够让你在高考中取得优异的成绩。

　　对于日语学习者来说，掌握必要的日语翻译方法是大家学习过程中重点关注的内容。那么大家在平时的学习中该如何进行有效的方法掌握呢?下面的内容是北京沪江日语培训班老师为大家分享一些效果比较好的日语翻译方法，一起来看看! 　　一、日语反译法 　　在日语的表达方式中，经常会用双重否定来表达肯定的意义，而这时的日语翻译可以采用反译这种方法，它指的是用肯定的表述来准确地表达原文的意思，从而使得表达与翻译更加准确。 　　二、日语加减译法 　　日语的加减译法就是指加译法与减译法。而加译法指的是在翻译过程中通过某些词汇的增加从而使所翻译的内容更加通顺准确、但不会改变原文的意思;而减译法指是在翻译过程中通过删减原文中有些可有可无的词汇从而使所翻译的内容更加自然简洁，当然前提仍然是保证不语学习者来说，掌握必要的日语翻译方法是大家学习过程中重点关注的内容。那么大家在平时的学改变原意的基础上。 　　三、日语转译和变译法 　　日语和国语毕竟因为文化的不同，很多词没有相对应的汉语可以直接翻译，这时就需要采用变译或者转译的方法，用其他的词来进行代替。 　　以上就是北京沪江日语培训班老师为大家介绍的关于日语翻译方法的相关内容，希望对大家高考日语翻译能力的提升有比较好的效果。

来给自己接下来的学习进行合理安排。 　　2.抓住课堂宝贵时间 　　在上课时要跟着老师的思路走，多注意听观点以及事例，积极回答老师提出的问题，多问为什么，要善于于老师进行互动与交流，说出自己的观点，要用主动的辩证思维去学习。课后要对所学知识点进行梳理及巩固，对课堂内容加深印象。 　　3.善于对知识点总结 　　语文学习是一个积累的过程，所以在备考语文时需要多归纳和总结，可以准备一个专门用来归纳的笔记本，对于一些词语、名句、成语等重要知识点进行整理并勾画出框架图，复习的时候一目了然，会更加方便和高效。 　　4.勇于探索课外知识 　　多看课外书，多阅读辅导资料，不但可以锻炼思考能力，还可以开拓视野并提高阅读能力，对写作文时也会有很大的帮助，每天坚持看一篇文章，每月读一本书，这样不断的积累下来，相信写作能力很快就会有所提高。 　　高考对于人生非常的重要，所以想在高语文在高考学科中占据非常重要的地位，因为它不仅是主要的科目，占据的分值比例也很高，目前随着政策的改变，语文考中取得一个优异的成绩，语文是一个不能忽略的科目，从近几年高考语文试卷来看，语文题型最多出现的就是基础题，出的题型也不会太难和太偏，所以打好语文基础非常重要，只要基础掌握好考出高分不是难事，所以希望大家认真扎实基础，在高考中取得好成绩。

面的学习方法才能对你发挥作用。 　　高三语文复习方法二、回扣课本。 　　高三复习，时间有限，但同学们同样需要重视课本，看一看，读一读，写一写，记一记，背一背，做到“心中有本”。 　　高三语文复习方法三、 总结归纳。 　　高三要想复习效率高，必须适时总结归纳。总结已做过的题，归纳做题方法及解题思路、设题角度及答题要点。多动手，勤总结。以点带面，化繁为简。 　　高三语文复习方法四、制定复习计划 　　制定适合自身的切实可行的语文复习计划，做到天天有事做，时时有目标，不急不躁，保持适当的压力。 　　复习想学来说，高三的语文要快且有效就必须科学复习，掌握一定的复习方法才能事半功倍，希望以上学习方法能帮到各位同学，祝大家学习进步！以上就是沪江小编为同学们整理的高考语文培训之知识点复习方法，如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！

有所认识。男女都可以使用。 　　さ：表示说话人并非对所作的判断负责，而是作为理所当然的事情或暂且的判断表示提示。作为终助词时一般是男性使用，作为间投助词时则男女通用。 　　ぜ：用于说话人单方面向听话人传达语句的内容。想要改变听话人对某事情认识的意图并不强。一般是男性使用。 　　わ：基本用法是表示说话人在表达对说话内容的认识时常伴随着自己强烈的感情或惊讶等。如果是对听话人使用的话，则作为说话人对说话内容的个人认识或经验。升调「わ」主语的语气词大家在日剧和电影当中都听得到，语要是女性使用;降调「わ」则在地方方言中是男女共用。 　　な：降调的「な」可用于独语，表示说话人再次确认自己的感情等。有时在有听话人存在的模拟独语中也可使用不将调的「な」。与「ね」相近的「な」用于独语时和「ね」一样，有边表示与某种认识相一致边叙述的性质。用于对话的「な」一般是男性用的比较多，在独语或接近于独语的发话中女性也可使用。 　　かな：是「か」和「な」的复合性终助词，后面一般接「思う」之类的动词。这种发话听起来像独语。男女都可使用。 　　以上就是北京南沪江日语培训学校小编整理的日语语气词的内容分享。希望大家深入领会以上这些技巧，提升日语学习的效率，获取丰富的日语学习成绩。

我们的日常生活中。同样的，同学们也可以将在课堂里学到的新单词新语法运用到自己的生活中，使说日语变成一件很正常的事情。 　　四、辅助工具 　　1、动漫、日剧 　　相信很多同学都有自己喜欢的动漫或有自己喜欢的日本明星，那我们就可以找一些自己感兴趣的动漫或喜欢的演员主要的日剧，下载含有日文中文字幕的版本，看的时候脑子里要把句式装上。看到的台词句式要在脑中过一遍，日积月累，词汇量、语句及发音都语学习朋友们来说，日语学习的难点无疑在于词汇的记忆和语会有很大的提升。 　　2、漫画书 　　如果觉得教科书太枯燥，可以看一些带有漫画插图的儿童读物或者小人书，增加阅读兴趣。 　　以上就是沪江日语小编为大家分享的关于苏州日语培训老师教你如何学日语的内容。总之，兴趣是最好的老师。想要学好日语，必须培养对日语的学习兴趣，只要有了强烈的求知欲，那么日语学起来就不难了。

句子段落的大致含义，然后再加上一些作者想要表达的含义和作用即可。 　　3、对古诗词中采用的修辞手法的分析 　　一般高考语文古诗鉴赏题型常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张等修辞。在分析这类诗歌题型的修辞时，要先对句子的含义进行陈述，然后分析这些修辞手法的具体作用，比喻类诗词的作语文用是生动形象;拟人类修辞手法的作用是具有人物气息，象形具体;夸张和排比的修辞手法一般是加强语气和特征，引起读者的重视和思考。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的2012年高考语文古诗词答题技巧方法，如果你还在为提高古诗词答题方法而烦恼，那么本篇文章就是你的福音，好好阅读吧，相信会对你的高考语文成绩有所帮助。