调了……加强语气。 三、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 四、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如：都，大都，非常、只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。 五、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 六、段意的归纳。 1、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做阅读理解是语文考试过程中必考的一项，同学们要想提高自己的阅读能力。除了学什么事 格式：(时间+地点)+人+事。 2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 通过学习语文，我们可以了解到中国文化的博大精深。阅读理解是我们学习语文过程中必须要掌握的，阅读理解能力越高，对自身写作能起到很大帮助。同学们平时可以多增加自己的课外阅读量，丰富自己的阅读能力，这样才能有效提高自己的阅读理解能力。
他们收捕入狱，全部投入“虎穴”处死。 此项中， “全部投入‘虎穴’处死”表述与原文不符，原文是说“见十置一，其余尽以次内虎穴中”，这就是明显的以全概偏。 5、方法总结 筛选信息题的一般步骤： ①通读存疑 阅读全文，遇有小的阅读障碍可暂作疑问搁置。疑问常常有两种情形：一是冷僻字词或典故，未给注解，通常不会成为出题点，可忽略;二是冷僻的甚至不曾见过的内容出现在相关题中，往往会是提示性的，因而也常常是正确的，要敢于确认。 ②筛选取要 在通读的基础上作出信息筛选。信息筛选最文阅读是高考语文考试中的重点题型之一，对于此类题目，考生要注意答题方法和技巧的学常见的是定向考查的方式，即挑选若干文句分别编为四组，要求找出全都说明某个问题的一组。该题的题干实际就成了我们读取信息的路径，沿径寻津，难题就不难解决了。 ③读题复归 高考文言文阅读题中，均包含了反过来可帮助我们通读
处理。还有就是如果遇到所考查虚词前后的实词有活用现象时要以活用后词性为准，不能以活用前其本身的词性为判定依据。 譬如：“以” ⑨竞绐以他事辞去。⑩以小易大，彼恶知之。 “以”的前面没有对应的词，这只有看“以”后面的词或短语的属性了，虚词“以”的后面分别是“他事”和“小”。这两个词从表面上看来其属性是不一样的，一个名文阅读是高考语文考试中的重点题型之一。在具体的复习过程中，学生要注意对文言文阅读词性短语，一个是形容词，但实质上是一致的，因为“小”在这一句中活用为名词。因此，我们可以确定⑨⑩中两个虚词的用法应是相同的。 这种避虚就实法只是用来解答高考文言虚词试题的一种偏方，不是一剂能治百病的药，也不是放之四海而皆准的真理。因此在考场上使用这种方法，一定要谨慎。在此，我再重申一下这一偏方的用法：一般在解答这种考题“山重水复疑无路”时，使用这一偏方可能会收到“柳暗花明又一村”的效果。这种偏方的禁忌是：对文言素养较好的考生要遵听师嘱，不能为了图方便就照方抓药，否则就会中毒或无效! 上述这些内容就是沪江小编与大家分享的关于高考文言文阅读技法的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些方法和规律，提升自己应对高考文言文考试的能力和效果，在高考中取得理想的考试成绩。
用你对他有何益处。 【推荐回答】 Zum Beispiel: "Ich hab mittlerweile einen sehr guten Überblick über die Anforderungen der ausgeschriebenen Stelle bekommen und ich glaube zu wissen, wie die beste Besetzung aussieht. Lassen Sie mich drei wesentliche Punkte herausgreifen ..." 比如：“在其此间我对该职位的任职资格有了非常全面的认识，我认为我知道什么人最适合该职位。请学习德语的一部分小伙伴是为了改变现状，希望学习完德语您让我举出最重要的三点资质...” 【问题4】 Welche Rolle übernehmen Sie in einem Team? 您在团队中扮演什么角色? 【不妥回答】 Falsche Antwort: "Ich bin
立了日语框架的入门者选择的。 6、云之彼端 约定的地方——专业级 是一部动画电影，画面的精致超好，让你在饱受眼福的同时练习日语听力。 7、凉宫春日的忧郁——专业级 词汇多，语速较快，是学习进入一定层次者练耳的好选择。 8、犬夜叉——专业级 已经完结了，在感动故事中的友情、爱情，正义与邪恶较量的同时，练一下你的耳朵，是不是很不错? 9、仓之瞳的少女——专业级 语速正常，里面有优美的诗歌朗诵。说道诗歌，自然涉及文言文法，只有这点可能给观众造成一点困难。不过画面不错的。 10、热带雨林的爆笑生活——噩梦级 这部动漫，语速超快，做好心理准备哦。 你喜欢看什么动漫呢?如果能帮助你的口语或者听力的话，当然也要试一试啦!学习日语还有哪些方法呢?每个人都不一样，选择的方法也不尽相同。学到知识，掌握了本领这学习日语的一种方式。那么该怎么用动漫来练习自己的日语才是最重要的。你有哪些好方法呢?不妨来沪江网告诉我们吧。
在日语考试的文字词汇部分，经常考察的就是单词的长短音，很多同学在日语培训学习的过程中不太重视，所以考试容易失分。今天沪江小编和大家分享日语培训学习之易混淆长短音单词，准备参加考试的小伙伴一起来看看吧。 相互「そうご」総合「そうごう」 固定「こてい」肯定「こうてい」 古語「こご」口語「こうご」 金庫「きんこ」均衡「きんこう」 誇大「こだい」広大「こうだい」 呼吸「こきゅう」高級「こうきゅう」 事故「じこ」事項「じこう」 判子「はんこ」反抗「はんこう」 湖水「こすい」香水「こうすい」 個物「こぶつ」好物「こうぶつ」 過去「かこ」加工「かこう
看看说明文的阅读理解。 7、说明文的阅读理解。 对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。 举阅读理解题是小学语文训练和考试中的常见题目，对于这类题目，学例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。 列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。 作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生
好啊? *有时虽是疑问句型，当疑问程度较弱，旨在表示肯定的语气时也可用实点。 이 일 도대채 어쩐단 말이야. 这件事到底是怎么回事啊。 아무도 이 일에 찬성하지 않을 거야. 谁都不会赞成这件事吧。 혹 미친 사람이면 모른까. 也许是疯子也说不定吧。 03 感叹号(느끼표"!") ①为加强感叹语气，在感叹词或感叹词尾后使用。 앗! 啊! 아, 달이 밝구나! 啊，月亮多么明亮! ②在语气较强的命令句或共动句后使用。 지금 즉시 대답해! 现在立马回答! 부디 몸 조심하도록! 请务必注意身体! ③带有情感的呼叫或回答时使用。 춘향아! 春香啊! 예, 도련님! 在，少爷! ④以疑问句表示惊讶时使用。 이게 누구야! 这位是谁啊! 내가 왜 나빠! 你为什么这么坏! *当以感叹词结束句子时，其感叹程度较弱时也可以使用实点。 개구리가 나온 것을 보니, 봄이 오긴 왔구나. 都看见青蛙了，可见春天已经来了啊。 上述内容大家看明白了吗?觉得自己已经掌握了吗?不要小看这些细节部分，很多人就是因为这细小的地方在考试中丢分，我们要语写作的标点符号吗?对很多人来说韩语写作一直是学习韩语的阶段中比较难的部分，语好好去注意。学习不仅仅是宏观的概念，更需要大家谨小慎微，细心与耐心并存，大家一起加油吧!
要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的分数甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。 2.阅读能力强，更容易脱颖而出 一般而言，喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。 这是因为，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰;而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。 随着教育制度的深入改革，语文为王时代已经真正到来。今后的高考所有科目都阅读的重要性，阅读会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加了!这就要求孩子不能在停留在过去刷题，拼证书了，而是想办法最大限度地提升自己的广泛阅读水平，在12年的基础学习教育中，高质量、高效率地阅读，尤其是中国优秀传统文化方面。 对于一年级的小学生来说，阅读是一项任重道远的工作，可是作为初级阶段的小学生，他们学习的重点还是在于培养兴趣，贵在坚持，只要持之以恒，一定会有意想不到的收获，最后沪江小编希望大家都能够通过努力收获知识。
用到交流中时，多掌握一些高频口语会让你的德语更地道正宗。下面这些高频表达就带给大家把，希望大家能够多多学习，提高水平。 1. Mir bleibt nichts anderes übrig. 我别无选择。 2. Wie kommst du denn auf die Idee? 你是怎么想到的? 3. Ich werfe dir nichts vor. 我不怪你。 4. Sie ließ den Tränen freien Lauf. 她大哭了起来。 5. Richten Sie ihr meinen Dank aus. 代我向她表示感谢。 6. Das ist eine Zeitverschwendung. 这是浪费时间。 7. Das ist ein Genuss. 真是一种享受。 8. Ich war in letzter Zeit sehr beschäftigt. 我最近很忙。 9. Mir fällt ein Stein vom Herzen. 如释重负。 10. Komm, streng dich an. 努力点。 【具体讲解】 1. Mir bleibt nichts anderes übrig. 我别无选择。 nichts anderes 没有其他的 übrig bleiben 剩下来 jm bleibt nichts anders übrig 别无选择 2. Wie kommst du denn auf die Idee? 你是怎么想到的? auf eine Idee kommen 想到一个主意 3. Ich werfe dir nichts vor. 我不怪你。 jm etw.(A) vor/werfen 批评，指责 4. Sie ließ den Tränen freien Lauf. 她大哭起来。 etw.(D) freien Lauf lassen 释放 5. Richten Sie ihr meinen Dank aus. 代我向她表示感谢。 aus/richten 转达 jm etw.(D) ausrichten 向某人转达某事 6. Das ist eine Zeitverschwendung. 这是浪费时间。 die Verschwendung 浪费 z. B. Das ist eine Geldverschwendung. 这是浪费钱。 7. Das ist ein Genuss. 这是个享受。 der Genuss 享受 8. Ich war in letzter Zeit sehr beschäftigt. 我最近很忙。 9. Mir fällt ein Stein vom Herzen. 如释重负。 jm fällt ein Stein vom Herzen 某人心里的石头落地了 10. Komm, streng dich an. 努力点。 sich(A) an/strengen 努力，尽力 文章中提到的内容大家学会了吗?不要小看它们，这很有很可能在未来的某一天你会用到它们。在德语的学习之语学习当然要好好进行口语路上，不是那么平静顺遂的，想要成功就要付出努力。别想着不劳而获，把知识记到脑子里才是自己的，大家一起加油吧!
